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Universidad Nacional Abierta y a Distancia

Vicerrectoría Académica y de Investigación


Curso: Fundamentos de Mercadeo
Código: 100504

Guía de actividades y rúbrica de evaluación – Tarea 1


Reconocer la importancia del Marketing

1. Descripción de la actividad

Tipo de actividad: Independiente


Momento de la evaluación: Inicial
Puntaje máximo de la actividad: 25 puntos
La actividad inicia el: lunes, 1 La actividad finaliza el: domingo, 14
de febrero de 2021 de febrero de 2021
Con esta actividad se espera conseguir los siguientes resultados
de aprendizaje:

Reconocer la importancia del marketing para las empresas en el contexto


colombiano
La actividad consiste en:

Para el desarrollo de la 1er actividad del curso cada estudiante


deberá realizar lo siguiente de manera individual:

Actividad 1: Actualizar el perfil (fotografía) y presentarse en el


foro de interacción social del curso con la siguiente Información:
 Nombre completo y datos de contacto (Teléfono y correo
personal)
 Centro de la UNAD al que pertenece
 Ocupación
 Principal motivación para estudiar la carrera
 Expectativas hacia el curso

Actividad 2: Ver el video de la conferencia Marketing Digital:


Estrategias dinámicas frente al COVID-19 ( a partir del minuto 9) que
se encuentra relacionado en la bibliografía de la unidad 1 y responder
las siguientes preguntas orientadoras:

1
 Dada la situación planteada, ¿Cuál crees que debe ser el papel del
mercadeo para ayudar a las empresas a salir de la crisis por el Covid –
19?
 De las estrategias que plantearon los conferencistas, elige 3 de
ellas, las cuales te llamaron la atención, investiga que son y
porque son importantes.
Para el desarrollo de la actividad tenga en cuenta que:

En el entorno de Información inicial debe:


Revisar la agenda del curso para programar y controlar el periodo
de tiempo en que debe desarrollar la Tarea 1.

En el entorno de Aprendizaje debe:

Descargar y revisar el contenido del Syllabus del curso Fundamentos de


mercadeo; revisar el contenido temático de la unidad 1 del curso
específicamente el video de la conferencia; publicar avances frente a la
actividad en el Foro de discusión de la Tarea 1 – Reconocer la
importancia del marketing

En el entorno de Evaluación debe:

Realizar la entrega formal de manera individual, en formato Word, del


trabajo finalizado dentro del recurso denominado Unidad 1
– Tarea 1 – Reconocer la importancia del marketing – Rúbrica de
Evaluación y entrega de la actividad.

Evidencias de trabajo independiente:


Las evidencias de trabajo independiente para entregar son:

Documento en formato Word con la siguiente estructura:


Portada
Introducción
Objetivos
Desarrollo de las preguntas orientadoras
Conclusiones Bibliografía

2
2. Lineamientos generales para la elaboración de las evidencias
de aprendizaje a entregar.

Para evidencias elaboradas independientemente, tenga en cuenta las


siguientes orientaciones:

1. Todos los integrantes del grupo deben participar con sus aportes
en el desarrollo de la actividad.

2. En cada grupo deben elegir un solo integrante que se encargará


de entregar el producto solicitado en el entorno que haya señalado
el docente.

3. Antes de entregar el producto solicitado deben revisar que cumpla


con todos los requerimientos que se señalaron en esta guía de
actividades.

4. Solo se deben incluir como autores del producto entregado, a los


integrantes del grupo que hayan participado con aportes durante
el tiempo destinado para la actividad.

Tenga en cuenta que todos los productos escritos individuales o


grupales deben cumplir con las normas de ortografía y con las
condiciones de presentación que se hayan definido.
En cuanto al uso de referencias considere que el producto de esta
actividad debe cumplir con las normas APA
En cualquier caso, cumpla con las normas de referenciación y evite el
plagio académico, para ello puede apoyarse revisando sus productos
escritos mediante la herramienta Turnitin que encuentra en el campus
virtual.

