INSTITUTO SUPERIOR TECNOLÓGICO TECNOECUATORIANO

SÍLABO DE LA ASIGNATURA
CARRERA : Mecánica Automotriz//Electromecánica Automotriz

I. DATOS DE LA ASIGNATURA

NÚMERO DE HORAS

Proyecto Formativo TOTAL HORAS

COMPONENTES DE
COMPONENTE DOCENCIA COMPONENTES DE PRÀCTICAS DE APLICACIÒN TRABAJO AUTÒNOMO

Las TIC 20 10 8 38

ASIGNATURAS PRE-REQUISITO ASIGNATURAS CORREQUISITO

PERIÓDO ACADÉMICO: P27
NOMBRE NOMBRE
Combustibles y lubricantes INICIO DE ASIGNATURA 8/16/2019
FECHAS DE
(dd/mm/aaaa)
Tresistencia de materiales FIN DE LA ASIGNATURA : 8/29/2019

Transmisiones manuales
JORNADA : DIURNA

Mecánica Fundamental HORARIO DE CLASES : DE LUNES A VIERNES

Electricidad y electrónica MODALIDAD PRESENCIAL

NOMBRE Y APELLIDOS DEL DOCENTE EMAIL: campoverde8571@gmail.com FECHA DE ELABORACIÓN (dd/mm/aaaa)

TÍTULO DE PREGRADO Lic. Ecologia y medio ambiente

RESULTADOS DE INVESTIGACION(PROYECTOS-
TÍTULO DE POSGRADO TELEFONO
ARTÍCULOS-PONENCIAS )

EXPERIENCIA DOCENTE EN AÑOS 6

II. PERFIL DE EGRESO APORTE DE LA ASIGNATURA

El Tecnólogo Superior en: Mecánica automotriz.
1. Prepara y ejecuta programas de mantenimiento preventivo, predictivo y correctivo de sistemas automotrices convencionales y electrónicos. Alto
2. Administra y opera talleres automotrices. Alto
3. Aplica normas y utiliza catálogos de mantenimiento y repuestos automotrices. Alto
4. Utiliza herramientas y equipos de comprobación electrónica. Alto
5. Aplica normas de sistemas de calidad. Alto
6. Gerencia empresas de servicio automotriz. Alto
7. Supervisa y capacita personal en el área automotriz . Alto
El Tecnólogo Superior en: Electromecánica Automotriz

1. Planificar, programar y ejecutar planes de mantenimiento preventivo y correctivo en talleres u organizaciones de acuerdo estándares del fabricante, dentro de diferentes áreas como: electrónica automotriz, eléctrica y mecánica. Alto
2. La capacidad de reparar piezas y subsistemas, tanto mecánicos eléctricos como electrónicos, de la amplia gama de vehículos y máquinas automotrices actuales utilizando los principios axiológicos en la toma de decisiones desde la formación de
un sujeto moral autónomo. Alto
3. Aplica los códigos éticos en la resolución de dilemas y problemas profesionales que incide en la sociedad y en el campo laboral, con las suficientes habilidades y destrezas para desempeñarse eficientemente en la prestación de servicios
competitivos de alta calidad y productividad acorde a los avances tecnológicos con efectividad y responsabilidad. Alto
4. Es un profesional competente en su área de acción, visionario, honesto, responsable, crítico, culto, con actitud de liderazgo y emprendedor, capaz de competir en un mundo globalizado. Alto

III. OBJETIVOS DE LA ASIGNATURA

Objetivo General Definir, analizar, implementar y gestionar los elementos básicos y las funciones de la informática en las nubes, mostrando un conocimiento sólido respecto al uso de las Tecnologías
de la Información y Comunicación, aplicando las técnicas elementales para buscar información en internet, procesarla y almacenarla.

• Conocer la evolución de las tecnologías y sus perspectivas mediante la investigación para comprender la importancia del uso de las TICs en las organizaciones.
• Identificar y utilizar las tecnologías de la información y comunicación, mediante los recursos de servicios de la nube para obtener información digital.
Objetivos Específicos • Clasificar y utilizar los aplicativos de procesamiento de información, mediante los recursos de servicios de la nube, para optimizar el procesamiento de la información.
• Almacenar la información procesada, a través de la nube para una correcta organización de la información.

Al finalizar la unidad el estudiante estará en la capacidad de identificar, analizar y utilizar las herraminetas adecuadas para la formacion y ayuda en su vidia cotidiana y en el desenvolvimiento de
Al finalizar la asignatura, los estudiantes estarán en capacidad de:
su profesión.

