xCs Naturales (Prof:Ariannys Polanco)

1.- Cuadro comparativo sobre el ecosistema terrestre y acuático de tu comunidad

2.- dibujar el mapa de Venezuela y selecciona un bioma de su preferencia señalando las

siguientes características, clima, temperatura, flora, fauna, relieve y precipitación

Las sabanas son biomas propios que están ubicados en los trópicos y son las zonas de
transición entre los semidesiertos y las selvas.

El paisaje más representativo es de una gran extensión plana con vegetación de poca
altura y escasos árboles.

Clima seco y precipitaciones estacionales de intensidad, que convierten temporalmente

cada año la región en pastos verdes abundantes para alimento de grandes manadas de
animales.

Los ecosistemas de la sabana son zonas formadas por grandes praderas con escasos
árboles donde el relieve del terreno es más bien plano (también son llamados praderas
tropicales).
El concepto de sabana es equivalente a un tipo de bioma característico en el que el dosel
arbóreo (Son las copas y regiones superiores de los árboles) tiene una cobertura escasa,
ya sea porque tenemos una poca densidad de árboles o porque los mismos son pequeños.
3.- Dibuje el esqueleto humano describiendo sus partes y además establezca la diferencia
entre hueso y músculos
Los huesos son el andamio del cuerpo.

Se componen de sales de calcio, sodio, magnesio y otros minerales. El calcio que

contienen es fundamental para que estén fuertes y resistan el peso del cuerpo.

Todos juntos suman un total de 206 huesos.

Los huesos se clasifican según su forma: Planos, Redondos, Largos, Cortos

Los músculos

Nuestro cuerpo esta compuesto por 650 músculos. Estos tiran de la articulación y
entonces ejecutan un movimiento.

Existen tres tipos de músculos:

Esqueléticos: Son los que recubren el hueso. Son músculos voluntarios, es decir, que se
contraen por acción de la persona.

Lisos: Se conforman por fibras de aspecto liso, son involuntarios, es decir que su
contracción es realizada automáticamente por acción del sistema nervioso. Como por
ejemplo, el tejido muscular que se encuentra en las venas y arterias o tubo digestivo.

Cardiacos: Es el músculo del corazón. Es autoestimulable pero involuntario también.

Castellano (Prof:Erika Jordan)

1.- Elaborar un trabajo escrito sobre la redacción de carta, propósito, tipo y estructura

La carta general es un texto funcional que se utiliza para comunicar ideas,

pensamientos; relatar experiencias reales o imaginarias; expresar emociones o
sensaciones; informar sobre hechos ocurridos; describir un situaciones, objetos, personas,
etcétera. En resumen, en una carta se pueden plasmar todo tipo de intenciones
comunicativas, su redacción dependerá del objetivo que tenga el emisor y el destinatario
al cual va dirigida.

Hay dos tipo de cartas, la informal y la formal. La carta informal se utiliza para mantener
comunicación con personas cercanas y de confianza. El contenido de estas cartas es
personal y el lenguaje que se utiliza puede ser relajado.

Por otro lado, la carta formal está dirigida a instituciones, organismos públicos y privados
o personas dentro del ámbito laboral, con el propósito de comunicar algún asunto de
interés para ambas partes.

Propósito:

Las cartas formales pueden ser escritas por una persona o por una organización y tienen
como objetivo informar, solicitar u opinar sobre un tema serio y relevante.
Estructura y características

Fecha y lugar. Este es un elemento fundamental y característico de la carta, debe

colocarse en la parte superior derecha en el formato: lugar, día, mes y año.

Encabezado. Se debe escribir el nombre y el grado de la persona a la que va dirigida la

carta; además, como un formalismo convencional, este membrete debe ir acompañado de
la palabra “presente”.

Saludo. El saludo varía dependiendo del grado o título que tenga el remitente. Es
fundamental ser cortés, no tan familiar y emplear un lenguaje respetuoso.

