COLEGIO BRAVO PÁEZ I.E.D.

Formando Seres Humanos Progresistas y Constructores de su Propio Futuro

GUÌA No.1 Segundo Semestre 2020

Fecha: 6 de julio de 2020 Profesora: Luz Stella Díaz Ciclo: Cuatro
Materia: Gestión Empresarial (Contabilidad) Tema: Comerciantes.

Objetivos: 1) Apropiarse del lenguaje comercial

2) Establecer los riesgos y beneficios de la informalidad y la formalidad de los comerciantes.
3) Adquirir buenas prácticas en el comercio.

Apreciados estudiantes: para el desarrollo de la siguiente actividad, favor apoyarse en el

contenido de la guía No.1 y de la guía No.2.

I.Colorèe con azul los beneficios de la formalidad y en rojo los riesgos de la informalidad

Dificultad para tener Limitado recurso

Crédito humano
Brinda seguridad
protege el nombre jurídico
de la empresa
Altas probabilidades Se hacen visible ante
de quiebra los clientes

Dificultad para Facilita su participa

Asociarse con ción en contratar con el
Otra empresa estado.

II. Relacione por medio de una línea utilizando regla y diferentes colores.

a) Artículo 13 del Código de Comercio Facultad u oficio que cada uno tiene y ejerce
Define que es comerciante cuando: públicamente .

b) Cámara de Comercio Persona que fija las estrategias, decide

sobre los medios, administra y controla
la dirección de la organización.

c) Es comerciante Persona que se dedica a la compra y venta

de mercancías.

d) Es empresario Proporciona respaldo legal y administrativo

a los empresarios.

e) Profesión Inscribe en el registro mercantil.

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III. Resuelva la siguiente sopa de letras identificando las palabras con diferentes colores.

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Fecha: 3 de agosto de 2020 Profesora: Luz Stella Díaz Ciclo: Cuatro

Materia: Gestión Empresarial (Norma GTC 185) Tema: Aspectos Generales de las
comunicaciones.
Objetivos: 1) Apropiarse de la Norma gtc185
2) Conocer las herramientas que brinda la norma

ASPECTOS GENERALES PARA LAS COMUNICACIONES

Todas las comunicaciones de que trata la norma GTC185 tienen tres espacios predeterminados
para ubicar en ellos un conjunto de datos escritos o impresos los cuales se denominan ZONAS
con el fin de darle buena imagen corporativa a la organización o empresa.

Estas zonas son:

ZONA 1

Este espacio está destinado para el membrete de la empresa que incluye: la razón social, la sigla
o acrónimo, el logotipo en caso de que la organización cuente con él y el NIT que es el número de
identificación tributaria que le ha designado la DIAN que es la Dirección de Impuestos y Aduanas
Nacionales. Esta zona debe establecerse dentro de unas medidas para que el documento tenga
buena imagen y son: 14 cm horizontales, desde el borde izquierdo de la hoja ya sea esta en Word
o papel y entre 3 cm y 4cm verticales desde el borde superior.

ZONA 2

Este espacio está destinado para la impresión de la dirección, el correo electrónico, la página
web, el teléfono, lugar de origen y el país. Se recomienda usar las siguientes medidas: entre 1,5
cm y 2cm desde el borde inferior de la hoja y centrado.

ZONA 3

Este espacio está ubicado en la parte superior derecha de la hoja y está destinado para el registro
y radicación del documento. Es complementaria de la zona 1.

MARGENES

Para las comunicaciones que nos enseña esta norma, recomienda utilizar las siguientes
márgenes:
Margen superior del documento: entre 3 cm y 4 cm

Margen inferior del documento: entre 2 cm y 3 cm

Lateral izquierdo entre 3 cm y 4 cm

Lateral derecho entre 2cm y 3cm

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Cuando se usa papel sin membrete, se recomienda dejar un margen superior de entre 3 cm y
4 cm, que corresponde al encabezado (del procesador de texto o computador). Este espacio
es para la razón social de la organización a la cual pertenece el documento que se va a
generar. Así mismo, para el margen inferior se dejan entre 2 cm y 3 cm, desde el borde inferior
de la hoja. Este espacio es el pie de página (dado también por el procesador de texto o
computador) y se utiliza para los datos de la zona 2. En el mismo sentido, en cuanto a las
márgenes laterales se recomienda que a la izquierda se dejen entre 3 cm y 4 cm y a la
derecha entre 2 cm y 3 cm, dependiendo del tamaño de encabezado y pie de página.

