INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA ANDRÉS BELLO

Sede Villa Fanny

Fecha de entrega al docente: Del 19 al 30 ABRIL

DOCENTE AREA GRADO FECHA
INGLES – INFORMATICA – EDU FISICA 4° J.T SEMANA 1 y 2
LIC: ALEIDA CARRILLO AVENDAÑO
PERIODO 2
TEMA
1. LAS PREPOSICIONES DE LUGAR
2. INSERTAR TABLA EN WORD E INSERTAR ILUSTRACIONES (IMÁGENES, FORMAS
3. EJECUCION DE ACTIVIDADES EN DIFERENTES ESPACIOS - TIEMPOS Y EJERCIOS DE
INDEPENDENCIA SEGMENTARIA
DBA
Comprende y describe algunos detalles en textos cortos y sencillos.
CONTENIDO DE LA ACTIVIDAD
Esta actividad es opcional, pues depende si tienes conectividad a internet y descargada la app You Tube.

Te invito a ingresar a la siguiente dirección electrónica link y allí podrás afianzar un poco más el tema.
https://www.youtube.com/watch?v=iz34wYw-edI

LAS PREPOSICIONES
Preposiciones de lugar son palabras para describir donde está algo.
on - encima de
under - debajo de
in - en
inside - adentro
outside - afuera
in front of - en frente de
behind - detrás, atrás
next to - al lado
between - entre (dos)
among - entre muchos
across from - del otro lado (también se dice "opposite")
opposite - del otro lado
above - arriba
below - abajo
around - alrededor
on the right - a la derecha
on the left - a la izquierda
ACTIVIDAD A DESAROLLAR Y EVALUAR
1-Práctica
Estudia las preposiciones del cuadro O la imagen y selecciona la preposición correcta según la
posición en el dibujo.

in front of - en frente de
behind - atrás
between - entre
above - arriba
below - abajo
on the right - a la derecha
on the left - a la izquierda

The house is ______behind__________ the car

1. The dog is ________________________ the sun.
2. The tree is to the___________________ of the house.
3. The car is_________________________ the house.
4. The sun is ________________________ the dog.
5. The house is______________________ the dog and tree.
6. The dog is to the__________________ of the house.

II. Práctica
Estudia las preposiciones del cuadro abajo y selecciona la preposición correcta según la posición en
el dibujo.
on - encima de
under - debajo de
in – en

1. The cat is _______________ the table.

2. The vase( florero) is __________ the table.
3. The flowers are _____________the vase.

III- Escribo oraciones o frases con las preposiciones vistas.

learning another language is not just learning words

Insertar tabla en word e insertar ilustraciones (imágenes, formas). (enviar al docente de informática)

¿QUE ES UNA TABLA DE WORD?