Introducción. Es el párrafo inicial de la carta que presenta el propósito de la misiva.

Cuerpo. Se expone la información, motivos o razones por las cuales se escribió la carta;
se hace la solicitud o se informa sobre el asunto de interés.

Despedida y firma. Existen muchas maneras de despedirse, así que elegir una u otra
dependerá del grado de formalidad del escrito. En la despedida se recomienda que se
recapitule o sintetice el objetivo de la carta y que de manera amable se cierre la
comunicación, dejando abierta la posibilidad de una respuesta.

Posdata. En algunas ocasiones se puede agregar información al final de la carta,

antecedida por las siglas P.D.

Ejemplo de carta informal

 Santa Ana de Coro, 21 enero de 2020

Mi querido Manuel:

Me ha resultado bastante difícil ponerme a escribirte esta carta puesto que te considero
un muy buen amigo mío y entre tu y yo no tenemos ningún secreto, pero deberías saber
de la mala situación económica por la que paso y de la que nunca te he hablado.

Mi banco ha decidido denegarme el crédito y por desgracia he perdido el negocio y la casa

en la que vivía. Ahora vivo de alquiler con mi mujer, pero en dos meses también debo
irme de esta casa porque hace 4 meses que no pago la cuota de inquilino.

Es por eso que te pido encarecidamente si pudieras prestarme 20000 euros para que
hiciera el pago a mis deudores y pudiera de nuevo abrir mi negocio. De esta manera creo
que volvería a salir a flote y podría retomar mi vida. Prometo devolvértelo en cuanto
pueda, de poco en poco.

Espero que mi propuesta no interfiera en la amistad que nos une y quedo a la espera de
tus noticias.

Un fuerte Abrazo

Tu amigo Marcos

(firma)
Modelo de carta Formal
2.- REALIZA UN INFORME SOBRE EL MITO, TOMANDO COMO TEMA UNA FAMILIA QUE
HAYA LUCHADO CONTRA EL COVID

Qué Es Mito:

Un mito es una narración maravillosa protagonizada por dioses, héroes o personajes

fantásticos, ubicada fuera del tiempo histórico, que explica o da sentido a determinados
hechos o fenómenos.

Elementos Del Mito

 Personajes: Hay dos tipos de personajes, los seres sagrados y los humanos, que son
beneficiados por la acción de los primeros.

Escenario Es el mundo tal como existió antes de la acción de los seres sagrados. Por esta
razón, suele presen- tar una condición primitiva, un desequilibrio, una necesidad o una
situación que explique la interven- ción de los seres sagrados.
 
Tiempo El tiempo del mito es el tiempo primordial, es decir, cuando todo comenzó a
existir o comenzó una nueva forma de existencia. Es un tiempo antes del tiempo.
 
Acciones Como toda narración, la historia está conformada por las acciones que se
suceden, desde el escenario y tiempo primigenio, Los mitos son anónimos pues su origen se
pierde en el inicio del grupo humano.

Tipos de mito

1. Mito antropogénico: es el mito que intenta explicar el origen del hombre en el mundo.
Conocidos son los mitos de Adán y Eva, por ejemplo, que explica el origen del hombre
desde una visión cristiana.

2. Mito cosmogónico: es aquel que explica el origen del universo y sus componentes.
Nuevamente, la mayoría de las grandes culturas tienen mitos que explican el origen del
hombre según sus distintas perspectivas.

3. Mito del héroe: este tipo de mito, más que una narración, es el nombre que se le da a
un conjunto de etapas y niveles que debe ir superando un personaje principal para llegar a
un objetivo final. La mayoría de los cuentos infantiles utilizan este modelo para relatar la
vida del personaje principal o héroe.

4. Mito de fundación: relata ficcionalmente la forma en que se crea una localidad, pueblo
o ciudad.
5. Mito teogónico: como su nombre lo indica, relata el origen de los dioses.

