DOCENTE: LINDA TATIANA BRAVO RAMOS.

Fundamentos de
Economía
Actividad individual 4. Comercio exterior.
Jonathan Gabriel López Muñoz.

Lopez_Jonathan_AI4_S4_04/02/2021
Semana 4
Materia. Fundamentos de Economía

Introducción.
Un tratado de libre comercio (TLC) consiste en un acuerdo comercial regional o bilateral
para ampliar el mercado de bienes y servicios entre los países participantes de los
diferentes continentes o básicamente en todo el mundo.

Eso consiste en la eliminación o rebaja sustancial de los aranceles para los bienes entre
las partes, y acuerdos en materia de servicios. Este acuerdo se rige por las reglas de la
Organización Mundial del Comercio (OMC) o por mutuo acuerdo entre los países. Un TLC
no necesariamente lleva una integración económica, social y política regional, como es el
caso de la Unión Europea, la Comunidad Andina, el Mercosur y la Unión de Naciones
Suramericanas.

Si bien estos se crearon para fomentar el intercambio comercial, también incluyeron

cláusulas de política fiscal y presupuestaria, así como el movimiento de personas y
organismos políticos comunes, elementos ausentes en un TLC.

Investiga 5 países con los que México haya firmado algún tratado de libre   comercio, y
elabora un cuadro donde se indique:

- Fecha

- Nombre del Tratado

- País con el que se firmó

- Breve descripción del Tratado

Fecha. Nombre del País con el que Breve comentario

Tratado. firmo. del tratado.
1 de enero de Tratado de Libre Colombia y Crear un espacio
1995. Comercio del Grupo Venezuela. libre de
de los Tres (TLC). restricciones,
prevaleciendo el
libre flujo de
mercancías, la libre
competencia,
normas técnicas,
calidad de los
productos y el
crecimiento
económico continuo,
además de ampliar
los vínculos
comercial y
económico entre los
países signatarios.
1 de enero de Tratado de Libre Estados Unidos y Formar una Zona de
1994. Comercio de Canadá. Libre Comercio,
América del Norte estableciendo reglas
Semana 4
Materia. Fundamentos de Economía

(TLCAN). claras y
permanentes para el
intercambio
comercial, que
permita el
incremento
de flujo comercial e
inversión, así como
nuevas
oportunidades de
empleo y mejores
niveles de vida.
Con el Salvador y Tratado de Libre El Salvador, Establecer una Zona
Guatemala: 15 de Comercio México- Guatemala y de Libre Comercio
Marzo de 2001. Triángulo del Norte. Honduras. que permita avanzar
Con Honduras: 1 en el fortalecimiento
de junio de 2001. de la integración
entre México y
Centroamérica.
1 de julio de 2001. Tratado de Libre República de Crear un espacio
Comercio México- Islandia, Reino de comercial en un
Asociación Europea Noruega, el contexto de
de Libre Principado de integración
Comercio. Liechtenstein y la multinacional
Confederación a través del
Suiza. establecimiento de
una Zona de Libre
Comercio para la
apertura de
oportunidades
externas de
desarrollo.
1 de julio de 2000. Tratado de Libre Alemania, Austria, Crear un espacio
Comercio México- Bélgica, comercial en un
El 1° de mayo de Unión Europea Dinamarca, España, contexto de
2004 se (TLCUEM). Finlandia, integración
incorporaron diez Francia, Grecia, multinacional
nuevos Holanda, Irlanda, a través del
miembros a la Italia, Luxemburgo, establecimiento de
Unión Europea: Portugal, Reino una Zona de Libre
Unido y Suecia. Comercio para la
apertura de
Chipre, Eslovenia, oportunidades
Malta, República externas de
Checa, Hungría, desarrollo.
Polonia, Estonia.
Semana 4
Materia. Fundamentos de Economía

