IESP “NUESTRA SEÑORA DE CHOTA” DOCENTE: JOSÉ LIDONIL DÍAZ ZORRILLA

8. Encontrar el valor de K que hace que la

ecuación:
𝑥 2 + 9𝑥 + 𝑘 = 0
PRÁCTICA DIRIGIDA una raíz sea el doble de la otra.

1. Calcular “m” en la ecuación:

A)18 B)6 C)3 D)27
(𝑚 + 1)𝑥 2 − (𝑚 + 8)𝑥 + 10 = 0
9. Si r y s son las raíces de la ecuación:
9
Para que la suma de raíces sea . 𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 4𝑐 = 0 y 2𝑟 + 𝑘, 2𝑠 + 𝑘 de 𝑥 2 +
2
𝛼𝑥 + 𝛽 = 0, entonces 𝛼 2 − 4𝛽 es igual a:
A)1 B)2 C)3 D)4
A)2𝑏 2 − 16𝑐 B) 𝑏 2 − 16𝑐 C) 𝑏 2 − 4𝑐
2. Calcular “𝜆” en : 𝜆𝑥 2 − (𝜆 − 5)𝑥 + 1 = 0 si se
D) 4𝑏 2 − 64𝑐 E) 4𝑏 2 − 32𝑐
cumple: 𝑥1 𝑥2 = 𝑥1 + 𝑥2
10. Sea A la suma de las raíces de
A)2 B)8 C)4 D)6
𝑎𝑥 2 + 𝑏𝑥 + 𝑐 = 0 y B la suma de las raíces de
𝑎(𝑥 + 1)2 + (𝑥 + 1) + 𝑐 = 0, entonces B-A es:
3. Hallar “n” sabiendo que las raíces de la ecuación
A)-2 B)-1 C)0 D)1 E)2
se diferencian en 3 unidades.
𝑥 2 − 7𝑥 + 𝑛 = 0
11. Si los cuadrados de las dos raíces de la
ecuación 𝑥 2 + 𝑥 + 𝑐 = 0 suman 9, entonces
A)10 B)5 C)4 D)8
el valor de c es:
A)-3 B)-4 C)4 D)5 E)-5
4. Si: 𝑥1 𝑦 𝑥2 son las raíces de la ecuación:
𝑥 2 − (𝑚 − 1)𝑥 + 𝑚 + 1 = 0
3 12. Determinar el valor de m, de tal manera que
Calcular el valor de: √𝑚 + 3 , sabiendo que:
la ecuación de segundo grado
1 1 2
+ = 𝑥 2 − 2(𝑚2 − 4𝑚)𝑥 + 𝑚4 = 0, tenga sus dos
𝑥1 𝑥2 3
raíces con un mismo valor diferente de cero.
3 A)1 B)4 C)-2
A)1 B)2 C)3 D) √6
D)-4 E)2
13. Un profesor dicta una ecuación de segundo
5. Hallar “m” si las raíces de la ecuación son
grado a sus alumnos. Uno de ellos se equivoca
recíprocas
en el término independiente y obtiene como
(𝑚 + 4)𝑥 2 − (𝑚 − 1)𝑥 + 3𝑚 − 6 = 0
soluciones 9 y 3. Otro alumno se equivoca en
el término de primer grado y obtiene como
A)1 B)3 C)-3 D)5
soluciones -7 y -5 ¿Cuál fue la ecuación
dictada?
6. Calcular “m” de modo que la suma de los
a) 𝑥 2 + 6𝑥 − 27 = 0
cuadrados de las raíces de:
b) 𝑥 2 − 6𝑥 − 27 = 0
𝑥 2 − (𝑚 − 2)𝑥 + 𝑚 − 3 = 0
c) 𝑥 2 + 12𝑥 + 35 = 0
sea igual a 2
d) 𝑥 2 − 12𝑥 + 28 = 0
e) 𝑥 2 − 12𝑥 + 35 = 0
A)3 B)4 C)5 D)6
14. José compró ciento número de caballos, el
7. Determinar m y n de tal manera que las costo de cada uno es igual al número de
ecuaciones:
caballos más 10. Si hubiera comprado el doble
(2𝑛 + 1)𝑥 2 + 5𝑛𝑥 + 20 = 0
del número de caballos le hubieran rebajaron
(5𝑚 − 52)𝑥 2 + (𝑚 − 4)𝑥 + 4 = 0
cada uno la quinta parte del número de
tenga las mismas raíces. Hallar “m+n”
caballos que compré inicialmente y hubiese
A)12 B)15 C)18 D)19
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gastado S/ 625 más ¿Cuantos caballos aumentamos “x” mts de modo que el área
compró? aumenta en 432 metros cuadrados ¿Cuál es el
valor de “x”?
A)5 B)15 C)25 D)35 E)45 A)3 B)6 C)√72
D)12 E)√432
15. Dos personas parten del mismo lugar con
movimiento uniforme y se dirigen ambas a un 20. Una mujer compró cierto número de naranjas
Santuario situado a 90Km, La primera recorre por S/18.00. Al día siguiente le hubieran dado
un kilómetro más por hora que la segunda y 60 naranjas más por el mismo dinero, con lo
hace el recorrido en una hora menos ¿Cuáles cual cada una hubiera resultado un céntimo
son las velocidades de las personas? Dar como más barata ¿Cuántas naranjas compró?
respuesta la suma de sus velocidades.
A)19 Kms/h B) 15 Kms/h C) 20 Kms/h A)200 B)300 C)400
D)23 Kms/h E) 17 Kms/h D)100 E)500

16. El edifico de un departamento tiene 60

habitaciones. Se pueden alquilar todas las
habitaciones si se fija un alquiles de $180 al
mes. Al subir el alquiler, algunas de las
habitaciones quedarán vacías, por cada
incremento de $5, una habitación quedará vacía
sin posibilidad de alquilarse. Encuentre el
alquiler que debía cobrarse, para que el ingreso
total sea de $11475, sabiendo que dicho
alquiler no debe exceder a $250.

A)200 B)205 C)215 D)225 E)230

17. Dos corredores salen de dos ciudades situadas a

180Km., yendo uno al encuentro de otro, el
primero corre cada día 6 Km, más que el
segundo y el número de días durante los cuales
viaja es igual a la mitad del número de Km. Que
el segundo recorre en un día. ¿Cuál es la
distancia recorrida por cada uno antes del
encuentro?

A)100 y 80 B)98 y 82 C)120 y 60

D)118 y 62 E)108 y 72

18. Un granjero amarra su vaca en la esquina de su

casa. El observa que, si la cuerda fuera alargada
10 m, ella podría abarcar 4 veces el área
original. Entonces la longitud original de la
cuerda es.

A)5 B)15 C)20 D)10

19. Un terreno rectangular mide 40 m de largo por

26 m de ancho. Si en ambas dimensiones