Estructura del mito

Para lograr identificar un mito, debe poseer las siguientes características en su estructura.

Una de las principales características de los mitos es que son narraciones puramente
fantasiosas o místicas; en este sentido dentro de los mitos debemos encontrar seres
sobrenaturales, deidades o dioses y también pueden estar implicados derivados del
mismo, como hijos de dioses, poderes divinos y hechos realizados por los mismos.

Por último, los mitos presentan una relación con la cultura y geografía donde sea creado.
Durante muchos años los mitos fueron considerados verdades transmitidas de generación
en generación y representaban importantes hechos místicos dentro de las religiones que
regían en una comunidad.

Autrores relacionado con mitos

Aristóteles

Bauer, Bruno

Benedict, Ruth

Boas, Franz

Jung, Carl Gustav

Cassirer, Ernst

Cohen, Hermann

Comte, Auguste

Dumézil, Georges

Eliade, Mircea

Frazer, James, G.

Freud, Sigmund

Hegel, Georg Wilhelm Friedrich

 Hesíodo

Homero

Jenófanes de Colofón

Joaquín de Fiore

Jung, Carl Gustav

Lessing, Gotthold E.

Lévi-Strauss, Claude

Malinowski, B.

Platón

Radcliffe-Brown, A.R.

Ricoeur, Paul

Schelling, Friedrich Wilhelm Joseph von

Tales de Mileto

3.- ELABORAR UN CUADRO COMPARATIVO DE SINÓNIMOS Y ANTONIMOS CON

EJEMPLOS

Mostrar - Exponer Mostrar - Esconder

Aprender - Instruirse Aprender - Ignorar
Buscar - Investigar Buscar - Renunciar
Encontrar - Hallar Ganar - Perder
Real - Verdadero Verdadero - Falso
Mucho - Numeroso Mucho - Poco
GHC (Prof:Elviannys Carrasquero)
1.- realiza un cuadro resumen sobre los pueblos indígenas, habitad, recolección de
alimentos, principales etnias indígenas, ubicación geográfica

pueblos Etnias Pueblos caribes Pueblos

arahuacas y amazonas yanomami
Principales Wayuu, añu,
Etnias wanikua,
Baniva o
kurripako,
Piapoco
habitad chozas
circulares con
techo de dos
aguas hecho de
palmas,
bahareque y
madera o casas
rurales típicas
de Venezuela.
ubicación Zulia (ante todo
los wayúus) y
en el
Amazonas.
Recolección de Viven ante todo
alimmentos de la pesca y la
agricultura de
subsistencia.

2.- Informe sobre significado de comunas, consejos comunales, voceros comunales y las
leyes que avalan las organizaciones comunitarias.

La COMUNA

La comuna es una forma de organización social, política y económica popular de carácter

local y participativo donde los individuos gestionan diversas instituciones de autogobierno
para cubrir y regular sus necesidades comunes con miras a ser autosuficientes en la
medida de lo posible.

¿Qué es un Consejo Comunal?

Según la Ley Orgánica del Poder Popular, los Consejos Comunales son instancias de
participación articulación e integración entre los ciudadanos, ciudadanas y las diversas
organizaciones comunitarias, movimientos sociales y populares, que permiten al pueblo
organizado ejercer el gobierno comunitario y la gestión directa de las políticas públicas y
proyectos orientados a responder a las necesidades, potencialidades y aspiraciones de las
comunidades, en la construcción del nuevo modelo de sociedad socialista de igualdad,
equidad y justicia social.

Los voceros y voceras

Es la persona electa mediante proceso de elección popular, a fin de coordinar el

funcionamiento del consejo comunal, la instrumentación de las decisiones de la Asamblea
de Ciudadanos y Ciudadanas.

Leyes que avalan las organizaciones comunitarias.

