Título: Acciones Solidarias la mujer y su rol importante en la ciencia y la ingeniería

Laura Andrea Ortiz Cárdenas, laortizcar@unadvirtual.edu.co

Paola Astrid Diaz Patiño Padiazpa@unadvirtual.edu.co
Mayra alejandra riveros Alarcón, mariverosa@unadvirtual.edu.co
Nombres y Apellidos Estudiante, usuario@correo.com
Nombres y Apellidos Estudiante, usuario@correo.com

Prestación del Servicio Social Unadista

Docente: Alejandra Barrera Tamayo

Universidad Nacional Abierta y a Distancia UNAD

Vicerrectoría de Desarrollo Regional y Proyección Comunitaria VIDER
Sistema de Servicio Social Unadista- SISSU
Zona (Boyacá)
2021
 1. Resumen

El objetivo del presente artículo científico es describir las acciones solidarias que realizaron

los estudiantes de la zona Boyacá, en el marco de la mujer en la ciencia y la ingeniera, estas

acciones se desarrollaron a partir de un diagnostico solidario, plan y acción solidaria y el

desarrollo de un recurso educativo digital sobre la mujer en la ciencia e ingeniería que se

compartió mediante la red social de Twitter; dentro de los principales resultados se puede

evidenciar la participación activa de las personas sobre dicho tema, la mayoría desconocía

los aportes que habían hecho las mujeres en los diferentes campos de la ciencia y la

ingeniería, se observó cómo promovían el rol que las mujeres pueden llegar a ejercer en

cualquier área y resaltaron el derecho de igualdad, permitiendo expresar el pensar de

cada participante siempre con respeto; por eso hacer este tipo de ejercicio es importante

para el desarrollo comunitario.

Palabras clave: Ciencia, Ingeniería, Mujeres, Rol, Género

2. Introducción

A continuación, encontraran el desarrollo de la fase 4 del curso de Prestación del

Servicio Social Unadista llamado Producción de Participación Comunitaria. Los temas a

tratar son sobre la mujer en la ciencia y la ingeniería. En el segundo párrafo, se argumenta

teóricamente (tener en cuenta referenciar y apoyarse en los documentos que se encuentran

 en las cátedras sociales solidaria y región y los enviados por su docente). En la fase

dos se realizó un diagnostico solidario, y un plan de acción solidaria, en la fase tres se creó

un recurso educativo digital importante como las mujeres en la ciencia y la ingeniería

publicada en Twitter.

3. Desarrollo del tema

Las infografías permitieron dar a conocer a los participantes, sobre algunas de las tantas

mujeres que han realizado aportes en la ciencia y la ingeniería, ya que muchos desconocían

estos temas, logrando que por medio de esta herramienta se sensibilizara a las

comunidades sobre quitar aquellos tabús que se tiene de las carreras que presentan más

dificultad laboral por el género. Por medio de las encuestas realizadas se analizó que las la

mayoría de las personas, hablamos de un 99 % de las encuestadas desconocen que es el

efecto matilda, y esto nos permito que en la infografía les compartiéramos esa información.

Es importante que nosotros abordemos estas temáticas con nuestras comunidades, ya que

podremos ir trasmitiendo el mensaje para que los papas de las nuevas generaciones y en

general todas las personas tengan una perspectiva más amplia del tema de la mujer en la

ciencia y la ingeniería, transcendiendo la voz para que se animen a estudiar más mujeres

estas carreras.
 Es importante destacar la gran labor del poder

femenino a lo largo de la ciencia y ingeniería, pese a la poca información que hay en la

actualidad, pues cada contribución ha aportado significativos enriquecimientos a partir de la

edad media hasta nuestra actualidad, no hay que poner un genero ante el querer estudiar una

carrera en la cual consideramos que es nuestro complemento, las mujeres pueden llegar a

desempeñar la carrera que ellas deseen. Bien sea en el rol de las ciencias, química, física,

matemáticas, tecnología, política, artes y humanidades, somos apasionadas y podemos

lograra aquello que nos proponemos.