Considere que en el acuerdo 029 del 13 de diciembre de 2013, artículo


99, se considera como faltas que atentan contra el orden académico,
entre otras, las siguientes: literal e) “El plagiar, es decir, presentar
como de su propia autoría la totalidad o parte de una obra, trabajo,
documento o invención realizado por otra persona. Implica también el
uso de citas o referencias faltas, o proponer citad donde no haya
coincidencia entre ella y la referencia” y liberal f) “El reproducir, o copiar
con fines de lucro, materiales educativos o resultados de productos de
investigación, que cuentan con derechos intelectuales reservados para la

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Universidad”

Las sanciones académicas a las que se enfrentará el estudiante son las


siguientes:
a) En los casos de fraude académico demostrado en el trabajo
académico o evaluación respectiva, la calificación que se impondrá será
de cero puntos sin perjuicio de la sanción disciplinaria correspondiente.
b) En los casos relacionados con plagio demostrado en el trabajo
académico cualquiera sea su naturaleza, la calificación que se impondrá
será de cero puntos, sin perjuicio de la sanción disciplinaria
correspondiente.

4
3. Formato de Rúbrica de evaluación

Tipo de actividad: Independiente


Momento de la evaluación: Inicial
La máxima puntuación posible es de 25 puntos
Nivel alto: Desarrollo completo de las indicaciones dadas
para la presentación en el foro general y la actualización del
perfil.
Primer criterio de
evaluación Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 5
puntos
Presentación y
actualización de
Nivel Medio: No desarrolla completamente las indicaciones
perfil de presentación en foro general y actualización de perfil.
Este criterio
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 5
entre 1 puntos y 4 puntos
puntos del total de
25 puntos de la Nivel bajo: El estudiante no se presenta en el foro general
actividad.
ni actualiza el perfil con fotografía

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener


entre 0 puntos y 0 puntos
Nivel alto: El estudiante responde de manera coherente
Segundo criterio evidenciando que revisó de manera analítica el contenido
de evaluación: de la conferencia.

Respuesta a la Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener


1er pregunta entre 7 puntos y 8 puntos
orientadora
Nivel Medio: La respuesta ilustra de manera parcial el
análisis respecto al papel del mercadeo para ayudar a las
Este criterio empresas a salir de la crisis por el Covid – 19, a la
representa 8 respuesta le falta análisis y/o profundidad.
puntos del total de
25 puntos de la Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
actividad entre 1 puntos y 6 puntos

Nivel bajo: No da respuesta a la pregunta orientadora

5
Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener 0
puntos
Nivel alto: El estudiante responde de manera coherente
evidenciando que revisó de manera analítica el contenido
de la conferencia.
Tercer criterio de
evaluación: Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 6 puntos y 7 puntos

Respuesta a la 2da Nivel Medio: La respuesta ilustra de manera parcial las


pregunta herramientas y estrategias que se plantearon durante la
orientadora conferencia, a la respuesta le falta análisis y/o
profundidad.
Este criterio Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
representa 7 entre 1 puntos y 5 puntos
puntos del total de
25 puntos de la Nivel bajo: El estudiante no da respuesta a la pregunta
actividad orientadora.

Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener


entre 0 puntos y 0 puntos
Cuarto criterio de Nivel alto: El estudiante realiza una su trabajo
evaluación: ajustándose totalmente a los parámetros de calidad
exigidos
Formato, Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
estructura, entre 4 puntos y 5 puntos
redacción y
ortografía Nivel Medio: El estudiante realiza un trabajo que no se
del ajusta completamente a los parámetros exigidos
documento Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
entre 1 puntos y 3 puntos
Este criterio
representa 5 Nivel bajo: El estudiante No realiza el trabajo
puntos del total de Si su trabajo se encuentra en este nivel puede obtener
25puntos de la entre 0 puntos y 0 puntos
actividad

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