 Leyes que avalan las organizaciones comunitarias

 Ley Orgánica del Poder Popular.
 Ley Orgánica de las Comunas.
 Decreto Nº 6.130, Ley para el Fomento y Desarrollo de la Economía Popular.
 Ley Orgánica del Poder Público Municipal
 Decreto Nº 2.178, Actividad Aseguradora.-
 Ley Contra la Estafa Inmobiliaria.
 Ley Orgánica de Educación.
 Decreto Nº 1.399, Ley de Contrataciones Públicas
 Ley de Reforma de la Ley Orgánica Sobre el Derecho de las Mujeres a una Vida
Libre de Violencia
 Decreto N° 9.045, Ley Orgánica del Servicio de la Policía de Investigación, el Cuerpo
de Investigaciones Científicas, Penales y Criminalísticas y el Instituto Nacional de
Medicina y Ciencias Forenses
 Decreto N° 9 046 Ley del Estatuto de la Función de la Policía de Investigación
 Decreto N° 9.043, Ley Orgánica para la Gestión Comunitaria de Competencias,
Servicios y Otras Atribuciones
 Decreto N° 8.198, Ley Especial de Regularización Integral de la Tenencia de la
Tierra de los Asentamientos Urbanos o Periurbanos.
 Ley Orgánica del Servicio de Policía y del Cuerpo de Policía Nacional

3.- BIOGRAFÍA DE SIMÓN BOLÍVAR, DONDE SE EXPLIQUE LA VIDA, OBRA Y LA LUCHA

LOGRADA POR LA LIBERTAD DE LOS PUEBLOS
Simón Bolívar y Palacios nació en Caracas el 24 de julio 1783. Sus padres fueron el
hacendado Juan Vicente Bolívar y la dama María Concepción Palacios. Disfrutó de una
infancia privilegiada, pero cuando tenía nueve años de edad quedó huérfano de padre y
madre, víctimas de la tuberculosis. En su niñez fue alumno de los ilustres Simón Rodríguez
y Andrés Bello. En 1799, viajó a España para completar su educación. Poco después se
casó con María Teresa del Toro, quien falleció en la luna de miel en Venezuela. Entonces,
Simón Bolívar regresó a Europa. En Austria se reencontró con Simón Rodríguez y juntos
visitaron Roma. Estando en el Monte Sacro (15-8-1805) expresó su anhelo de luchar por
la libertad de su patria. Llegando a Venezuela se unió a los conspiradores patriotas, que en
1810 derrocaron al Capitán General Vicente de Emparan. Desde entonces se hizo
protagonista de los principales sucesos y batallas por la Independencia de Nueva Granada,
a la que bautizó como República de Gran Colombia. En 1823, llegó a Lima para luchar por
la Independencia del Perú. Al mando del Ejército Unido Libertador, logró las brillantes
victorias de Junín y Ayacucho (1824). Permaneció en Lima hasta 1826 organizando la
Federación de los Andes, proyecto que uniría a la Gran Colombia, Perú y Bolivia.
Retornando a Bogotá no pudo superar los planes nacionalistas de Caracas y Quito. Lima y
La Paz también se le sublevaron. Decepcionado, acorralado por sus enemigos y enfermo
de tuberculosis, Simón Bolívar renunció al poder en abril de 1830, y se retiró a Santa
Marta. Aquí se agravó su tisis pulmonar y falleció el 17 de diciembre de 1830

ARTE Y PATRIMONIO (Prof:Maijairys Colina)

1.- Realiza expresiones artísticas del arte de la calle, que puedas observar en tu
localidad, sector, parroquia, municipio, ciudad.
2.-Mapa mental de la evolución del cine en Venezuela

3.- Cuadro mixto sobre las diferentes señales de tránsito, concepto y característica

Informativas: Como su nombre lo indica, su papel es proporcionar información, sobre los

servicios y lugares que nos vamos a encontrar en el camino. Son de fondo azul con textos
blancos y símbolos negros.