ESTILOS

Para distribuir el contenido de la comunicación, se tienen tres estilos:

BLOQUE EXTREMO

Todas las líneas parten del margen izquierdo de la hoja.

BLOQUE

Las líneas de código, lugar de origen, fecha de elaboración, firma y cargo se escriben
partiendo del centro del escrito hacia el margen derecho.

SEMIBLOQUE

Conservando la distribución del estilo bloque, el primer renglón de cada párrafo tiene una
sangría de 5 espacios a 10 espacios.

FUENTE

Se recomienda que toda comunicación se escriba en fuente clara, agradable a la vista del
lector. El tamaño de la letra se recomienda entre los 10 y 12 en los procesadores de texto.

ACTIVIDAD

1) En una hoja tamaño carta cuadriculada con ayuda de una regla y un lápiz, realice el
esquema de la zona 1 y la zona 2 de la empresa Coca Cola tomando las medidas dadas
anteriormente.
2) Dé 5 ejemplos de membretes de empresas colombianas conocidas
3) Realice un crucigrama con los aspectos generales de las comunicaciones

GLOSARIO

MEMBRETE: inscripción impresa del conjunto de datos que identifican a una organización o
empresa. Ejemplo: Coca Cola NIT: 830047819-9 8300478199

Fecha: 1 de septiembre de 2020 Profesora: Luz Stella Díaz Ciclo: Cuatro

Materia: Gestión Empresarial (Redacción y ortografía) Tema: Redacción de documentos
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Objetivos: 1) Conocer la definición de redacción

2) Identificar la importancia de la buena redacción dentro de la gestión empresarial.

Definición: redactar es la acción de poner por escrito en un documento algo sucedido, acordado o
pensado con anterioridad.
En gestión empresarial, el documento que resulta de la acción de redactar es el argumento físico
de una actividad que realiza una persona dentro de una empresa u organización. La correcta
redacción de documentos requiere de conocimiento del tema a tratar y de lenguaje técnico de
cada materia, desde lo comercial, hasta lo académico, lo jurídico y lo legal pasando por lo
administrativo y lo didáctico, la redacción de documentos debe perseguir la claridad de lo que
transmite y la precisión de hacerlo. La redacción de documentos es una tarea que debe realizarse
de manera que su contenido sea comprendido por las personas a las que se involucra, pero
también por personas que le son ajenas.

Cada negocio, cada compromiso, cada necesidad de dejar documentada cualquier relación
humana tiene siempre intereses en juego, por mínimos que sean, y por eso la redacción de
documentos no puede tomarse a la ligera.

Hoy en día la internet es de los soportes más utilizados para la firma y redacción de documentos;
cosa que promete novedades. Absoluto dominio de lo tradicional y entera disposición hacia lo
nuevo.

Reglas de ortografía y de la gramática, lo sintáctico y lo semántico, coherencia y cohesión son

algunos conocimientos académicos fundamentales que se deben tener para una buena
redacción.

La norma GTC 185 nos va a enseñar a hacer diferentes tipos de documentos los cuales requieren
se redacten de manera correcta; de ahí, la importancia de una buena redacción, ortografía y
buena presentación de los mismos porque en ellos hay intereses de por medio.

ACTIVIDAD
I. Realice un mapa conceptual con la teoría dada, teniendo en cuenta: definición.
Características, objetivos de la redacción, importancia de la buena redacción.
II. Forme una sola oración con la combinación de las dos oraciones que se dan. Use el
nexo QUE
1) Leonardo expuso uno de los objetivos de la pintura. El objetivo de la pintura consiste en
crear la ilusión de la tercera dimensión donde no existe.
Respuesta:
Leonardo expuso uno de los objetivos de la pintura Que consiste en crear la ilusión de la tercera
dimensión donde no existe.
2) La impresión visual es de claroscuros espontáneos y naturales. La impresión visual se
experimenta en la realidad.
Respuesta:
La impresión visual es de claroscuros espontáneos y naturales Que se experimenta en la
realidad.

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3) En el ingenioso Hidalgo don Quijote de la Mancha, la realidad es una, pero las

interpretaciones son múltiples. Las interpretaciones se perciben de esa realidad.

Respuesta:
En el ingenioso Hidalgo don Quijote de la Mancha, la realidad es una, pero las interpretaciones
son múltiples Que se perciben de esa realidad.
4) Cervantes ha encontrado un manuscrito. El manuscrito trata sobre la vida del hidalgo
Alonso Quijano.
Respuesta:
Cervantes ha encontrado un manuscrito en la Que trata sobre la vida del hidalgo Alonso Quijano.

