INSTITUCIÓN EDUCATIVA ESCUELA NORMAL

SUPERIOR DE COROZAL

Trabajo orígenes y evolucion de la psicología

¡! Guía #1

Estudiantes : Farides Herrera cruz

Diego duvan Aguirri
Maria del mar Martínez
Amira caballero
Dailin Madrid

Profesora : Gloria barreto Pérez

 INTRODUCCIÓN

En el presente trabajo se da a conocer acerca

de los aportes de la psicología sus conceptos
básicos . La psicología es básicamente una
presentación utilizando cada una de las
herramientas que tenemos a nuestro lado,
conociendo Que la psicología es el campo
ampliado a cada una de las áreas. La
psicología tiene sus grandes hombres y
también sus grandes acontecimientos. Con la
ayuda de los temas consultados se llega a una
idea más concisa de que es la psicología, a la
cual es preciso dar el nombre de ciencia de la
conducta o ciencia del comportamiento de los
órganos pues está se dedica al estudio del
comportamiento humano y a los procesos
mentales , es por esto que de las lecturas
analizadas estas personas o filósofos van de la
mano ya que cada uno de ellos se dedica al
comportamiento del ser humano y sus
necesidades. Para un mejor entendimiento
realizamos este trabajo con el fin De entender
la psicología desde sus puntos lo Que son sus
conceptos básicos , métodos, escuelas entre
otros .
 OBJETIVO

Comprender los aportes significativos de la

psicología, en relación al origen y la evolución
en el desarrollo humano . Lograr interiorizar
algunos conceptos básicos en psicología que
nos permite identificar ciertos
comportamientos, formas de pensar y de
descubrimiento de habilidades sociales. Que
nos ayude a dar manejos a circunstancias del
medio donde nos desenvolvamos . Sea a nivel
escolar familiar o comunitario.
1.¿Que es la psicología?

La psicóloga es una disciplina que tiene

como objetivo analizar los procesos
mentales y del comportamiento de los
seres humanos y sus interacciones con el
ambiente físico y social . Es el area del
saber que genera interés y atracción en
todo ser humano

2.¿Cuáles son sus aportes para su vida

personal y profesional?
Nos aporta experiencias que nos permite
conocer y analizar con claridad y
objetividad las características y
comportamientos de cada persona , en
nuestra vida personal nos aporta pautas
para mejorar la relación Que se tiene con
los demás como es incrementar la
motivación mejorar la comunicación,
aumentar la empatía y mejorar la toma de
desiciones nos ayuda a incrementar la
seguridad y autoconfianza y así vivir de
una manera saludable así seremos más
conscientes de la forma como expresamos
las cosas . En nuestro ámbito profesional
nos aporta mejorar el ambiente laboral y
el espíritu del equipo .
 3.¿cual es la diferencia entre conducta y
comportamiento?

– Conducta: implica una especie de guía o

postura en la que se basan los actos al
interactuar con el ambiente . Modo en
que un organismo se conduce en
relación con los demás según una norma
moral, social o cultural

–comportamiento: manera de proceder

que
Tienen las personas , en relación con su
Entorno o estímulo . Puede ser
consciente
O inconsciente voluntario o involuntario
Público o privado según sean las
Circunstancias que afectan al organismo
 4. Realiza un cuadro comparativo de las
Escuelas de las psicología y construir una
Hipótesis cómo está formación le aporta
Como docente .

Cuadro comparativo

Corrientes de Principales Objeto de Origen Aporte para

la psicología representante estudio histórico la informaci
s Del docente
Estructúralism Edward, Estructura de 1892 Permite
o titchener la conciencia Alemani descubrir las
wilhelm y los ay interrelacione
 fenómenos EEUU s creadoras
mentales del sentido y
las reglas que
constituye a
las normas
sociales
Funcionalismo William James Actividades EEUU Se caracteriza
Jhon Dewy mentales del 1996 por ser
individuo observable
poseer una
realidad
objetiva e
independient
e de las
conciencias
individuales
Conductismo Jhon watson Predecir 1878 Identifica
describir y 1958 conducta
controlar las observable
conductas medible y
 cuantificable
desarrolla
una adecuada
serie de
arreglos de
contingencia
y control para
enseñar
Psicología de Werttheimer Conciencia Principio Orientar la
la géstalt Koffka koler percepción del siglo conducta en
memoria y x en base a
pensamient 1940 relaciones
que lleven al
alumno a
resolver
situaciones
problematica
s
Psicoanálisis Sigmund Proceso 1885 y Una forma
Freud inconsiente 1886 en distinta de
 naturaleza paris concebir el
sexual el proceso de
subconscient aprendizaje al
e plantearla
como el
encuentro
entre dos
subjetividade
s la del
estudiante y
del maestro
Humanismo Abraham El hombre es EE.UU. Tomar en
maslow autónomo y 1908 cuenta la
responsable 1970 parte
en sus finales emocional de
desiciones de la los alumnos
década como las
de los actitudes y
60 los valores
reconocer la
libertad de
los alumnos
para pensar ,
manifestarse
y actuar en
consecuencia
 Mapa de ideas

Método de investigación en psicología

Descriptivo Correlaciónal Experimental

Observación Detecta relaciones. Causa

Y registro de Naturales entre Efecto
Estudio Variables Se trabajan en dos

Las variables pueden

Se utiliza Lasser
variables

• Encuesta Positivas Independiet

• Inventario. Negativas Dependinte
• Cuestionarios
• Test psicológicos
 Conclusión

En este trabajo hemos presentado el

desarrollo del origen y la evolución de la
psicología. Pudimos interiorizar y conocer
cada uno de los conceptos y aportes de la
psicología se fortaleció el aprendizaje atravez
de la actividad al momento de observar cómo
una de las características de los autores ,
fechas y aportes Que nos brinda el proceso de
aprendizaje desarrollando mis habilidades
con cada una de sus debidas estructuras que
nos brinda esta unidad .
 Glosario

GLANDULA PINEAL: conocida como cuerpo

pineal es una pequeña glándula endocrina
que se encuentra en él cerebro de los
vertebrados

INSTROPECCION: observación que una

persona hace de su propia conciencia o de sus
estados de ánimo para reflexionar sobre ellos
PSICOPATOLOGÍA: estudio de las
enfermedades o trantornos mentales así
como de su naturaleza y sus causas

AUTOMATISMO: falta de intervención de la

voluntad , la reflexión o la conciencia plena en
la realización de movimientos o actos
mentales

CONTRASTACION: es una herramienta que se

utiliza en el análisis de un texto que consiste
en considerar las características de un objeto
o persona
DEDUCCIÓN: acción de extraer un juicio a
partir de hecha proposición o principios de
general o particular

ECLÉCTICO: una disciplina o cuerpo de Dios

conocimientos que toma conceptos de
diversas escuelas o postulados teóricos sin
reparar en la coherencia

PSIQUE: significado de la mente en el alma

LOGO: hace referencia al pensamiento o la

razón

PRISMOS: permite identifi el nivel de

satisfacción o bienestar de una persona
BEHAVIDISMO: comportamiento o conducta
de la persona

CONDICIONAMIENTO: clase de aprendizaje

 Bibliografía

• https://es.m.wikipedia.org