Preventivas: La función de estas señales es mostrar al conductor los riesgos o factores de

atención existentes en el recorrido.  Estas señales son de color amarillo con símbolos y letras
negras

Reglamentarias: Tienen como objetivo mostrar

los límites y prohibiciones que hay en el camino; su
violación constituye una falta que puede ser
sancionable. Son Símbolos geométricos con
borde rojo, fondo blanco y letra negra.
Matemática
1.- Defina fracción, elementos de una fracción, representa gráficamente.

Una fracción es el cociente de dos números. Es decir, es una división sin realizar. Una
fracción expresa el valor o número que resulta al realizar esa división.

Los elementos que forman la fracción, y que se escriben separados por una raya
horizontal, son:

El numerador. Es el número de arriba, indica las partes que tenemos.

El denominador. Es el número de abajo, indica el número de partes en que dividimos a

cada unidad.
Ubica en la recta numérica las siguientes fracciones

2/3, 3/5, 4/6

Defina punto cartesiano

Un punto puede determinarse con diversos sistemas de referencia: En el sistema de

coordenadas cartesianas, se determina mediante las distancias ortogonales a los ejes
principales, que se indican con dos letras o números: (x, y) en el plano; y con tres en el
espacio (x, y, z).

Representa en un sistema de coordenadas cartesianas los siguientes puntos

(-3,2) (4,-5) (0,-3)

2.- Defina cuadro de un número, cuadro de una suma

El cuadro de un número también puede expresarse como el cuadrado de un número lo
cual sería el número "X" elevado a la 2

Ejemplo

Un numero al cuadrado significa que ese numero se multiplicara 2 veces por si mismo por
ejemplo:

7 a la dos= 7x7=49

La base es el numero que se multiplicara tantas veces como lo diga el exponente en este
caso es 2

El exponente indica cuantas veces se multiplicara

El cuadrado de una suma

es la suma de los cuadrados MÁS el doble del producto". ... Es decir, que el resultado de
elevar al cuadrado la suma de dos números es el mismo que si sumamos los cuadrados de
ambos números y añadimos el doble de su producto

Ejemplo:

Hallar el cuadrado de los siguientes números

a) 16, b) 81, c) 576

16 elevado a 2 = 16x16= 256

Aplica el cuadrado de una suma en (x+9)elevado a 2

Defina suma por diferencia

suma por diferencia es igual a diferencia de cuadrados. Es decir, que el resultado de

multiplicar la suma de dos números por su diferencia es el mismo que si restamos los
cuadrados de ambos números.

Una suma por diferencia es igual a diferencia de cuadrados.

(a + b) · (a − b) = a2 − b2
 (2x + 5) · (2x - 5) = (2x)2 − 52 = 4x2 − 25

(3x2 — 4x) · (3x2 + 4x) = (3x2)2 — (4x)2 = 9x4 — 16x2

3.- Defina monomio y binomio

Monomio. Un Monomio es una expresión algebraica o un sólo término

algebraico que contiene; un sigo (+, -), un número llamado coeficiente y una o
varias literales conocidas también como variables, incógnitas o letras, estas con
sus respectivos exponentes.

Ejemplos
 x2
 a2b3
 +t5
 y4
 x-2y
Binomio. Un Binomio es una expresión algebraica formada por dos términos o
dos monomios, separados por el signo + o -
Ejemplos

 3x3 + x
 10x- y2
(x+y)
 – 2t + x-2

Elementos de un monomio

Un monomio es una combinación de números y letras relacionados por multiplicaciones

(solo multiplicaciones!!) y los exponentes de las letras solo pueden ser números no
negativos.

Por ejemplo:
-5ax3
Es un monomio porque son combinaciones de números y letras relacionados solo por
multiplicación y el exponente que aparece es un número no negativo.

-2m5 + m3
Efectuar:

(6y-2) (3y-2)

(4x+3) (2x+5)

(8a-4) (3a+2)

Defina pendiente de una recta y función afin

Pendiente de la recta.

