ETICA Y VALORES

GUIA 1

Gestión de Negocios Fiduciarios

2232638

DANIEL ALFREDO MOLINA MOLINA

Instructora:

LINA MARIA TORRES

Centro de Servicios Financieros

SENA

Bogotá D.C

2021
ACTIVIDAD 1:
Lee el siguiente texto: POR EL CAMINO DEL RESPETO
…Consiste en apreciar el valor que, por el hecho de ser personas, tenemos todos los seres
humanos sin importar que tan pobres, ricos, mayores o jóvenes seamos. El verdadero
respeto acepta la diferencia y la diversidad (color, raza, idioma, creencias…) El valor del
respeto se ejerce cuando mostramos aprecio y cuidado por el valor de algo o de alguien.
Puede estar dirigido hacia los derechos y la dignidad de las demás personas, hacia los de
nosotros mismos y también hacia el entorno natural, incluyendo las plantas y los animales.
Por eso si fuéramos más respetuosos la convivencia sería más sencilla: existirían menos
conflictos y hasta el entorno se encontraría en mejor estado. Para practicar el respeto
debemos tener presente que todos los que nos rodean son seres muy valiosos.
EL BÚHO Y LA TORCAZA

Cuenta la fábula que una torcaza y un búho se hicieron muy amigos, se veían a menudo y
se ayudaban entre sí. Cierto día, la torcaza se sorprendió cuando el búho vino a despedirse
antes de partir a un lugar lejano

- Amigo, ¿Por qué te vas así de improviso?

- Porque los demás se burlan de mi canto, me ridiculizan y todo el tiempo se burlan de mí.
Ya no lo soporto más.

- Amigo, perdóname que te diga algo: respeto tu decisión, pero lo que vas a hacer no tiene
sentido y te voy a explicar porque:

- ¿Acaso en otras partes no vas a encontrar quienes se burlen de ti? El hecho es que no
puedes cambiar tu sonido…tu forma de cantar. ¿Qué sentido tiene, entonces, que te
mudes? El problema no está en los demás sino en tu reacción. En lugar de estar pendiente
de los que te rechazan, valórate; cumple tu misión y aprecia a los que te quieren como yo.
La falla no está en tu graznido sino en tu interior y tu actitud. Después de estas palabras, el
búho dio las gracias a la torcaza, se quedó a su lado y decidió aceptarse y ser feliz.

Conclusión: Para practicar el respeto debemos tener presente que todos los que nos rodean
son seres muy valiosos.

MI CONCLUSION:

Muchas veces nos avergonzamos de nosotros mismos o de nuestro actuar así sea legal,
pero peor aun es hacer caso a lo que los de más piensen de nosotros, no debemos hacer
caso a eso, solo debemos cambiar la forma en la que recibimos ciertas críticas, por lo tanto
no debemos tratar de cambiar a las personas que nos irrespetan.
ACTIVIDAD 2:
COMPLETA EL SIGUIENTE CUADRO:

MOMENTO Se demuestra irrespeto Se observa respeto cuando:

cuando:
El ambiente o En todo momento que la instructora
salón de clase este dando su tema estamos atentos.
No ponemos atención a lo
que explica la instructora
Llegamos a tiempo a clases

Usamos el celular

Mi familia Estoy de acuerdo y apoyo cada

decisión tomada por los de mas.
No respeto sus decisiones

En un evento
cultural
Fomentamos el desorden
en grupo. Nos concentramos en lo que se esta
presentando.

Con la Cuidamos de las plantas y

naturaleza mantenemos limpieza en las calles
Arrojamos basuras y
cortamos las plantas

Con los
animales
Los tratamos con golpes y
no los alimentamos bien. Les damos lo mejor y los
mantenemos como un integrante mas
de la familia
ACTIVIDAD 3

Organiza una sopa de letras. Incluye mínimo 10 palabras relacionadas con el valor
del RESPETO.

R Q S I N C E R I D A D F B A
F E P J Q W E R T Y U I E J M
A C S V B N M W Q A S S D V A
D X Z P A S D F G H T J K L B
M D S A E Q F Y J I I O P Ñ I
I F G H J T J K M L Ñ P X C L
R A Q F H K O A N K X U P Q I
A H Q K W C B P L Q B U M W D
C B G M O J G B X U I J T E A
I M T O L E R A N C I A D R D
O H P O I Y T R F H L N S T U
N U M O Y D G C D W B G Q Y H
R D B D O E H Q A D I E A G N
F Q V E S C U C H A R F A R P
B N M Ñ O T R Q B A E C M T A
H U M I L D A D W D F V O I Z
M N G T R Y U I Y T R E R O P

1. ESCRIBE una carta a un compañero que demuestra irrespeto o actitudes negativas

con otros, diciéndole lo que no te gusta acerca de su actitud… por qué no te gusta
y cómo te gustaría que se comportara. Entrégala y recibe la respuesta.