III. Forme una sola oración con la combinación de las dos oraciones que se dan. Use los
nexos EL QUE, EL CUAL, y QUIEN

1) El mundo es tan humano como universal. En ese mundo se mueve don Quijote.
Respuesta:
El mundo es tan humano como universal EL CUAL se mueve don Quijote.

2) La tribuna es el lugar para exponer opiniones políticas. Debemos expresarnos desde ese
lugar.
Respuesta:
La tribuna es el lugar para exponer opiniones políticas EL CUAL debemos expresarnos desde ese
lugar.

3) Los miembros de la Academia de los Derechos Humanos realizan una labor estrictamente
humanitaria. Los miembros están comprometidos a favor de la justicia.
Respuesta:
Los miembros de la Academia de los Derechos Humanos realizan una labor estrictamente
humanitaria EL CUAL los miembros están comprometidos a favor de la justicia.

IV. Forme una sola oración con la combinación de las dos oraciones que se dan. Use el
nexo CUYO, CUYA.
1) Siempre se mostró generoso con su pueblo. Se había ganado la voluntad de su pueblo.

Respuesta:
Siempre se mostró generoso con su pueblo CUYA voluntad se había ganado su pueblo.

2) El jefe llamó la atención al subalterno. El subalterno no había cumplido sus

obligaciones.
Respuesta:
El jefe llamó la atención al subalterno CUYAS obligaciones no había cumplido

3) Don Quijote aconseja a Sancho en un bello discurso. Las verdades de ese discurso son
irrefutables.
Respuesta:
Don Quijote aconseja a Sancho en un bello discurso CUYAS verdades de ese discurso son
irrefutables
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4) El español es de las lenguas más ricas y mejor estructuradas. El número de hablantes

del español ocupa el tercer lugar mundial.
Respuesta:
El español es de las lenguas más ricas y mejor estructuradas CUYO número de hablantes del
español ocupa el tercer lugar mundial.

V. Forme una sola oración con la combinación de las dos oraciones que se dan. Use los
nexos DONDE, CUANDO, COMO, PORQUE, PARA, AUNQUE o A PESAR DE QUE,
POR ESO o DEBIDO A.

1) La casa tenía una hermosa vista al monte. El sol se oculta por ahí.
Respuesta:
La casa tenía una hermosa vista al monte DONDE el sol se oculta por ahí la joven llegó al lugar.

2) La joven llegó al lugar. En ese lugar se habían citado todos los compañeros.
Respuesta:
La joven llegó al lugar DONDE se habían citado todos los compañeros

3) El costo de la vida es muy alto. Es necesario no gastar en lo superfluo-

Respuesta:
El costo de la vida es muy alto POR ESO es necesario no gastar en lo superfluo-

4) Exponga el tema en clase. El maestro le enseñó.

Respuesta:
Exponga el tema en clase POR ESO el maestro le enseñó

5) La sílaba tónica está. Se encarga el tono de la voz.

Respuesta:
La sílaba tónica está POR ESO se encarga el tono de la voz.

VI. Elija el conector adecuado (además / de ahí que / porque / aunque) y escríbalo en el
espacio respectivo para que no pierda coherencia la oración.

Aunque no sea siempre aparente, el terror a la muerte es universal, constituye la motivación

principal en la vida de la persona y nutre el instinto humano de conservación.

VII. Elija el conector adecuado (debido a que / de ahí que / porque / aunque) y escríbalo en
el espacio respectivo para que no pierda coherencia la oración.

Todavía son muchos los doctores y profanos que temen permitirle a un profesional dejar morir
o quitarle la vida a otro ser humano, Aunque éste lo haya pedido y esté en su sano juicio.

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VIII. Use un diccionario y busque el significado de las siguientes palabras: Involucrar,

sintáctico, semántico, coherencia y cohesión.

Involucrar: Alude a implicar, alcanzar o comprometer. El concepto se utiliza de distintas

maneras de acuerdo al contexto.

Sintáctico: Perteneciente o relativo a la sintaxis.

Semántico: Se trata de aquello perteneciente o relativo a la significación de las

palabras. Por extensión, se conoce como semántica al estudio del significado de los
signos lingüísticos y de sus combinaciones.

Coherencia: Es la cohesión o relación entre una cosa y otra. El concepto se utiliza

para nombrar a algo que resulta lógico y consecuente respecto a un antecedente.

Cohesión: Es la acción y efecto de adherirse o reunirse las cosas entre sí. La

cohesión, por lo tanto, implica algún tipo de unión o enlace.

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