11 de Mayo - Día del Himno Nacional

Argentino
El 11 de mayo de 1813, la Asamblea del año XIII aprobó como Himno
nacional la Marcha Patriótica compuesta por Vicente López y Planes, con
música de Blas Parera. Esta resolución se adoptó en el marco de la guerra de
la independencia, iniciada a partir de la Revolución de Mayo de 1810, cuando
fue necesario contar con una marcha que identificara a la nación y a los
ideales que impulsaban la lucha por la liberación. La letra y la música
sufrieron cambios a través del tiempo hasta que, por el Decreto 10302 de
1944, se estableció la versión actual. Como sucede con las efemérides, la
recordación de esta fecha brinda una oportunidad para informarse y
reflexionar, y en este caso, también para escuchar, cantar y compartir.

PROYECTO DIDÁCTICO

Para el Nivel inicial es posible plantear el tema a partir de preguntas, como:

¿Qué es un himno? ¿Qué es el Himno nacional? ¿Recuerdan cuándo y dónde

lo oyeron cantar? 

Después de que los chicos compartan respuestas y opiniones, el docente

deberá aclarar conceptos y brindar la información básica sobre los
acontecimientos históricos que enmarcan la fecha. También será necesario
explicar el significado de las estrofas que se cantan actualmente, de acuerdo
con el nivel.  

Sobre la base de la información y las charlas, los chicos pueden elaborar un

mural colectivo, en el que cada uno exprese su sentimiento o manera de
entender el Himno. 

En el nivel primario, Primer ciclo, también es posible comenzar a tratar el

tema  a partir de las siguientes preguntas: ¿Qué es un himno? ¿Todos los
países tienen himnos nacionales? ¿Recuerdan en qué ocasiones escucharon o
cantaron el Himno? ¿Siempre se debe cantar igual? 

El maestro deberá organizar las respuestas, corregirlas y aclararlas,  y dar la

información histórica correspondiente.  

Para el Segundo y Tercer ciclo proponemos que, organizados en grupos, los

alumnos busquen en bibliotecas e internet, información sobre los siguientes
ejes temáticos, y que luego, elaboren resúmenes con el material hallado y lo
expongan por turnos en clase.
  ¿Qué son los símbolos nacionales? ¿Qué representan?
 ¿Por qué se creó nuestro Himno? Relacionar su creación con la etapa
histórica en que se generó.
 ¿Qué significan los versos del Himno que cantamos actualmente?
Análisis del texto.  
 ¿Cuántas versiones de nuestro Himno existieron? ¿Qué cambios tuvo a
través de los años? 

Proponemos también que los chicos, de los tres niveles, escuchen versiones
del Himno en lenguas de los pueblos originarios y, después, expongan sus
opiniones. ¿Por qué existen estas versiones?  

Para el Tercer ciclo sugerimos la visión completa o parcial del documental La

creación del Himno, con posterior charla y debate, en 
La creación del Himno. Fotogramas de nuestra canción patria

Con la información obtenida, los alumnos, en grupos, podrán elaborar afiches

para el Día del Himno, como si se tratara de la presentación de un concierto.

Recursos en internet:
Información, videos, biografías, distintas versiones del Himno

 EDUCACIÓN INICIAL - Berazategui-: Himno Nacional

 Día del Himno Nacional - Canal Pakapaka - YouTube
 Día del Himno Nacional Argentino - Colección educ.ar
 Himno Nacional Argentino - Educ.ar
 Himno Nacional Argentino - Wikipedia, la enciclopedia libre
 Día del Himno Nacional Argentino - Ministerio de Educación
 Versiones del Himno Nacional Argentino
 10 versiones del Himno Nacional Argentino - Télam