Para continuar con la actividad hablare de porque es creo que es importante que hayan
firmado cada uno de los tratados que hable en el cuadro pasado, con esto lo hare de una
forma completa.
Seguridad y certidumbre a los inversionistas y a sus inversiones. Inclusión de una
definición amplia de inversión, abarcando los temas de propiedad intelectual, préstamos,
reinversiones y, en general, toda transferencia de recursos, así como al inversionista
potencial. Existencia de garantías jurídicas para el trato nacional, trato de nación más
favorecida, libertad de trasferencias y expropiación.
Aumento sustancial de inversión privada, doméstica y extranjera, a través de alianzas
estratégicas, intercambios tecnológicos y otras formas de asociación, y fomento de
integración sectorial, aumentando la competitividad internacional de la región.
Protección a los inversionistas y a sus inversiones en lo referente a propiedad intelectual;
préstamos, re inversiones y transferencia de recursos, bajo los principios de trato
nacional, trato de nación más favorecida; requisitos de desempeño, libertad de
transferencias e indemnización en caso de expropiación.
Consolidación de la apertura actual, plasmada en legislaciones nacionales de pagos
relacionados con inversión directa. No implicación de apertura adicional a la inversión
extranjera directa en ningún sector.
Existencia de protección y seguridad jurídica a inversionistas y a sus inversiones, así
como un mecanismo de solución de controversias. Otorgamiento de un trato no menos
favorable al concedido a sus nacionales o a un país tercero.
Las Partes adoptaron una definición de inversión acotada a la inversión extranjera directa
y asumieron la obligación de garantizar la libre transferencia de los pagos relacionados
con la inversión. Así mismo, ratificaron sus compromisos internacionales en materia de
inversión.
El país con el que yo creo que me gustaría que trabajara seria con Rusia o Irlanda ya que
los considero con países con gran amplitud de crecimiento a cada uno, con diferentes
zonas de cada uno también, esto lo apoyare con porque creo podremos crear varias
formas de tener inversión y un buen trato con estos dos países.
Las indagaciones científicas eran realizadas para el desarrollo de la industria pesada, la
industria militar, la aviación y la carrera espacial; en mucho menor grado se atendió a las
ramas industriales dedicadas a la producción de mercaderías para el consumo de la
población.
Todo esto dio lugar a un desfase de las ramas productivas destinadas al consumo civil, y
si bien éstas crecían en variedad y en cantidad, hay indicios de que no se le dio suficiente
atención a este segmento clave del mercado interno soviético. La preocupación de los
consumidores soviéticos por estas desatenciones y errores de los planificadores iba en
ascenso.
Hay un buen abanico en cuanto a la provisión de diferentes tipos de EFP de nivel
postsecundaria, dirigidos a una gran variedad de grupos objetivos, incluidos aquellos con
o sin trabajo y los que dan un giro a su carrera.
Semana 4
Materia. Fundamentos de Economía

El marco nacional de cualificaciones es exhaustivo e integra cualificaciones tanto

profesionales como de tipo general, además de encarnar un fuerte compromiso por evitar
vías muertas y permitir itinerarios de progresión.
El sistema de formación de aprendices está bien estructurado y cuenta con una
combinación sistemática de elementos escolares y elementos propios del lugar de trabajo.
Conclusión.
Para finalizar con la actividad de la semana 4 me di cuenta de lo importante que es cada
tratado para México, que aunque muchos no sepamos cómo se manejan generan gran
importancia vía económica, política o empresarial y al mismo tiempo crean diferentes
oportunidades con cada objetividad del tratado.
Esto también ayuda a que cada país tenga cada aliado se podría decir aunque no de
manera de lucha tal cual, bueno en algunos si puede pasar eso, pero el punto es que
cada país crea una oportunidad con el país a conseguir dicha firma, porque también es
complicado que ambas partes estén conformes con lo que cada uno hará en el tratado,
así que yo creo que esta tarea me ayudo a saber un poco más de esto.
Los tratados son convenios internacionales con disposiciones normativas internas de los
Estados contratantes cuya interpretación debe ser sujeta a las reglas internas. Sólo los
representantes de los Estados que se hayan acreditado intervendrán en la negociación de
un tratado del que se forme parte.
Bibliografías:
http://www.diputados.gob.mx/sedia/sia/spe/SPE-ISS-05-08.pdf
https://www.gob.mx/se/acciones-y-programas/comercio-exterior-paises-con-tratados-y-
acuerdos-firmados-con-mexico?state=published
http://www.cusur.udg.mx/es/sites/default/files/adjuntos/ahtziri_arreola_miranda_02.pdf
http://www.scielo.org.mx/scielo.php?script=sci_arttext&pid=S0301-70362012000400008
http://www.oecd.org/education/skills-beyond-school/48478635.pdf