ESCUELA MOCTEZUMA ILHUICAMINA

PLANEACION SEMANAL CORRESPONDIENTE DEL 23 DE MAYO AL 28 DE MAYO

PRIMERO C TITULAR PROFRA. ADRIANA GONZALEZ LOPEZ
ESPAÑOL

PLAN DE TRABAJO A DISTANCIA CON ACTIVIDADES FUNDAMENTALES

DIA ASIGNATURA ACTIVIDADES RECURSOS
LUNES ESPAÑOL APRENDIZAJE ESPERADO: Canta, lee y reescribe canciones y rondas infantiles
ÉNFASIS: Sapos y otros bichos que riman -Libro de texto
Palabras que riman lengua materna
 Observa el video en YouTube “las palabras que riman” y elige 5 palabras. Escríbelas en tu -Video
cuaderno y aun lado escribe con que palabra rima, -Cuaderno
 Localiza la página 166 de tu libro de la lengua materna con ayuda de un familiar lean el poema
“Baile” Encierra con tu color favorito las palabras que rimen de cada estrofa.
MARTES APRENDIZAJE ESPERADO: Revisa y corrige el texto con ayuda de alguien más, al hacerlo,
descubre el valor sonoro convencional de las letras y lo comienza a utilizar como criterio para -Cuaderno
organizar su escritura, hasta llegar a la escritura alfabética. -Anexo no. 1
ÉNFASIS: Reflexiona acerca de cuántas, cuáles y en qué orden deben ir las letras para escribir
determinadas palabras.
Crucigramas
 Sigamos practicando crucigramas ahora escribe el nombre de las frutas según corresponda.
 Pega el anexo no.1 en tu cuaderno y resuelve el crucigrama. Así como también busca en la
sopa de letras las palabras que se te indican en el anexo.
MIERCOLES APRENDIZAJE ESPERADO: Escribe textos sencillos para describir personas, animales, plantas u
objetos de su entorno. -Libro de texto
ÉNFASIS: Elabora la versión final de sus descripciones, las socializa y las comparte.
¡Esta es mi historia!
 Localiza la página 150 y con ayuda de un familiar leer cada una las descripciones y contesta
las preguntas que vienen en la página 150 y 151 de tu libro de lengua materna.

JUEVES APRENDIZAJE ESPERADO: Escucha consejos y reflexiona sobre los beneficios que tiene seguirlos.
-Cuaderno
 ÉNFASIS: Escucha consejos de las personas mayores sobre el cuidado de la naturaleza y reflexiona -Fotografía
sobre las consecuencias de no seguirlos.
Consejos de los ancianos sabios

 Con ayuda de un familiar lean el siguiente texto y escríbelo en tu cuaderno:

Los consejos que nos dan las personas mayores son con la intención de ayudarnos,
ellos han vivido muchas experiencias y gracias a eso han aprendido muchas cosas de
la vida.
Debemos agradecer cuando las personas mayores nos brindan sus consejos.
 ¿Alguna vez te han dado algún consejo?
 Escribe en tu cuaderno que consejos te han dado y para que te han servido. Agrega el nombre
de la persona que te dio ese consejo.
 Si tienes una foto de esa persona quien te dio esos consejos sácale una copia y pégala en tu
cuaderno o si prefieres pega esa fotografía.

Palabras con gr
VIERNES -Cuaderno
 En tu cuaderno de caligrafía realiza media plana de cada renglón
-Anexos 2 y 3

.
. g r a . . g r e . . g r i . . g r o
x
.
. g r u .
x
.
. E l g r i l l o c a n t a .
x
 Dictado en casa
 Recorta las tarjetas del anexo no. 2 forma nuevas palabras como: grillo, Graciela. Gregorio,
granizo, tigre, grueso, grasa, lágrimas y escríbelas en tu cuaderno.
 Pega el anexo no. 3 en tu cuaderno. Lee en voz alta cada una de las palabras elige 2 palabras
y escribe un enunciado con cada una de esas palabras que elegiste.
 Recuerda que todo enunciado se empieza con mayúscula y terminamos con un punto y final.
 y escribe sobre la línea sí o no según corresponda.
 Del mismo anexo que pegaste en tu cuaderno lee las sílabas y las palabras de nuevo. Lee las
palabras y encierra la que es diferente.

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PLANEACION SEMANAL CORRESPONDIENTE DEL 23 DE MAYO AL 28 DE MAYO

PRIMERO C TITULAR DE GRUPO: PROFRA. ADRIANA GONZALEZ LOPEZ

MATEMATICAS

PLAN DE TRABAJO A DISTANCIA CON ACTIVIDADES FUNDAMENTALES

DIA ASIGNATURA ACTIVIDADES RECURSOS

LUNES MATEMATICAS  SIGAMOS SUMANDO Y RESTANDO 1 EN 1 -Cuaderno

En tu cuaderno realiza las siguientes seriaciones. Restamos de 1 en 1.