# COMPETENCIA ESPECIFICA DE LA
ASIGNATURA
El estudiante al finalizar la asignatura será competente para procesar textos, datos, gráficos e información virtual, en especial, de temas relacionados con las asignaturas de la formación básica y de la profesional.

COMPETENCIA ESPECIFICA DEL

1
PERFIL DE EGRESO DE LA CARRERA Capacidad de adaptación a nuevas situaciones.
COMPETENCIA GENERICA DEL
2 INSTITUTO TECNOECUATORIANO Compromiso ético

IV. MAPA DE FORMACIÓN

Es una asignatura que pertenece al eje de formación profesional ; es de carácter práctico y vivencial; su objeto de estudio es las diferentes tecnologías que se puede aplicar en el campo de la
DESCRIPCIÓN DE LA ASIGNATURA seguridad industrial, salud e higiene . Además tenemos retos como el cambio continuo, la rápida caducidad de la información y la necesidad de una formación permanente para adaptarse a los
requerimientos de la vida profesional y para reestructurar el conocimiento personal.

# RESULTADOS DE APRENDIZAJE NIVEL DE LOGRO ACTIVIDADES FORMA DE EVIDENCIAR

Trabajo práctico Lecciones diarias,

1 ALTO participaciones y
Entiende que las tecnologías de la información y comunicación constituyen recursos que crean y agregan valor a los procesos productivos. trabajo práctico
Lecciones diarias,
2 Procesa y utiliza herramientas informáticas para generar información relacionada con temas sociales y económicos. ALTO participaciones y
trabajo práctico
Comprende y procesa información virtual mediante el uso de aplicaciones comunicacionales electrónicas (internet). Lecciones diarias,
3 ALTO participaciones y
trabajo práctico
Lecciones diarias,
4 ALTO participaciones y
Emplea utilitarios y paquetes informático para sistematizar información económica y social avanzada. trabajo práctico

V. CONTENIDOS Y DURACIÓN DE LA ASIGNATURA

UNIDAD DE APRENDIZAJE # 1: UNIDAD 1.

INTRODUCCIÓN, Las TIC’s - Hardware y Comunicaciones

OBJETIVO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE # 1 Entiende que las tecnologías de la información y comunicación constituyen recursos que crean y agregan valor a los procesos productivos.
 DURACIÓN (Horas)
TEMAS SUBTEMAS ACTIVIDADES ACTIVIDADES ACTIVIDADES TRABAJO
DOCENCIA ASISTIDA PRÁCTICAS AUTÓNOMO

• Marco conceptual de las TIC’s

Las TIC’s - Hardware y Comunicaciones • Marco conceptual de las TIC’s
• Canales de comunicación y dispositivos de redes de información
• Planificación de proyectos TIC’s

Duración total de la Unidad (Horas): 5 3 2

RECURSOS UTILIZADOS

Lecturas relacionadas al tema, guía de la asignatura, pizarrón, recursos audiovisuales, talleres, busquedas sobre temas especificos.

UNIDAD DE APRENDIZAJE # 2: Software base y software utilitario

OBJETIVO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE # 2 Procesa y utiliza herramientas informáticas para generar información relacionada con temas sociales y económicos.

DURACIÓN (Horas)
TEMAS SUBTEMAS ACTIVIDADES ACTIVIDADES ACTIVIDADES TRABAJO
DOCENCIA ASISTIDA PRÁCTICAS AUTÓNOMO

• Sistemas operativos
Software base y software utilitario • Procesador de Textos
• Procesador de Textos
• Otros Utilitarios

Duración total de la Unidad (Horas): 5 2 2

RECURSOS UTILIZADOS

Lecturas relacionadas al tema, guía de la asignatura, pizarrón, recursos audiovisuales, talleres, busquedas sobre temas especificos.

UNIDAD DE APRENDIZAJE # 3: Internet

Comprende y procesa información virtual mediante el uso de aplicaciones comunicacionales electrónicas (internet).
OBJETIVO DE LA UNIDAD DE APRENDIZAJE # 3
 DURACIÓN (Horas)
TEMAS SUBTEMAS ACTIVIDADES ACTIVIDADES ACTIVIDADES TRABAJO
DOCENCIA ASISTIDA PRÁCTICAS AUTÓNOMO

• Introducción al INTERNET y sus servicios (mail, ftp, http,..)

• Navegadores y Buscadores de Internet
Internet • Uso y administración de páginas WEB de interés (nacionales e internacionales)
• Excel Básico

Duración total de la Unidad (Horas): 5 2 2

RECURSOS UTILIZADOS

Lecturas relacionadas al tema, guía de la asignatura, pizarrón, recursos audiovisuales, talleres, busquedas sobre temas especificos.

UNIDAD DE APRENDIZAJE # 4: Utilitarios avanzados