4. Metodología

El procedimiento metodológico que se llevó a cabo fue a partir de investigaciones

durante las fases 2 y 3 (diagnósticos solidarios y el plan de acción), cuantas personas

participaron de estas acciones.

Estudiante Diagnostico #Personas DX Plan de Acción

Laura Andrea Ortiz Aplico una encuesta 3 empresarios Planeo el diseño
Cárdenas de 9 preguntas 3 profesionales de la de una
respecto al rol de la ingeniería infografía sobre
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Twitter
Paola Astrid Díaz Aplique una encuesta 3 empresarios Planeo el diseño
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infografía la
publicó en
Twitter .
Shanon Michelle
Guancha Gómez

Mayra alejandra
riveros Alarcón

Total, Participantes

5. Resultados

El resultado que se espera es que cada uno de los ciudadanos puedan conocer más a

fondo sobre el rol de la mujer mediante diferentes autoras.

 Diagnostico Solidario

Estudiantes Hallazgos y conclusiones Diagnostico Fase 2

Laura Andrea Ortiz Cárdenas Gráficos de la fase

1.

¿considera que la ciencia y la

ingenieria es un area en la que se
desempeña mejor?
10
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
Hombre Mujer Las carreras no
tienen Genero

2.

¿ Habia escuchado sobre el "Efecto

Matilda"?
9
8
7
6
5
4
3
2
1
0
Si No Tal vez
 Síntesis o conclusión de la fase 2
En la comunidad de Siachoque Boyacá el 100% de

las personas encuestas optaron porque las carreras

como tal no las desempeña mejor ni el hombre ni la

mujer es decir que no tienen género y en cuanto al

efecto Matilda no fue reconocido por 8 personas

solo una respondió tal vez.

Paola Astrid Díaz

Patiño

Síntesis o conclusión de la fase 2

 Se puede evidenciar que el 70% de las personas

encuestadas, no tienen conocimiento sobre el tema

de los aportes que han realizado las mujeres en la

ciencia y la ingeniería; y un 80% desconocía que en

Colombia solo existe registradas un 30 % de

científicas. Esto deja como evidencia que se tiene

que implementar una metodología para darles a

conocer estos temas.

Shanon Michelle Guancha

Gómez

Acciones Solidarias

Estudiante Recurso Diseñado Beneficiarios

Laura Andrea Ortiz https://twitter.com/Andrea90757 13
Cárdenas 697/status/1389043498578587652
?s=20

Paola Astrid Díaz https://twitter.com/PaolaDi52687 19

Patiño 809/status/1384958389822889986
?s=19

Shanon Michelle Guancha https://twitter.com/GuanchaMich

Gómez ell/status/1391518523495755783
 6. Discusión

La discusión es la interpretación crítica y el análisis de los resultados alcanzados

mediante las acciones solidarias realizadas. El desarrollo de la discusión debe visibilizar el

impacto que generaron las acciones solidarias en sus comunidades, sus beneficios y el

aporte al cumplimiento de los objetivos de desarrollo sostenible, a la luz de la temática bajo

la cual se realizaron los diagnósticos y las acciones solidarias. No olvidar sustento teórico

referenciado con normas APA en la misma.

7. Conclusiones

Son las interpretaciones finales que recopilan los datos de la investigación, describe

lo que se obtuvo, qué se logró y cuáles son los resultados.

Mediante las acciones solidarias podemos aportar grandes conocimientos a las personas en

general, mediante recursos educativos que definen la importancia de la mujer cumpliendo

un papel importante.

Por medio de las acciones solidarias planteadas y realizadas en pro de enseñanza y

aprendizaje para la comunidad, se logró trasmitir la información que desconocían sobre los

aportes que realizaron las mujeres en la ciencia y la ingeniería y el rol tan importante que

pueden ejercer en estos ámbitos laborales, logrando tener resultados positivos al fomentar

la vinculación de ellas a estos campos.

 8. Referencias

González, A; Albus B (2020) El Diagnostico Solidario para la Participación y

Transformación Positiva de los Territorios. Disponible en:

https://repository.unad.edu.co/handle/10596/34838.

González, A; Albus B (2020) Recurso Plan de acción Disponible en:

https://repository.unad.edu.co/handle/10596/3480

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