Esta carta va dirigida a un compañero de infancia, dado que con mis compañeros actuales
de clase no he compartido.

Mi querido Anderson, por medio de esta carta voy a comentarte que no estoy de acuerdo
con su actitud hacia los animales. He visto como maltratas a los perros de la calle y a las
palomas que se traviesan a tu camino.
Tu actitud es deplorable, los animales están en este plano terrenal con el humano y por
tanto tienen los mismos derechos. No estoy de acuerdo con el trato que les das tirándoles
punta pies y pedradas. Deseo de todo corazón que cambies de actitud hacia ellos y en vez
de maltratarlos les des una mano de ayuda con comida y si puedes una caricia.
No siendo mas me despido anhelando que hayas podido entender mi petición y ponerla en
práctica.
 2. ESCRIBE una carta a una institución gubernamental que haya irrespetado a la
sociedad describiendo la forma en que deben solucionar la situación.

No tengo presente una entidad gubernamental, pero puedo escribirla hacia una
constructora que ha irrespetado a una familia.

Señores Constructora ABC S.A, el motivo de estas letras es para darle a conocer mi
inconformidad con el caso de la familia Torres, a la cual por culpa de sus malas prácticas a
la hora de construir han ultrajado la tranquilidad y el buen vivir de esta familia. Por medio
de su construcción han damnificado el hogar de esta familia al norte de Bogotá. Los han
dejado en la calle, ustedes se comprometieron a construir una nueva casa ya que aquella
casa que averiaron ustedes la demolieron y hasta el día de hoy no han cumplido con su
palabra. Han dejado en la calle a una anciana de 80 años y a su hija. Esto no es justo
señores. Cumplan su palabra.

3. ESCRIBE una carta a un familiar presentando disculpas por alguna situación o

detalle en el cual tu creas que has fallado en el respeto.

Hola tia, soy Daniel.

Necesito pedirle disculpas por lo mal que me he comportado, dado a que siempre que
estamos reunidos terminamos en malas palabras por ciertas malas palabras que
empezamos a decir. De igual manera espero que sea de su parte también el cambio para
que así no tengamos mas roces. No siendo mas que tengas buen día.

ACTIVIDAD 4

EL NIÑO QUE PUDO HACERLO

Dos niños llevaban toda la mañana patinando sobre un lago helado cuando, de pronto, el
hielo se rompió y uno de ellos cayó al agua. La corriente interna lo desplazó unos metros
por debajo de la parte helada, por lo que para salvarlo la única opción que había era romper
la capa que lo cubría. Su amigo comenzó a gritar pidiendo ayuda, pero al ver que nadie
acudía buscó rápidamente una piedra y comenzó a golpear el hielo con todas sus fuerzas.
Golpeó, golpeó y golpeó hasta que consiguió abrir una grieta por la que metió el brazo para
agarrar a su compañero y salvarlo. A los pocos minutos, avisados por los vecinos que
habían oído los gritos de socorro, llegaron los bomberos. Cuando les contaron lo ocurrido,
no paraban de preguntarse cómo aquel niño tan pequeño había sido capaz de romper una
capa de hielo tan gruesa.
-Es imposible que con esas manos lo haya logrado, es imposible, no tiene la fuerza
suficiente ¿cómo ha podido conseguirlo? -comentaban entre ellos.
Un anciano que estaba por los alrededores, al escuchar la conversación, se acercó a los
bomberos.
-Yo sí sé cómo lo hizo -dijo.
-¿Cómo? -respondieron sorprendidos.
-No había nadie a su alrededor para decirle que no podía hacerlo.

a. ¿Cuáles han sido tus tres máximos logros académicos? Describe como llegaste a
obtener esos éxitos

El principal fue en el 2009 con mi graduación de bachiller académico con énfasis en la

pedagogía de la Normal Superior de Pasca Cundinamarca; el segundo en el 2016 como
Tecnólogo en Gestión Empresarial del centro de servicios financieros; y el tercero por estos
días con la obtención de mi titulo de profesional en administración de empresas. Logré
obtenerlos con mucho esfuerzo.

b. ¿Cuáles han sido tus tres decepciones o derrotas académicas? Describe que
lecciones te dejaron

Creo que han sido dos, la primera fue en el colegio cuando en grado 9 decidí retirarme ya
que estaba con una perdida de materias bastante exorbitante y me di por vencido, pero
aprendí que no debí hacerlo, no debí darme por vencido. Y la segunda fue no haber podido
estudiar lo que quería por el factor económico, siempre quise y aun sueño ser piloto de
avión comercial. sobre esto prefiero solo conformarme con soñarlo.