Geometría

Analítica
… PARA LA CLASE

GEOMETRÍA ANALÍTICA 01. Encuentra la distancia entre cada par de puntos.

• A (-4; 4) y B (4; 4 )
La Geometría Analítica hace uso del Álgebra y la Geometría plana. • C (3; -4) y D (3; 3)
Con ella expresamos y resolvemos fácilmente problemas geométricos • E (2; -2) y F (6; 1)
de forma algebraica, siendo los sistemas de coordenadas • G (2; 1) y H (7; 2)
cartesianas un elemento clave.
02. Si la distancia del origen al punto P (3; x – 2) es 5. Calcula el valor
de x.
DISTANCIA ENTRE DOS PUNTOS
Sean las coordenadas de dos puntos cualesquiera A (x 2; y2) y B (x1; y1); 03. La distancia entre dos puntos de igual abscisa es 8. Si uno de los
la distancia entre ellos es igual a la longitud del segmento AB. Así: puntos tiene ordenada -3, halla la ordenada del otro punto.

y2 A (x2;y 2) 04. Uno de los extremos de un segmento rectilíneo de longitud 5 es el

punto P (3;-2). Si la abscisa del otro extremo es 6, halla su ordenada.

d(A,B) 05. Encuentra un punto sobre el eje Y que sea equidistante de los
y2 – y1 puntos (5; -5) y (1, 1).
x1
06. Los vértices de un triángulo equilátero son los puntos A (-1; 1),
x2 B (3; 1) y C (x; y). Halla las coordenadas del punto C.


B (x1;y1) y1 07. La base de un triángulo isósceles es el segmento que une los
x1 – x2 puntos (-1; -3) y (3; 1). Si la abscisa del tercer vértice es -4 encuentra
la ordenada.

08. La distancia entre los puntos A (-1; n) y B (5n + 1; 7) es igual a 13.

Halla el valor de n, si A pertenece al segundo cuadrante.

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09. El punto (x; -5) se encuentra dos veces más lejos del punto DIVISIÓN DE UN SEGMENTO EN UNA RAZÓN DADA
(-5; 4) que del punto (10; -1). Halla el valor de x.

Si A (x2; y2) y B (x1; y1) son los extremos de un segmento de recta, es

10. Si la distancia de A (2; 2) a B (5; b) es 5 y la distancia de este posible encontrar las coordenadas de un punto P(x; y) que divida al
AP
último a C (c; 3) es 29 . Halla la distancia del punto A al punto C. segmento AB en una razón dada por la expresión  r , así:
PB
(b < 0 y c ≠ 3) 
A
11. La longitud del segmento MN es 13; su origen está en el punto M
(3; -2), la proyección sobre el eje de abscisas es 12. Halla las
coordenadas del otro extremo del segmento, si forma con el eje de
ordenadas un ángulo dado. ar

12. Encuentra las coordenadas del centro de la circunferencia P

circunscrita al triángulo de vértices A (10; 2), B (9; -3) y C (-8; -10). y2
a
B (x1;y1)
y
y1

x1 x x2

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… PARA LA CLASE 08. Determina las coordenadas de los puntos que dividen al segmento
AB en tres partes iguales, sabiendo que A (-1; 7) y B (11; -8).

01. Los extremos de un segmento son los puntos A (-2; -5) y B (7; 7).
Determina un punto C que divida al segmento AB en la razón de 4 a 5.
09. Los vértices del triángulo ABC son los puntos A (1; 0), B (5; 4) y
C (-3; 5). Halla la distancia del baricentro al vértice A.
02. Dados los puntos A (-2; 1) y B (8; 11). Halla las coordenadas de un
punto P que divida al segmento AB en la razón de 2 a 3.
10. Los puntos A (2; 5), B (4, 2) y C (a; b) son los vértices de un
triángulo. Halla las coordenadas del vértice C, si el baricentro del
03. Si en el gráfico: AP = 2PB, calcular (x + y).
triángulo ABC es el punto G (2; 3).
A (–1; 5)
11. ¿Hasta qué punto debe prolongarse el segmento que une los puntos
A (1; -1) y B (4; 5), para que su longitud se triplique?
P (x; y)
12. El punto de intersección M, de las medianas de un triángulo ABC, se
B (5; –1)
encuentra en el eje de abscisas, dos de sus vértices son los puntos A
(2; -3) y B (-5; 1). El tercer vértice C está en el eje de ordenadas.
04. Sobre una recta se ubican los puntos A (-4; -1), B, C y D (8; 5),
BC CD Determina las coordenadas de los puntos M y C.

tal que AB   . Calcula las coordenadas de los puntos B y C.

2 3

05. Dados los puntos A (-2; a), B (b; 10) y C (0; 4). Halla a + b si se sabe
AC 1
que 
BC 2

06. Determina las coordenadas del baricentro del triángulo ABC de

vértices A(5; 3), B(-4; 1) y C(2; 2).

07. Dos de los vértices de un triángulo son A(–4; 6) y B(–3; –6). Calcula
la suma de las coordenadas del tercer vértice, sabiendo que las
medianas de dicho triángulo se cortan en el punto (2; 6)

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PUNTO MEDIO DE UN SEGMENTO … PARA LA CLASE

Si A (x2; y2) y B (x1; y1) son los extremos de un segmento de recta, el
punto medio de dicho segmento es el punto M (x; y), que divide en dos
segmentos AM y MB de igual longitud. Así:
A (x2;y2 )
01. ¿Cuál es la suma de coordenadas del punto medio del segmento
cuyos extremos son A (1; 7) y B (-3; 1).
02. El punto medio del segmento AB es M (-7; 2). La abscisa de A es 5 y
la ordenada de B es -9. Encuentra las coordenadas de los puntos A y B.