La pendiente de una recta es la tangente del ángulo que forma la recta con la dirección positiva del
eje de abscisas

Orientación
1.- Principales riesgo a los que se exponen los adolescentes en la actualidad

Consumo abusivo de alcohol, ya que este puede llevar a una pérdida de la

autocrítica, distorsión de la realidad, alteraciones de la conducta con desinhibición y
facilitación de actos de violencia. El alcohol, al actuar sobre la voluntad debilitándola,
facilita el consumo de otras sustancias.

Dependencia al tabaco. Es un hábito que puede crear una conducta adictiva dentro
de la estructuración de la personalidad, incorporándose esta modalidad de reacción para
el futuro. Es también una puerta de entrada al consumo de otras sustancias.

Alteraciones permanentes del humor: ansiedad, tristeza, aislamiento, mal humor,

hostilidad hacia los familiares y amigos; aburrimiento permanente; violencia.

Alteraciones en el estilo de vida: trastornos del sueño, expectativas que van más
allá de lo realizable, fatiga frecuente, falta de interés y motivación por cosas que antes
interesaban.
 Actitud tolerante hacia el consumo de tabaco, alcohol y drogas, el frecuentar
amigos o compañeros que consumen dichas sustancias.

Disminución del rendimiento estudiantil o laboral; faltas frecuentes sin motivo,

alteraciones de la conducta y sanciones disciplinarias.

Embarazos y partos precoces. Las complicaciones relacionadas con el embarazo y

el parto son la segunda causa de muerte en adolescentes de 15 a 19 años a nivel mundial.

La coexistencia de dos o más de los factores enumerados nos llevan a reflexionar y

a profundizar sobre este adolescente. Creemos que está tratando de llamar la atención
sobre él, que algo le está ocurriendo y no lo puede expresar de otra forma.

Así como existen estos llamados de atención o factores de riesgo, también rodean a los
adolescentes y jóvenes situaciones que los protegen:

1. Una relación familiar armónica, donde existan la expresión del afecto y se dispense la
atención necesaria a cada uno de los miembros, a través de una comprensión y
comunicación efectiva.

2. La existencia de oportunidades donde los jóvenes puedan llevar a cabo experiencias

exitosas y excitantes, tanto a nivel estudiantil como laboral.

3. Estilo de vida armónico, donde exista una escala de valores, entretenimientos

compartidos con la familia y los amigos, descanso suficiente, práctica de actividades
físicas, y una actividad participativa en la comunidad.

4. Estructuras escolares y laborales continentes que despierten inquietudes y desarrollen

las habilidades que los jóvenes poseen.

Prevenir significa actuar anticipadamente, y para ello es necesario conocer (sólo podemos
ver aquello que sabemos que existe), cuáles son las situaciones a través de las cuales los
adolescentes y jóvenes buscan llamar nuestra atención sobre algo que les está ocurriendo.

Tener en cuenta al adolescente, respetarlo y compartir sus sentimientos, invitarlo a

participar en las decisiones de interés común, y estar atentos a las circunstancias por las
que atraviesa, son tal vez algunos de los factores eficaces en la prevención.
2.- Tríptico Cambios físicos, emocionales y sociales que ocurren entre los 11 años y los
18

Niñas Estatura Vello púbico y en axilas. Crecimiento de senos. Comienzo de la

menstruación. Ensanchamiento de cadera. Atracción por el sexo masculino.

Niños Estatura Vello púbico y en axilas Engrosamiento de la voz. Desarrollo de testículos.

Atracción por el sexo femenino.

RIESGOS DE LA ADOLESCENCIA

Aquí te mostramos algunos riesgos a que están expuestos todos las personas, pero más
los jóvenes debido a su vulnerabilidad e inexperiencia.

• Tabaquismo

• Alcoholismo

• Drogadicción

• Embarazos no deseados.

• ETS

• Deserción escolar

• Pandillerismo

• Fracturas o pérdidas de miembros.

• Accidentes