PASOS PARA REALIZAR UNA

MONOGRAFÍA Ó PROYECTO DE
INVESTIGACIÓN

Lic. Roxana Marasca

Facultad de Psicología (UNC)
Córdoba, Mayo de 2015
 CARÁTULA
Debe incluir:
• Título del trabajo: el cual generalmente se destaca con una letra de
mayor tamaño que el resto de los contenidos de la carátula, en negrita
y con una alineación centrada. Además, suele consignarse entre
comillas, ya que es un producción personal, propia.
• Nombre de la Asignatura: en el marco de la cual se lleva a cabo el
trabajo.
• Nombre de la profesora / asesor / director del trabajo
• Nombre del/los autores del trabajo
• Año de cursado y Especialidad del/los autores del trabajo
• Filiación institucional: en toda carátula se debe consignar la
institución (Facultad, Escuela, Instituto, etc.) a la cual pertenecen el/los
autores del trabajo. A veces también suele incluirse el escudo /
logotipo de.
• Lugar y fecha (año): dónde y cuándo el trabajo fue llevado a cabo.
Opciones para organizar los contenidos de una carátula:
Opción 1:

UNIVERSIDAD NACIONAL DE CÓRDOBA

Facultad de Psicología

“Enrique Pichon Riviere y la Teoría del

Vínculo”

Psicología Social

Profesora: Mgter. Ana Correa

Año: 3º año

Alumnas: Perez, Micaela

García, Anabella
Sanchez, Laura
Pereyra, Ana

Córdoba - 2015
 ÍNDICE
En el cual se deben consignar cada una de las partes que componen el
trabajo, seguido de la página en la que el lector puede encontrarla, por
ejemplo:

1. Introducción ……………………………………………..…………………….……….. Pág. 1

2. Desarrollo …………………………………………………………..………………….… Pág. 2-7
2.1 Definición de Psicología Social …………….………………………….…. Pág. 2
2.2 Orígenes de la Psicología Social ……………………………………...…. Pág. 3
2.3 Rol del Psicólogo Social …………………..………………................... Pág. 4-5
2.4 Fundamentos y aportes teórico de la Psicología Social ……... Pág. 6-7
3. Conclusión ………………………………………………………………………..……... Pág. 8
4. Bibliografía ………………………………………………………………………….…... Pág. 9

Contenidos del trabajo que NO se consignan en el índice: carátula e índice.

 INTRODUCCIÓN
Debe incluir:

- Objetivos: qué se pretende con el trabajo, qué se busca con el mismo.

Son inherentes a la definición y delimitación del problema.

Se enuncian mediante verbos en infinitivo (forma verbal que termina en “AR”,

“ER” ó “IR”) y expresan una acción a llevar a cabo.
Por ejemplo: analizar, reflexionar, relacionar, proponer, comprender, conocer,
introducir, discutir, etc.

Los objetivos que el/los autores del trabajo propongan deben ser posibles de
ser cumplidos, de alcanzarse.

Constituyen una guía del trabajo para el/los autores del trabajo y, por tanto,
hay que tenerlos presente durante todo el desarrollo del mismo.
Existen 2 TIPOS de objetivos:

 GENERAL: tiene que ver con el fin general del trabajo, cuyo enunciado posee
una finalidad integradora y suele entrañar objetivos específicos. El objetivo
general se ALCANZA.

Se propone un solo objetivo general o integrador que debe estar relacionado con
el problema planteado.

Por ejemplo:
• Analizar el nivel de autoritarismo de niños y niñas de 9, 10 y 11 años de la
ciudad de Córdoba, en relación con su nivel de orientación de dominancia social y
el tipo de valores sociales que poseen.
ESPECÍFICOS: son aquellos que se basan en el objetivo general y que sin
excederlo lo precisan o detallan. Los objetivos específicos se LOGRAN.
Pueden plantearse un mínimo de 2 ó 3 objetivos específicos, los cuales
generalmente son enumerados en orden de importancia, orden lógico o
temporal y deben ser consistentes con el problema planteado.
Por ejemplo:
• Conocer el nivel de autoritarismo en niños de 9, 10 y 11 años de la ciudad
de Córdoba.
• Identificar el nivel de orientación de dominancia social de los mismos.
• Explorar los tipos de valores sociales que predominan en los participantes
del estudio.
• Examinar la relación del nivel de autoritarismo con el nivel de orientación
de dominancia social.
• Analizar la relación de las dos variables del objetivo precedente con los
valores sociales.
• Identificar si existen relaciones significativas entre las variables en estudio
y las variables edad y sexo de los niños y niñas.
 INTRODUCCIÓN
La introducción también debe incluir:
- Breve comentario introductorio acerca de lo
que tratará el trabajo, a los fines de que la
persona que lo lea conozca qué temas se
abordarán en el mismo, en qué consiste.
- Expectativas que tienen el/los autores a partir
de su trabajo, es decir qué esperan alcanzar o
lograr con el mismo.
 DESARROLLO
Debe ajustarse a las siguientes normas:
Tipo de letra: Times New Roman / Arial
Tamaño de la letra: 12 para el texto y 14 para los
títulos
Alineación: justificada
Interlineado: 1,5
Márgenes: superior e inferior 2,5 cm / izquierdo y
derecho 3 cm
Los títulos de cada apartado del desarrollo deben
ser destacados con negrita.
Utilización de conectores para vincular los distintos
apartados del desarrollo.
 CONCLUSIÓN
En la conclusión generalmente se debe:

- Retomar si se pudieron cumplir o no los objetivos

planteados inicialmente.
- Enumerar cuáles fueron los logros obtenidos a
partir del trabajo realizado.
- Realizar una breve reflexión final acerca de los
aportes que brindó el trabajo.
- Sugerencias para un futuro trabajo (auto-crítica).
- Posibles propuestas para un futuro trabajo en
función de los resultados obtenidos.
 BIBLIOGRAFÍA
- Deben ser redactadas según las Normas APA.

Ejemplos de citas más frecuentes:

Ej. cita libro:

Bonardi , C. (2013). Formación para la vida y el trabajo 5. Ed. SIMA.

Ej. cita revista científica:

Marasca, M.; Marasca, R. & Imhoff, D. (2013). Indagación del autoritarismo en la
infancia: vinculaciones con la orientación de dominancia social y los valores y niños y
niñas de la ciudad de Córdoba (Argentina). Revista Interdisciplinaria, Vol. 30, Núm. 1,
pp. 139-161.

Ej. cita pág. Web:

http://abcdefghijklllopqrstuvwxyz.com.ar
Descarga realizada el (consignar fecha 5 de mayo de 2014)

- Deben ser ordenadas alfabéticamente de acuerdo con el apellido del autor.

 ANEXO
Aquí se incluye material anexo del trabajo
realizado, como por ejemplo:
- Encuestas realizadas a los sujetos de
investigación.
- Transcripción de entrevistas.
- Fotografías.
- Entre otros materiales.
 REVISIÓN BIBLIOGRÁFICA
Al momento de realizar un proyecto de
investigación es preciso en primera instancia
realizar una revisión bibliográfica, la cual tiene
como principal objetivo localizar y recuperar
información relevante sobre un tema.
Se pueden utilizar diferentes estrategias de
búsqueda.
Además existen distintos sitios en donde es
posible consultar la bibliografía, se puede
consultar en bibliotecas, hemerotecas, Internet,
entre otros.