03. Halla las coordenadas del punto C, sabiendo que B (2; -2) es el punto
M medio de AC, A (-3; 1).

04. Determina las coordenadas del punto medio del segmento AB.
y2 A (m + 1; -3) y B (1 - m; 5)

B (x1;y1) y 05. Si el punto medio del segmento cuyos extremos son A (x – 5; y + 3) y

B (x – 1; y + 1) es M (4; 5). Calcula x + y.
y1
06. Hasta qué punto debe prolongarse el segmento que empieza en A
x1 x x2 (5; -2) y termina en B (-3; 7) para que su longitud se duplique.

07. Si los vértices de un triángulo son los puntos A (1; 4), B (3; -9) y C
(-5; 2). Calcula la longitud de la mediana relativa al lado AC.

08. Determina la distancia del punto (a; b) al origen de coordenadas,

sabiendo que (1; 2) es el punto medio del segmento formado por (a; 1) y
(-2; b)

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ÁNGULO DE INCLINACIÓN Y PENDIENTE DE UN … PARA LA CLASE

SEGMENTO
El ángulo de inclinación (α) de un segmento, es el ángulo que forma el
segmento (o su prolongación) con el eje X, medido en sentido anti-
horario y considerando al eje X como lado inicial.
La pendiente (m) es la tangente del ángulo de inclinación.
01. Calcula la pendiente de la recta que pasa por los puntos:
• A (2; 1) y B (7; 2)
• C (3; -4) y D (3; 3)
• (2; -2) y F (6; 1)
02. Los vértices de un triángulo son los puntos A (2; -2), B (-1; 4) y C
(4; 5). Calcula el producto de las pendientes de los tres lados.

03. Si el punto (-3; y) es colineal con los puntos (1; 3) y (0; 2); halla el
y2 A (x2;y2) valor de y.

04. Si los puntos A (-5; 2), B (a; 2a) y C (7; 8) son colineales, encuentra
el valor de a.
y2-y1
B (x ;y1) 05. Se tiene un rectángulo ABCD cuyos vértices son A (4; 1), B (9; 1) y
1
y1 α C (9; 5). Determina La pendiente de la recta que contiene a la diagonal
BD.
x2-x1
06. Los vértices de un triángulo son los puntos (2; - 2), (- 1; 4) y (4; -5).
α Calcula la pendiente de cada uno de sus lados.
x1 x2
07. Tres vértices consecutivos de un paralelogramo son los puntos
(1; -2), (7; 3) y (-2; 2) Encuentra el cuarto vértice.

08. Dos vértices de un cuadrado ABCD son A(–1; 3)y B(–1; –3). Si el
vértice C está en el cuarto cuadrante, calcula la suma de las
coordenadas de los vértices C y D.

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09. En el gráfico, hallar el valor de “b”. 05. Del gráfico mostrado, calcular (a + b)
Y (a; b)
A) 2
(13; b)
(2; 4) B) 3 M(3; 3)
C) 4
37°
D) 6
X (7; –1)
10. En la figura, hallar m + n.
Y 06. Si los vértices de un triángulo son los puntos A (1; 1), B (–3; 7) y C
(0; 8) (5; 5), calcular la longitud de la mediana relativa al lado BC.
A) 37 B) 26 C) 5 D) 6
8° P (m;n)
07. Si dos vértices de un triángulo equilátero son los puntos A (1; 3) y B
X (3; –3), ¿cuál es la superficie del triángulo?
A) 6 3 B) 10 3 C) 8 3 D) 4 3

… PARA LA CASA 08. Si los vértices de un triángulo son los puntos A (–1; 1), B (3; 5) y C
(5; –1), ¿cuál es la longitud del mayor lado?
01. ¿Cuál es la distancia entre P (–1; 2) y Q (3; 4)? A) 2 10 B) 4 2 C) 3 5 D) 2 5
A) 5 B) 2 5 C) 10 D) 2 10
09. Calcular las coordenadas de los puntos que trisecan al segmento
02. ¿Cuál es la distancia entre P (4; –1) y Q (–1; 2)? cuyos extremos son: A (3; 8) y B (–3; –9).
 10   10   5  5 
 1; 

A) 17 B) 29 C) 37 D) 34 A)  C)  2; ,
 

3 ,  3 ;1 3  ;3

3
     
03. ¿Cuál es la suma de coordenadas del punto medio del segmento  10   7  5 7 
B)  1; ; ;2
 ,1;  D)  1, 
  3   3   3  3 
cuyos extremos son A (–1; 5) y B (7; 3)?
A) 7 B) 6 C) 5 D) 4 10. Si dos vértices consecutivos de un cuadrado son los puntos A (–3; 1)
y B (1; 3), ¿cuál es el perímetro del cuadrado?
04. ¿Cuál es la suma de coordenadas del punto medio del segmento
A) 2 5 B) 4 5 C) 8 5 D) 16 5
cuyos extremos son P (7; –1) y Q (3; 7)?
A) 2 B) 4 C) 6 D) 8

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