ACTIVIDAD DE CONSTRUCCIÓN APLICADA-2 (ACA)

LÓGICA Y PENSAMIENTO MATEMATICO

ACTIVIDAD DE CONSTRUCCIÓN APLICADA-2 (ACA)

DURANGO PEÑATA MANUEL ANTONIO

GARCIA MIRANDA SEBASTIÁN

WILLIAM ALEXANDER ROMERO SIERRA

LIC EN MATEMATICAS
TUTOR

CORPORACIÓN UNIFICADA NACIONAL DE EDUCACIÓN SUPERIOR

CUN

2021
 INTRODUCCIÓN

Por medio del presente trabajo queremos recopilar, investigar, y afianzar conocimientos sobre el

concepto de ecuaciones lineales, como se resuelven para ponerlos en prácticas mediante

ejercicios que nos ayuden a explorar más sobre el tema y desarrollar nuestras capacidades sobre

las ecuaciones según lo encontrado en la bibliografía como fuente de investigación.

Este taller nos permitirá adquirir habilidades para explicar y mostrar el componente matemático

de la aplicación del concepto de ecuación lineal en cualquier ciencia.

OBJETIVOS

OBJETIVO GENERAL

• Realizar la actividad de construcción aplicada del curso lógica y pensamiento

matemático sobre ecuaciones lineales.

OBJETIVOS ESPECÍFICOS

• Elaborar una infografía donde se evidencie un uso real del concepto de ecuación

lineal.

• Explicar y mostrar el componente matemático de la aplicación del concepto de

ecuación lineal en alguna ciencia.

.

ECUACIONES
LINEALES
DEFINICIÓN
Es una igualdad entre dos expresiones que contiene una o mas
variables.
una ecuación es de primer grado cuando la variable (x) no
está elevada a ninguna potencia, es decir, su exponente es
1.
2X-8 = -X+3
Una ecuación de primer grado tiene la forma canónica:
ax+ b = 0
Con a diferente de cero.
Su solución es la más sencilla:
X= - a/b

COMO SE RESUELVEN
5x + 4= 3x + 16 (Inicial)
5x -3x =16-4 (transposición de signos )
2x = 12 (simplificación )
X= 12/2 = 6 (Despejamos a X )

Utilizando ecuaciones lineales

en la ciencia
Las ecuaciones lineales pueden ser utilizadas para describir muchas relaciones y procesos en un mundo
físico, y por ende tienen un gran papel en la ciencia. Frecuentemente, ecuaciones lineales son utilizadas
para calcular tasas, por ejemplo la velocidad en la que un proyectil se mueve o como procede una reacción
química. También pueden ser utilizados para convertir de una unidad de medidas a otra, tales como de
metros a millas o grados Centígrados a grados Fahrenheit.

los científicos descubren relaciones lineales durante una investigación. Por ejemplo, una científico
ambiental analizando datos que ella ha recolectado acerca de la concentración de cierto contaminante en
un lago puede notar de que el contaminante se decae a una tasa continua. Utilizando esos datos, ella
puede desarrollar una ecuación lineal que describe la concentración del contaminante con el tiempo. La
ecuación puede ser utilizada para calcular la cantidad del contaminante que estará presente en cinco años
o cuanto tiempo toma que el contaminante se decaerá completamente.
EJEMPLOS
y=1.8(x)+32
Esta ecuación se convierte grados Celsius (x) a grados Fahrenheit (y).
y=2(x)
Una ecuación que da la proporción de átomos de oxígeno (y) a átomos de carbono (x) en dióxido de
carbono
Aplicación
x=14(y)+40
Esta ecuación relaciona el número de chirridos por minuto (y) hechas por un grillo árbol cubierto de nieve a la
temperatura ambiente en grados Fahrenheit (x).

Si nos sentamos afuera una noche y contamos los llamados grillos termómetros cantan 80 veces por minuto (y =80),
podemos resolver la temperatura x) de la manera siguiente:

x=1/4(y)+40
x=1/4(80)+40
Enchufe en 80 chirridos para y.
x=20+40x=20+40
Simplificado.
x=60∘F
x=60∘F
Por ende, sabemos que la temperatura es aproximadamente 60° F. La siguiente noche pudimos observar a los grillos
cantar 60 veces por minuto (y=60), podemos insertar ese valor y calcular el nuevo valor de x(55° F).
En la ecuación de grillos, x se le conoce como la variable independiente y y es la variable dependiente, como sus
valores dependen en el valor de x (la tasa del cantar depende en la temperatura). Los conjuntos de valores
de x y y que hacen que la ecuación sea verdadera son soluciones a la ecuación. (Ecuaciones Lineales en la
Ciencia | Math in Science | Visionlearning, 2021)
REFERENCIAS
MANUEL ANTONIO DURANGO PEÑATA
Goleman D (1996). Inteligencia Emocional . Barcelona: Kairós.
SEBASTIAN GARCIA MIRANDA
CONCLUSIONES

• Con la realización de este trabajo pudimos investigar sobre las ecuaciones lineales, su

definición, como se resuelven para ponerlos en prácticas mediante ejercicios que nos

ayuden a explorar más sobre el tema y desarrollar nuestras capacidades sobre las

ecuaciones, y esto nos sirvió como un elemento práctico para volver a reafianzar sobre las

ecuaciones y por medio del ejercicio de la infografía conocimos el uso real del concepto

de ecuación lineal. Y se explicó el componente matemático de la aplicación del

concepto de ecuación lineal en distintas ciencias.

 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Arya, J., Lardner, R., Ibarra Mercado, V., Villalobos Pérez, J., & Schettino Yáñez, M.
(2002). Matemáticas aplicadas a la administración y a la economía [recurso
electrónico] $c (p. 10). Pearson Educación.

Visionlearning. 2021. Ecuaciones Lineales en la Ciencia | Math in Science | Visionlearning.

[online] Available at: <https://www.visionlearning.com/es/library/Matem%C3%A1ticas-en-la-

Ciencia/62/Ecuaciones-Lineales-en-la-Ciencia/194/reading> [Accessed 2 May 2021]