Discurso

El discurso (del latín discursus1) es un término que se refiere a tendencias de

elaboración de un mensaje mediante recursos expresivos y diversas estrategias,
también según la RAE es una "serie de las palabras y frases empleadas para
manifestar lo que se piensa o se siente", además es "razonamiento o exposición
de cierta amplitud sobre algún tema, que se lee o pronuncia en público" 2.

Características
Para comprender el discurso es necesario tener en cuenta el contenido
presentado (tema), el contexto donde es producido, y los elementos expresivos,
que pueden tener diversas funciones. Referencial, si está dirigido hacia el
contexto; persuasivo o connotativo, si el propósito es influir en el
receptor; metalingüístico, si está en función del código; de contacto, si está
centrado en establecer comunicación con el receptor; y poético, si el mensaje se
representa como signo artístico.3
El análisis del discurso es una praxis que se desarrolló en los años 1960 en
la antropología, la lingüística, la sociología, la filosofía, y la psicología. Más tarde,
también lo hizo en otras disciplinas como la historia, el estudio de
la comunicación y el psicoanálisis. A partir de esto, algunos autores han logrado
definir el concepto discurso de distintas formas; por ejemplo, para Foucault, los
discursos son un material del que parte el análisis de lo social y de lo histórico. El
sujeto hablante queda excluido, no es este quien dota al discurso de realidad y
sentido, sino que son las prácticas discursivas que crean los objetos y sujetos;
mientras que para Ricoeur, el discurso se concibe como una dialéctica de
proposiciones y referente. Él piensa que en un texto existen varios sentidos, y
estos dependen de la subjetividad del sujeto, quien asumen un papel de intérprete
frente al texto. Por otra parte, Benveniste define al discurso como la aplicación
concreta del sistema lingüístico, cuando este queda a cargo o es asumido, incluso
transformado, por el locutor en su acto de habla; el discurso para él es un modelo
de comunicación.4
Tipos de discurso
 Científico-tecnológico: su función radica en el conocimiento de la realidad y
su transformación en beneficio de la humanidad. De este discurso se
reconocen dos enfoques: el científico, que utiliza un lenguaje específico, y el
de divulgación, que se encarga de difundir expresiones que sean accesibles
para todas las personas.6
 Estético: se preocupa, principalmente, por la forma trabajada del lenguaje y
el contenido del mensaje, todo con el fin de alcanzar el grado máximo de
profundidad en su transmisión. Esto es aplicado al arte según algunos autores
como Pierre Bourdieu (1995), donde señala que el arte tiene una posición en el
ámbito social, al comunicar un mensaje mediante símbolos con el público.7, 8
 Religioso: tiende a darse a través de relatos y comparaciones que
manifiestan experiencias y se establece, por un lado, a partir de la teología, y
por otro, mediante elementos rituales fundamentados principalmente en la
palabra.9
 Retórico: su función principal es persuadir, es decir, convencer de aceptar
ciertas posturas o ideologías a conveniencia; la palabra acompañada de
gestos es la principal herramienta.10
 Educativo: se centra en la transmisión de conocimientos, este tipo de
discurso tiende a volverse autoritario.11
 Histórico: se preocupa por dar a conocer eventos ocurridos a través del
tiempo (pasados o recientes), y generalmente en este tipo de discurso existe
algún personaje al cual se reconoce (héroe histórico).6
 Político: este tipo de discurso se da, comúnmente, para asumir algún cargo
de poder. Su función es argumentar puntos de vista ante un público
determinado, todo con el fin de intervenir en ellos y convencer.9
 Lenguaje hablado: codificado por el hablante (conversación).12
 Lenguaje escrito: codificado por el que escribe (carta).12
 Lenguaje oralizado: escrito que es hablado (lectura en voz alta).12
 Lenguaje transcrito: hablado que es escrito (toma de nota).12