APRENDE EN CASA ll

Primer Grado “B”

Mtra: Cristina de los Ángeles Chimal Barranco.
LUNES 24 DE MAYO DEL 2021
ASIGNATURA “ APRENDIZAJE PROGRAMACIÓN ACTIVIDADES ACCIONES DE REFORZAMIENTO MATERIALES EVALUACIÓN
ESPERADO DE APRENDE EN DE APRENDE
CASA EN CASA
Educación Explica la Tema: Escribir lo + Lee la siguiente información o HOJAS CUADRICULADAS FOTOGRAFÍAS
Socioemocional motivación y las Asqueroso pero que pide a tu mamá o a un adulto que DE LOS
reacciones valioso. aprendiste te apoye: LINK DEL CUENTO: PRODUCTOS
producidas por en la clase ELABORADOS.
las emociones con un Es muy importante aprender a Qué asco de sándwich- Cuentos
relacionadas con ejemplo. identificar y regular todas las infantiles.
el enojo, y las emociones del asco, no todas las
regula con ayuda, situaciones son en realidad un https://youtu.be/SzU5hJwUqR4
de acuerdo al peligro, algunas de las
estímulo que las situaciones que te producen
provocan así rechazo tiene que ver con cosas
como al logro de que otros rechazan o que
metas personales desconoces. Es importante
y colectivas. reconocer qué emoción te
invade por medio de las
Énfasis: Explica la sensaciones que este provoca en
motivación y las tu cuerpo, identificar esas
reacciones sensaciones en tu cuerpo, tratar
producidas por de aprovechar la reacción que te
las emociones provoca la emoción para
 relacionadas con finalmente encontrar una
el enojo, y las solución. Resumido lo anterior
regula con ayuda, encontramos las siguientes
de acuerdo al palabras mágicas: EMOCIÓN,
estímulo que las SENSACIÓN, REGULACIÓN Y
provocan así SOLUCIÓN.
como al logro de
metas personales + Observa el siguiente video y
y colectivas. escribe 4 situaciones te dan asco.

Qué asco de sándwich- Cuentos

infantiles.

https://youtu.be/SzU5hJwUqR4

Conocimiento Reconoce que los Tema: ¡ A la caza Escribir lo + Copia en una hoja cuadriculada LIBRO DE CONOCIMIENTO DEL FOTOGRAFÍAS
del Medio objetos se de los objetos que la siguiente información: MEDIO PÁGINAS 142 Y 143. DE LOS
mueven y que movemos! aprendiste PRODUCTOS
deforman al en la clase “ Los objetos y su movimiento” ELABORADOS.
empujarlos y con un
jalarlos. ejemplo. Los objetos que están a nuestro
alrededor no se pueden mover
Énfasis: Reconoce por sí solos, requieren de una HOJAS CUADRICULADAS
que objetos de su fuerza o de unza persona para
entorno se realizarlo.
pueden mover y
cómo haría para
moverlos.
 + Resolver la página 142 y 143 de
tu libro de Conocimiento del
Medio.

Lengua Escucha la lectura Tema: ¿ Un lobo Escribir lo + Con base a la lectura de la FOTOGRAFÍAS
Materna: de cuentos juguetón? ¿En que página 157 de tu libro de texto, DE LOS
Español infantiles. dónde? aprendiste vas a resolver las siguientes HOJAS CUADRICULADAS. PRODUCTOS
en la clase preguntas: ELABORADOS.
Énfasis: Establece con un LIBRO DE ESPAÑOL PÁGINA 157.
la relación ejemplo. 1.- ¿Cómo es el personaje
principal?
intertextual entre
personajes de
2.- ¿ Por qué se llama así el
cuentos
cuento?
tradicionales con
las de los 3.- ¿ Quiénes aparecen en las
versiones ilustraciones?
contemporáneas.
4.- ¿ De qué trata el cuento?

MARTES 25 DE MAYO DEL 2021.

ASIGNATURA APRENDIZAJE PROGRAMACIÓN ACTIVIDADES ACCIONES DE REFORZAMIENTO MATERIALES EVALUACIÓN
ESPERADO DE APRENDE EN DE APRENDE
CASA EN CASA
Matemáticas Resuelve Tema: Sumamos Escribir lo + Contesta las actividades de las FOTOGRAFÍAS
problemas de decenas y que páginas 161 y 162 de tu libro de LIBRO DE MATEMÁTICAS DE LOS
suma y resta con unidades. aprendiste Matemáticas. PÁGINA 161 y 162. PRODUCTOS
números en la clase ELABORADOS.
 naturales con un
menores que ejemplo.
100.

