Taller Nº2 Neurofisiología y control motor

1. Compare los mecanismos de acoplamiento excitación-contracción en los músculos

esquelético y liso. Asegúrate de incluir una descripción de los mecanismos responsables de
la relajación de la contracción muscular.
2. Durante las actividades aeróbicas, el torrente sanguíneo hace llegar glucosa y ácidos grasos
a las células de los músculos esqueléticos. Explique las fuentes de glucosa y ácidos grasos
para la contracción de los músculos y describe las rutas metabólicas mediante las cuales
proporcionan energía.
3. Explique por qué las cabezas de miosina no se unen a la actina cuando el músculo está en
reposo. A continuación, explique paso a paso cómo la despolarización de la membrana
plasmática de la fibra muscular por ACh lleva a la unión de las cabezas de miosina a actina.
(Es decir, explique el acoplamiento entre excitación y contracción).
4. Explique el papel del ATP en la contracción y la relajación muscular esquelética
5. Explique el efecto en la actividad neuromuscular de:
a. Curare
b. tétano
c. Toxina botulínica
6. Discute en qué difieren las fibras de los músculos oxidativos (tipo I) de las fibras glucolíticas
(tipo IIb), y explica cómo cada uno de estos factores se relaciona con la capacidad de una
fibra para resistir a la fatiga.
7. Una mujer de 55 años acude a consulta médica con síntomas de visión doble, ptosis,
dificultad en la masticación y la deglución, y debilidad general en las extremidades. Todos
estos síntomas empeoran con el ejercicio. El médico sospecha miastenia grave y solicita una
prueba de edrofonio. El resultado de la prueba es positivo.
a. ¿En qué consiste la prueba de edrofonio?
b. ¿Qué es la miastenia gravis?
c. Nombre los posibles tratamientos para aliviar la condición del paciente
8. Los fármacos opioides reducen la sensación de dolor sordo y persistente, pero tienen poco
efecto sobre el dolor agudo inicial propio de un estímulo nocivo (p. ej., un pinchazo con
aguja). ¿Qué implican estos diferentes efectos? ¿Qué conclusión puede extraerse a partir
del hecho de que la aspirina (un fármaco que inhibe la formación de prostaglandina)
funcione como un analgésico
9. Explique por qué los alimentos que contienen menta se sienten frío sobre la lengua, y el ají
se siente caliente.
10. ¿Cuál es la diferencia entre potencial generador y potencial de acción?
11. Explique el fenómeno de adaptación de un receptor
12. Explique los conceptos de organización somatotópica de la corteza cerebral.
13. Explique por qué frente a afecciones viscerales (corazón, riñones) la sensación dolorosa se
puede percibir en regiones corporales diferentes (brazo, espalda)
14. ¿Cómo se clasifican normalmente los receptores del dolor?