INSTITUTO SUPERIOR DE FORMACIÓN DOCENTE Y TECNICA N° 8

PROPUESTA PEDAGÓGICA

CARRERA: Tecnicatura Superior en Operación Técnica de Estudio de Radio y Televisión

MATERIA: RÉGIMEN LEGAL DE LA RADIODIFUSIÓN

CURSO: 2

CICLO LECTIVO: 2021

CANTIDAD DE HORAS SEMANALES: 2 módulos

ASPIRANTE: FERRARI STELLA MIRIAM BEATRIZ

1) FUNDAMENTACIÓN

Creo que en nuestra sociedad actual es válido interrogarse sobre las dificultades de contar con un
marco conceptual que permita interpretar los desafíos actuales a nivel local, nacional y global que
consideren a los medios de comunicación audiovisuales y a su marco normativo.

Sin embargo, dentro del acotado margen de este espacio, me permito formular esta propuesta que
abarca los contenidos básicos y también una reflexión actual sobre la radiodifusión como actividad
jurìgena y el análisis de sus actores principales.

Lo hacemos con la expectativa de que esta propuesta sea recibida más en clave de apertura que de
definición cerrada. Apertura hacia procesos de lectura y reflexión compartida entre docentes y
alumnos, de trabajo grupal en la resolución de los casos y problemáticas que se planteen.

2.-OBJETIVOS

Que el/la alumno/a logre:

• Conocer el sistema jurídico argentino, bajo el prisma constitucional y convencional (Convenios

Internacionales) y la evolución del régimen legal y la naturaleza jurídica del servicio de radiodifusión.

• Conocer las principales leyes en materia de radiodifusión Ley 26-522 y 19798 y los convenios que
regulan su actividad profesional.

• Comprender el sistema jurídico de la responsabilidad profesional del operador y sus alcances.

3.- CONTENIDOS

UNIDAD 1. Sistema jurídico. Fuentes. La Constitución Nacional, ley fundante de nuestro sistema
normativo. Convenciones y Tratados Internacionales.

UNIDAD 2 . El derecho a la información como derecho humano. Secreto profesional. Censura Previa-
Calumnias e injurias. Derecho a réplica.

UNIDAD 3: Radiodifusión en la argentina: Antecedentes legislativos . Ley de Servicios de Comunicación

Audiovisual. Régimen legal del "Streaming".

UNIDAD 4: Nociones básicas sobre Propiedad intelectual Entidades relacionadas SADAIC AADI-CAPIF
A.C.R. ARGENTORES . DAC. SAGAI.

UNIDAD 5: Régimen de habilitación de operadores. CCT referidas a la actividad específica.

4.- ENCUADRE METODOLÓGICO

La clase tendrá una dimensión teórica brindada por el docente y además:

Actividades prácticas formativas: lectura y debate asistido por el docente sobre los

principales temas abordados y su relación con ejemplos de la actualidad.

Resolución de casos problemáticos: Cada eje temático culminará con una actividad desarrollada sobre
el método de casos problemáticos que sirvan para acercar al alumno a una realidad cotidiana.

Propuestas:

1) NOTIFICACIÓN DE UNA MEDIDA CAUTELAR CONTRA UNA EMISORA DE RADIO

2) RECEPCION DE CARTA DOCUMENTO DE SADAIC SOBRE ACTIVIDADES DEL PROGRAMA

3) PLANTEO DE UN CONFLICTO GREMIAL EN UNA EMISORA.

5.- BIBLIOGRAFÍA

-Obligatoria:

•Constitución de la Nación Argentina.•Convención Interamericana de Derechos . Ley 26522 de

Servicios de comunicación audiovisual y leyes complementarias.

La bibliografía será suministrada por el docente, facilitando al alumno el acceso a los textos
requeridos.

-Complementaria:

Fundamentos de derecho constitucional. Análisis filosófico, jurídico y politológico de la práctica

constitucional. Nino, Carlos S. ASTREA Año: 2021

integración Regional & Derechos Humanos . Año VIII - N°1. Facultad de derecho, Universidad de
Buenos Aires. Año: 2020.

Propiedad intelectual- Ley 11.723. Comentada, anotada y concordada con los tratados
internacionales, Emery, Miguel Á. Astrea, 2020.

6.- PROPUESTA DE EVALUACIÓN

La evaluación será constante en el aula, se evaluará la participación y el compromiso del alumno con
la materia, así como la iniciativa propositiva en los contenidos. Ello así, en forma individual y grupal.

Al finalizar cada unidad se evaluará por escrito sobre los contenidos básicos de la misma.