Énfasis:
Suma cantidades
descomponiendo
en decenas y
unidades los
sumandos.
Formación Identifica el Tema: ¿Cómo Escribir lo + Observa el siguiente video y en HOJAS CUADRICULADAS FOTOGRAFÍAS
Cívica y Ética funcionamiento puedo resolver que una hoja cuadriculada escribe DE LOS
de la escuela y las necesidades aprendiste cómo podrías resolver alguna Link del video: PRODUCTOS
muestra interés comunes? en la clase necesidad común. ELABORADOS.
por la forma en la con un Ver “Me organizo para atender
que se organiza ejemplo. Link del video: necesidades comunes de la
para atender las escuela”.
Ver “Me organizo para atender
necesidades
necesidades comunes de la https://youtu.be/1kpD9bmgu-g
comunes.
escuela”.

Énfasis: Propone https://youtu.be/1kpD9bmgu-g

formas en cómo
las niñas y niños
pueden participar
en la atención de
necesidades
comunes en sus
espacios de
convivencia.

Lengua Revisa y corrige el Tema: Escribir lo + Copia en una hoja cuadriculada HOJAS CUADRICULADAS FOTOGRAFÍAS
Materna: texto con ayuda Anagramas que la siguiente información: DE LOS
Español de alguien más, al aprendiste LIBRO DE ESPAÑOL PRODUCTOS
hacerlo, descubre en la clase “Los anagramas” ACTIVIDADES PÁGINA 158. ELABORADOS.
el valor sonoro con un
convencional de ejemplo. Los anagramas cambian el orden
las letras y lo de las letras y forman nuevas
comienza a palabras. Por ejemplo, en la
 utilizar como palabra APAÑES se forma la
criterio para palabra ESPAÑA.
organizar su
escritura, hasta + Resolver la página 158 de tu
llegar a la libro de Español Actividades.
escritura
alfabética. + Forma otra palabra con los
Énfasis: Escribe siguientes anagramas:
por sí mismo
palabras que 1.- rubor:
comienzan igual, 2.- cerebro:
pero que 3.- riesgo:
pertenecen a 4.- amor:
diferentes
campos
semánticos.

MIÉRCOLES 26 DE MAYO DE 2021.

ASIGNATURA APRENDIZAJE PROGRAMACION ACTIVIDADES ACCIONES DE REFORZAMIENTO MATERIALES EVALUACIÓN
ESPERADO DE APRENDE EN DE APRENDE
CASA EN CASA
Conocimiento Reconoce que los Tema: Fuerza y Escribir lo + Resolver la página 144 de tu Libro de Conocimiento del FOTOGRAFÍAS
del Medio objetos se movimiento. que libro de Conocimiento del Medio. Medio. DE LOS
mueven y aprendiste Página 144. PRODUCTOS
deforman al en la clase + Copia el siguiente tema en una ELABORADOS.
empujarlos y con un hoja cuadriculada:
jalarlos. ejemplo.
“Fuerza y movimiento”
Énfasis: Link del video:
Reconoce que los Los objetos se mueven porque
objetos se cambian de posición y para que
mueven porque pase eso se requiere aplicar
cambian de algún tipo de fuerza sobre ellos.
 posición y para Y dependiendo la fuerza que se FUERZA,MOVIMIENTO Y
ello requiere una aplique será su movimiento. POSICION DE LOS OBJETOS
fuerza. PARA NIÑOS.
+ Observas el siguiente video
para que te quede más claro el https://youtu.be/6TA1z3aY0Pw
tema.

Link del video:

FUERZA,MOVIMIENTO Y
POSICION DE LOS OBJETOS
PARA NIÑOS.

https://youtu.be/6TA1z3aY0Pw

Matemáticas Resuelve Tema: Escribir lo + Resolver la página 163 y 164 de Libro de Matemáticas páginas FOTOGRAFÍAS
problemas de ¡Seguimos con la que tu libro de Matemáticas. 163 y 164. DE LOS
suma y resta con recta! aprendiste PRODUCTOS
números en la clase ELABORADOS.
naturales con un
menores que 100. ejemplo.

