UNIVERSIDAD INCA GARCILASO DE LA VEGA.

FACULTAD DE INGENIERÍA DE SISTEMAS, CÓMPUTO Y

TELECOMUNICACIONES.

CARRERA PROFESIONAL DE INGENIERÍA DE SISTEMAS Y CÓMPUTO.

CURSO : Calidad de Software

DOCENTE : MSc. Cesar Luza Montero

ESTUDIANTE : Jerver Lenin Gonzales Toledo

CICLO : VII

2020
 Índice

1. Catálogo de Requisitos 03

2. Actores 04

3. Casos de Uso del Sistema 05

4. Especificación de los Caso de Uso del Sistema 06

5. Diagrama de Caso de Uso del Sistema 07

6. Prototipos 08
1. Catálogo de Requisitos
2. Actores

Actores Descripción
 Persona que representa y se hace
responsable del comportamiento y
actividades de más de un alumno, realizadas
dentro de la institución educativa.
 Realiza la inscripción y matricula de uno o
más alumnos y si lo desea también puede
Apod
realizar la anulación de las mismas o retirar
erado
al estudiante de la I.E.
 Es el responsable de los pagos de pensiones
y del seguimiento del avance académico de
los alumnos a su cargo

Actores Descripción
 Persona menor de edad que es inscrita y
matriculada en la institución educativa y
además se le brinda el servicio de
enseñanza.
 Tiene como deber absorber el mayor
Estud conocimiento posible de las enseñanzas
iante impartidas por los docentes.
 En cada experiencia de aprendizaje es
evaluado de forma formativa enfocada en
competencias.

Actores Descripción
 Persona encargada acompañar al estudiante
en el proceso de enseñanza-aprendizaje.
 Desarrolla la programación anual, unidades
de aprendizaje y experiencias de aprendizaje
de forma anticipada para el buen manejo del
Doce
área a su cargo.
nte
 En cada experiencia de aprendizaje evalúa lo
aprendido mediante exámenes, practicas,
exposiciones o trabajos escolares.

Actores Descripción
  Persona que se encarga de determinar la
apertura o cierre de aulas que equivalen a
secciones para cada grado según el número
total de alumnos matriculados por grado.
 Persona encargada de registrar un docente
y asignarles áreas académicas.
 Persona encargada de realizar la inscripción
y matricula de los alumnos. Adicionalmente
registrar la ficha de los datos del alumno y
del padre o apoderado.
Administrado  También se encarga de atender consultas
r sobre el proceso de matrícula y sobre los
pagos de pensiones y de recibir los pagos
además por conceptos de certificados y
constancia de estudios y otros documentos
académicos.
 Elabora la lista de alumnos con los
respectivos montos de pensiones a pagar en
cada mes para enviarlos al correo de los
apoderados.
 Elabora reportes de alumnos con deudas
pendientes

3. Casos de Uso del Sistema

Especificación de los Caso de Uso del Sistema

Nombre de C.U.S CUS01 Gestionar docentes

Actor Administrador
Precondición El usuario debe tener permisos para gestión
de docentes.
Poscondición Si se elimina un registro de un docente,
también se eliminará su cuenta de usuario.
Flujo Básico
Lista de docentes con las opciones de registrar, editar, eliminar y
restablecer clave.
Flujo Principal
 F1: Registrar Docente
 Dar clic en el botón “Nuevo”. Ingresar el DNI, nombres,
apellidos, sexo, fecha de nacimiento, dirección, teléfono,
email, tiempo, nivel, auxiliar, área, día de atención, hora
y local de atención. Dar clic en el botón “Guardar”. (E1)

 F2: Editar Docente

 Dar clic en el botón “Editar” de cada personal. Ingresar el
 DNI, nombres, apellidos, sexo, fecha de nacimiento,
dirección, teléfono, email, tiempo, nivel, auxiliar, área, día
de atención, hora y local de atención.
 Dar clic en el botón “Guardar”. (E1)
 F3: Eliminar Docente
 Dar clic en el botón “Eliminar” de un docente de la lista.
 Se muestra una ventana de confirmación.
 Dar clic en el botón “Eliminar”.
 F4: Restablecer clave
 Dar clic en el botón “Reestablecer clave” de un docente
de la lista.
 Se muestra una ventana de confirmación.
 Dar clic en el botón “Reestablecer”.

Nombre de C.U.S CUS02 Gestionar Experiencias de

Aprendizaje.
Actor Docente
Precondición Se deben haber registrado las áreas a dictar.
Poscondición Se generan los registros de notas
correspondientes.
Flujo Básico
Lista de Experiencias de aprendizaje por unidad didáctica y por
programación anual. También se diferencia por sección y área con
las opciones de registrar, editar, eliminar.
Flujo Principal
 F1: Registrar sesión
 Dar clic en el botón “Nueva Exp. De Aprendizaje”
 Ingresar el título, horas, fecha de inicio y fin. Se deben
también agregar los temas y registrar los desempeños a
evaluar. (E1)
 Dar clic en el botón Guardar.
 F2: Editar Experiencias de aprendizaje
 Seleccionar Experiencia de aprendizaje
 Ingresar el título de la sesión, horas, fecha de inicio y fin.
Se deben también agregar los temas y registrar los
desempeños a evaluar. (E1)
 Dar clic en el botón Guardar.
 F3: Eliminar Experiencias de aprendizaje
 Dar clic en el botón “Eliminar”
 Dar clic en el botón “Sí” para confirmar la eliminación.
 Se muestra un mensaje de confirmación.

Nombre de C.U.S CUS03 Inscripción de Estudiantes

Actor Apoderado
 Precondición El estudiante debe ser menor de edad.
Poscondición Los alumnos deben ser matriculados por el
Administrador.
Flujo Básico
Opción de Inscripción del estudiante según su nivel educativo,
Inicial, Primaria o Secundaria.
Flujo Principal
 F1: Registrar Inscripción
 Dar clic en el botón “Inscripción” que aparece a lado de
cada nivel educativo.
 En la nueva página ingresar los apellidos, nombres, DNI,
sexo, parentesco, fecha nacimiento, celular, dirección,
profesión u ocupación, centro de trabajo y email del
padre o apoderado. (E1)
 Dar clic en el botón Guardar. Dar clic en el botón
“Registrar” para registrar a los hijos del apoderado.
 Ingresar apellidos, nombres, DNI, sexo, fecha
nacimiento, tipo sangre, enfermedad, procedencia y
código modular del alumno. Registrar el DNI y nombres
de las persona responsables de los pagos. (E1). Dar clic
en el botón Guardar Todo
 Dar clic “Registrar” si se desea ingresar un nuevo
estudiante.

4. Diagrama de Caso de Uso del Sistema

Gestionar Gestionar
Experiencia de Detalles Experiencia de
Aprendizaje. Aprendizaje.

Registrar en el Ingresar notas por

Anecdotario de competencias.
cada estudiante.
5. Prototipos