Escribe de mayor a menor del 20 al 1
20 19 18 17 16 15 14 13 12 11 10 9 8 7 6 5 4 3 2 1

Escribe de mayor a menor iniciando del 40 al 20.

40 39 38 37 36 35 34 33 32 31 30 29 28 27 26 25 24 23 22 21 20

Escribe de mayor a menor iniciando del 60 al 40.

60 59 58 57 56 55 54 53 52 51 50 49 48 47 46 45 44 43 42 41 40
 MARTES APRENDIZAJE ESPERADO: Resuelve problemas de suma y resta con números naturales -Libro de
menores que 100 matemáticas
ÉNFASIS: Resuelve problemas que implican restar con apoyo de la recta numérica -Cuaderno
Restas en la recta numérica -Anexo no.1

 Localiza la página 168 y 169 de tu libro de matemáticas y con ayuda de tu

maestra resuelve las restas empleando la recta numérica.
 Pega el anexo no. 1 en tu cuaderno y realiza las sumas y resuelve los problemas
de suma y de resta empleando la recta numérica.

MIERCOLES APRENDIZAJE ESPERADO: Resuelve problemas de suma y resta con números naturales
menores que 100. -Libro de
ÉNFASIS: Identifica errores al resolver un problema matemáticas
¡A jugar a la pirinola!
 Localiza la página 170 e idéntica con una palomita quien lo resolvió bien.
JUEVES APRENDIZAJE ESPERADO: Calcula mentalmente sumas y restas de números de una cifra y
de múltiplos de 10. -Cuaderno
ÉNFASIS: Calcula mentalmente el complemento a 100 de un número de dos cifras. -Anexo no.2
¿Cuánto falta para llegar al 100? -Tableros
-Fichas rojas y
Pega el anexo no. 2 en tu cuaderno y contesta cuanto nos falta para 100.
azules
Puedes emplear tus fichas rojas y azules ubicándolas en tus tableros.
Localiza la página 171 de tu libro de matemáticas y resuelve cuanto me falta para
100.
VIERNES APRENDIZAJE ESPERADO: Construye configuraciones utilizando figuras geométricas. -Libro de
ÉNFASIS: Compone y descompone figuras como rombos, trapecios y hexágonos regulares en matemáticas
triángulos -Colores
El cuadro de la abuela Anexo no. 3

 Pega el anexo no. 3 en tu cuaderno y relaciona las figuras con su nombre

respectivo.
 Localiza las páginas 172 y 173 y con ayuda de un familiar resuelve las actividades
empleando tus colores.
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PLANEACION SEMANAL CORRESPONDIENTE DEL 23 DE MAYO AL 28 DE MAYO

PRIMERO C TITULAR DE GRUPO: PROFRA. ADRIANA GONZALEZ LOPEZ

EDUCACION SOCIOEMOCIONAL, FORMACION CIVICA Y ETICA Y CONOCIMIENTO DEL MEDIO

PLAN DE TRABAJO A DISTANCIA CON ACTIVIDADES FUNDAMENTALES

DIA ASIGNATURA ACTIVIDADES RECURSOS

LUNES EDUCACION APRENDIZAJE ESPERADO: Explica la motivación y las reacciones producidas por las -Cuaderno
SOCIOEMOCIONAL emociones relacionadas con la tristeza y las regula con ayuda, de acuerdo con el -Anexo no. 1
estímulo que las provocan, así como al logro de metas personales y colectivas.
ÉNFASIS: Explica la motivación y las reacciones producidas por las emociones
relacionadas con la tristeza y las regula con ayuda, de acuerdo con el estímulo que las
provocan, así como al logro de metas personales y colectivas
La tristeza adecuada
 Pega el anexo no. 1 y dibuja o escribe una situación de tu vida diaria, que te
haga sentir según el estado de ánimo.

MARTES FORMACION APRENDIZAJE ESPERADO: Dialoga acerca de situaciones que deterioran los -Cuaderno
CIVICA Y ETICA espacios comunes en la escuela y se organiza para proponer acciones solidarias. -Anexo no. 2
ÉNFASIS: Describe acciones personales y colectivas que dañan su casa y los
espacios de convivencia cercanos.
Mis acciones afectan los espacios en los que convivo

 Pega el anexo no. 2 en tu cuaderno y tacha en el recuadro los dibujos que

muestren lo que dañan tu entorno y colorea lo que cuida y protege tu entorno.
MIERCOLES CONOCIMIENTO APRENDIZAJE ESPERADO: Reconoce que los objetos se mueven y deforman al - Anexo no. 3
DEL MEDIO empujarlos y jalarlos. Cuaderno
ÉNFASIS: Reconoce que algunos objetos, se pueden o no deformar debido a la fuerza -VER PROGRAMA
ejercida y a las características de los materiales con los que están hechos. ESCUELA EN
¿Por qué se deforman algunos objetos? CASA
VER PROGRAMA ESCUELA EN CASA
 Pega el anexo no. 3 y tacha que ocurre con el objeto al aplicar una fuerza.