Énfasis: Resuelve
problemas de
suma usando la
recta numérica.

Lengua Escribe textos Tema: ¡Así soy Escribir lo + Resolver la página 156 de tu FOTOGRAFÍAS
Materna: sencillos para ahora! que libro de Español Actividades. LIBRO DE ESPAÑOL DE LOS
Español describir aprendiste ACTIVIDADES PÁGINA 156. PRODUCTOS
personas, en la clase ELABORADOS.
animales, plantas con un
u objetos de su ejemplo.
entorno.
 Énfasis: Propone
mejoras para la
descripción de un
bebé. Revisa y
corrige la
descripción de
cuando era bebé
la de como es
ahora y la de dos
momentos
importantes de su
vida.
JUEVES 27 DE MAYO DE 2021.
ASIGNATURA APRENDIZAJE PROGRAMACIÓN ACTIVIDADES ACCIONES DE REFORZAMIENTO MATERIALES EVALUACIÓN
ESPERADO DE APRENDE EN DE APRENDE
CASA EN CASA
Lengua Incorpora letras Tema: Lo que Escribir lo + Escribe en una hoja FOTOGRAFÍAS
Materna: con valor sonoro nos avisan los que cuadriculada sobre el tecolote o HOJAS CUADRICULADAS. DE LOS
Español convencional en animales. aprendiste lechuza: PRODUCTOS
algunas palabras. en la clase ELABORADOS.
con un ¿Cómo se llama?
Énfasis: Escribe ejemplo. ¿Qué anuncia?
un texto sobre un ¿Cómo se comporta?
animal silvestre Dibujo del animal.
que de un
mensajes
preventivos e
ilustra su texto.
Conocimiento Reconoce que sus Tema: Escribir lo + En una hoja cuadriculada HOJAS CUADRICULADAS FOTOGRAFÍAS
del Medio acciones pueden Experimenta con que escribe 5 actividades que puedes DE LOS
afectar a la diferentes aprendiste realizar donde empujes objetos. PRODUCTOS
naturaleza y objetos para en la clase ELABORADOS.
participa en identificar que al con un
aquellas que empujarlos ejemplo.
ayudan a estos se
cuidarla. mueven.
 Énfasis:
Experimenta con
diferentes
objetos para
identificar que al
empujarlos estos
se mueven.
Matemáticas Lee, escribe y Tema: ¡Llegué a Escribir lo + Realiza la página 165 de tu libro LIBRO DE MATEMÁTICAS FOTOGRAFÍAS
ordena números la decena! que de Matemáticas. PÁGINA 165. DE LOS
naturales hasta aprendiste PRODUCTOS
100. en la clase ELABORADOS.
con un
Énfasis: Agrupa y ejemplo.
compara
colecciones
equivalentes en
decenas y
unidades.

VIERNES 28 DE MAYO DE 2021.

ASIGNATURA APRENDIZAJE PROGRAMACIÓN ACTIVIDADES ACCIONES DE REFORZAMIENTO MATERIALES EVALUACIÓN
ESPERADO DE APRENDE EN DE APRENDE
CASA EN CASA
Matemáticas Resuelve Tema:¿Cuál libro Escribir lo +Resolver las páginas 166 y 167 de Libro de Matemàticas páginas 166 Fotografìas de
problemas de suma compro? que tu libro de Matemáticas. y 167. los productos
y resta con aprendiste elaborados.
números naturales en la clase
menores de 100.
con un
ejemplo.
Énfasis: Resuelve
problemas de resta.
Conocimiento del Reconoce que los Tema: Jalar para Escribir lo que +Recorta y pega en donde se estén Hojas cuadriculadas y recortes. Fotografìas de
Medio objetos se mueven mover. aprendiste en jalando objetos. los productos
y deforman al elaborados.
 empujarlos y la clase con un
jalarlos. ejemplo.

Ènfasis:
Experimenta con
diferentes objetos,
para identificar que
al jalarlos, estos se
mueven.
Vida Saludable Consume alimentos Tema: Aprovechar Escribir lo que +Recorta y pega alimentos que Hojas cuadriculadas y recortes. Fotografías de
saludables en lugar de aprendiste en suelen desperdiciarse durante el los productos
desperdiciar. la clase con un dìa. elaborados.
Ènfasis: Identifica ejemplo.
acciones para
aprovechar los
restos de alimentos
saludables.