Miércoles 12 de Mayo de 2021. Matemática.

1er a 5to año

Tema indispensable: Preservación de la vida en el planeta, salud y vivir bien.

Tema generador: Aportes de nuestros científicos en la prevención e

inmunización ante el covid-19 para la salvación de la vida en el planeta.

Referentes teórico-prácticos:
1er año: Potencias de base negativa.
2do año: Multiplicación de dos binomios.
3er año: Sistema de dos ecuaciones lineales con dos incógnitas.
4to año: Conversión sexagesimal-radián.
5to año: Teorema del residuo.

Desarrollo de la actividad:
1er Año:
Potencias de base negativa:
“Una potencia de base negativa elevada a un exponente par, tiene signo
positivo”.
Ejemplo:
El signo de la potencia: es positivo, porque la base es negativa, el

y el exponente es par, el 430.

“Una potencia de base negativa elevada a un exponente impar, tiene signo

negativo”.
Ejemplo:
 El signo de la potencia: es negativo, porque la base es negativa, el

y el exponente es impar, el 53.

2do Año:
Ejemplo de multiplicación de dos binomios:

Conclusión:

3er Año:
Sistema de dos ecuaciones
lineales con dos incógnitas:
Ejemplo de resolución por el método de reducción:

Sustituyendo en la primera ecuación:

4to Año:
Conversión sexagesimal-radián:
El sistema sexagesimal se expresa en grados sexagesimales. Ejemplo: 72°
(se lee: 72 grados sexagesimales o simplemente 72 grados).

El sistema radián se expresa en función del número . Ejemplo: (se lee:

dos pi tercios).

Para convertir de sexagesimal a radián, se multiplica por .

Ejemplo: .

Para convertir de radián a sexagesimal, se multiplica por .

Ejemplo:

5to Año:
El teorema del residuo:
El resto de dividir el polinomio p(x) entre x-a, es p(a).
Ejercicio: Calcular el valor de m para que el polinomio:

Sea divisible entre x-2

Solución: Por el teorema del residuo, el resto de dividir p(x) entre x-2, es
p(2). Donde:

Para que p(x) sea divisible entre x-2, el resto debe ser cero, esto es:

Experiencias vividas (actividad de evaluación):

1er año: Cuál es el signo de la potencia:

Justifica tu respuesta. ¿Qué signo tiene una potencia de base negativa elevada a
un número par? Explica por qué las siguientes expresiones son distintas:

y .

2do año: ¿Qué es un monomio? ¿Qué es un binomio? Efectuar:

3er año: Nombra dos métodos distintos para resolver un sistema de dos ecuaciones lineales
con dos incógnitas. ¿En qué consiste resolver un sistema de dos ecuaciones lineales con
dos incógnitas? Resuelve por el método de reducción:

4to año: ¿Qué es el sistema sexagesimal? ¿Qué es el sistema radián? Convierte 60° al
sistema radián.

5to año: En qué consiste el teorema del residuo. ¿Qué forma debe tener el divisor para
poder aplicar el teorema del residuo? Calcular el valor de m para que el polinomio:

Sea divisible entre x-3.

Materiales o recursos a utilizar:

Hojas de reciclaje, lápiz, sacapuntas, goma de borrar, regla y escuadra.

Orientaciones a la familia:
 Anotar las dudas, preguntas u observaciones surgidas de cualquier
referente teórico-práctico objeto de estudio, para ser planteadas al docente
en las asesorías pedagógicas previamente establecidas, cumpliendo
rigurosamente las medidas de bio-seguridad.
 Desarrollar otros aspectos con el estudio de la matemática, como la
disciplina, la constancia y la responsabilidad
Fuentes interactivas:
 http://me.gob.ve/sistemas/coleccion_bicentenario/index.php
 http://cadafamiliaunaescuela.fundabit.gob.ve/index.php
 https://www.youtube.com/watch?v=bxPqLvfnOzY