Una tabla es un cuadro dividido en celdas que están organizadas en dirección vertical y horizontal. Es una
buena herramienta para organizar información o presentar cifras. Puedes crear una tabla en blanco, convertir
texto en una tabla o aplicar cualquiera de las variedades de estilos y formas de tablas que existen.
¿COMO HACER PARA INSERTAR O CREAR TABLAS?
Para crear una tabla en Word debemos ir a la pestaña Insertar,
hacemos clic en la opción Tabla. Tenemos 3 opciones para crear
nuestra tabla:
-La primera opción es crear una tabla seleccionando con el ratón
en la cuadrícula la cantidad de filas y columnas que queremos
tener en la tabla. Con esta opción como máximo crearemos una
tabla de 10 columnas y 8 filas.
-Para utilizar la segunda opción debemos hacer clic en Insertar
tabla, se abrirá una ventana en la que podemos introducir el
número de filas y columnas que queremos tener.
-La tercera opción sería Dibujar tabla, al seleccionarlo aparecerá
un lápiz como cursor y podremos ir dibujando nosotros mismos la
tabla, con esta opción podemos incluso dibujar líneas diagonales.
INSERTAR ILUSTRACIONES EN WORD
Insertar ilustraciones: imágenes, formas, SmartArt, gráficos, capturas de pantalla, dibujos, cuadros de texto,
fotografías, figuras, tablas, ecuaciones…se pueden hacer en Word de dos maneras.
En Word puedes insertar dos tipos de imágenes:
Imágenes de Archivo
Para insertar una imagen desde un archivo, en la ficha Insertar, grupo Ilustraciones, da un clic en Imagen y
aparecerá el cuadro de diálogo para localizar el archivo que contiene la imagen a insertar. Una vez
seleccionado el archivo da un clic en el botón Insertar y la imagen se copiará al documento.
Imágenes Prediseñadas
Para insertar una imagen de las contenidas en la galería de imágenes, en la ficha Insertar, grupo Ilustraciones,
da un clic en Imágenes prediseñadas y se abrirá un panel. Cada imagen, contiene un pequeño menú del lado
derecho, que tiene las siguientes opciones:
Insertar: Coloca la imagen en el punto de inserción del documento.
Copia: Conserva en el portapapeles la imagen seleccionada.
Eliminar de la Galería multimedia: Elimina la imagen desde la Galería predeterminada.
Disponibles sin conexión: Imágenes que no requieren de alguna conexión a internet para obtenerlas.
Copiar a la colección: Puedes copiar la imagen indicada a una carpeta de la colección específica.
Editar palabras clave: Puedes modificar las palabras de búsqueda.
Vista previa o propiedades: Muestra en una ventana la vista previa y las características y propiedades de la
imagen seleccionada.

ACTIVIDAD A EVALUAR:

1-Realizar el dibujo de cómo insertar tablas e imágenes. (no pegar las imágenes)

2-Escribo los pasos de cómo insertar las imágenes prediseñadas y las de archivo en un texto.

3- El que pueda trabajar en el computador puede grabar haciendo los pasos.

¿QUE ES EL TIEMPO Y EL ESPACIO? (Enviar al docente de Educación Física)
Por orientación espacio-temporal, se entiende el poder de determinar espacialmente la posición y el
movimiento de su propio cuerpo o de un objeto móvil.
Conciencia de un entorno físico en relación con el tiempo, el
espacio y sus relaciones, con uno mismo, las demás personas
y los objetos.

ORIENTACIÓN ESPACIAL
Es la capacidad del individuo de apropiarse del espacio que le
rodea a partir de la organización de su propio cuerpo, como
respuesta a la percepción visual, auditiva y táctil-kinestésica. Le
permite determinar y modificar la posición y los movimientos del
cuerpo, al adquirir una significación espacio temporal de
distancia, dirección, forma, volumen, duración y ritmo, ante
estímulos que propicien su ubicación con respecto a
direcciones, áreas, alturas, y/o un objeto o persona en
movimiento (pelota, compañero o adversario) Los cambios de posición se producen a gran velocidad
sobre todo durante los giros sobre los ejes transversal, longitudinal y sagital del cuerpo; la posición y
movimiento de la cabeza, tiene una influencia decisiva en la orientación, debido a que los analizadores
vestibular y óptico, proporcionan informaciones importantes para la conducción de movimientos.
Independencia segmentaria (dominio corporal) se consigue cuando tenemos control sobre todos los
elementos que intervienen en la elaboración del dominio corporal.
La independencia segmentaria Independencia segmentaria (brazos- piernas) Se trata de favorecer
el control y dominio, que sobre los distintos segmentos corporales, el ESTUDIANTE debe tener
cuando ejecuta movimientos; especialmente, cuando dos segmentos realizan movimientos
diferenciados (un brazo se rota, mientras el otro dribla un balón) a un mismo tiempo.

ACTIVIDAD A EVALUAR:

1) Realiza un video o escribe varios ejemplos donde apliques los temas vistos. (utilizar el
uniforme de educación física teniendo en cuenta la presentación)