Institución Educativa “José Manuel de INEJOMA

Altamira”
José Manuel de Altamira – San Bernardo del Viento (Córdoba) Página
Preescolar, Básica y Media Académica No. 1
MODIFICACIÓN DEL CALENDARIO ACADÉMICA “A” DEL AÑO 2020
EMERGENCIA SANITARIA GENERADA POR LA PANDEMIA DEL CORONAVIRUS (COVID - 19)

GUÍA DE TRABAJO ACADÉMICO EN CASA

ÁREA AGROPECUARIA
UNIDAD ECOLOGIA Y MEDIO AMBIENTE
TEMA DINAMICA DE LOS ECOSISTEMAS
OBJETIVO IDENTIFICA LAS RELACIONES DADAS EN LAS CADENAS TROFICAS Y SU IMPORTANCIA EN EL EQUILIBRIO BIOLOGICO
GRADO / GRUPOS 8 º1 ,8º2 y 8º3 FECHA DE PLANEACIÓN 26/10/2020
DOCENTE LINA PEREZ MEDRANO PERIODO ACADÉMICO 4

ESTUDIANTE GRADO/GRUPO
* Estos campos son diligenciados (físico) o ingresado (digital) por el Estudiante.
CONTENIDO DE LA ACTIVIDAD
CON ESTA ACTIVDAD REPASARAS UN POCO SOBRE ECOLOGIA Y COMPLEMENTARAS EL TRABAJO REALIZADO DURANTE LOS PERIODOS
ANTERIORES. RECUERDA DEBES DESARROLLARLA SI NO ENVIASTE ALGUNAS DE LAS GUIAS PREVIAS O SI TU DESEMPEÑO DURANTE EL AÑO
LECTIVO NO HA SIDO SATISFACTORIO.

DINAMICA DE LOS ECOSISTEMAS

Un ecosistema es una unidad compuesta de organismos

interdependientes que comparten el mismo hábitat.

1. Cuando decimos “hábitat” hacemos referencia a:

a) El sitio en que se aparean y compiten por comida
b) Al ambiente físico con condiciones aptas para el
establecimiento y reproducción de una especie.
c) Al sitio en que viven sin competir con otros
organismos.
d) A el eslabón de la cadena alimentaria a la que
pertenece.

2. Cuando afirmamos que “en los ecosistemas la energía

se recicla” estamos hablando de:
a) La capacidad de las plantas de absorber los nutrientes.
b) La capacidad de los descomponedores de degradar la
materia orgánica muerta y regresarla al ecosistema.
c) La acción de los buitres y carroñeros que se alimentan
de desechos de otros organismos.
d) La acción constante del sol sobre los productores y
herbívoros.
OBSERVA
3. El zorro en esta cadena puede considerarse:
a) Un consumidor secundario por que se alimenta de las
plantas.
b) Un consumidor terciario por ser carnívoro
c) Un descomponedor por alimentarse de animales
herbívoros.
d) Un depredador por que se alimenta de todos los
demás organismos de la cadena.

4. Una asociación entre organismos de dos especies

diferentes se denomina simbiosis. Si una de las especies se
“Por la Construcción de una Sociedad Educada, Decente y Democrática”
Dirección: Corregimiento José Manuel de Altamira Contactos: Teléfono: (034) 898 37 27 Email: ee_22367500042401@hotmail.com
 Institución Educativa “José Manuel de INEJOMA
Altamira”
José Manuel de Altamira – San Bernardo del Viento (Córdoba) Página
Preescolar, Básica y Media Académica No. 2
MODIFICACIÓN DEL CALENDARIO ACADÉMICA “A” DEL AÑO 2020
EMERGENCIA SANITARIA GENERADA POR LA PANDEMIA DEL CORONAVIRUS (COVID - 19)
perjudica en la relación esta simbiosis se llama limitante del ecosistema es:
parasitismo y si las dos se benefician mutualismo. Los a. Es el hábitat de toda la biocenosis del
siguientes constituyen ejemplos de este tipo de relaciones ecosistema.
1. un insecto que poliniza una planta y a la vez consume b. El agua es requerida por todos los
su néctar. organismos del ecosistema en sus
2. las pulgas que viven en un perro. procesos vitales.
3. las amebas que los seres humanos tenemos en el c. El agua en sus diversos estados
intestino. disminuye la humedad del suelo.
De acuerdo con lo planteado, podría decirse que d. Las sequias extinguen a todas las especies
a). 1 es un ejemplo de mutualismo y 2 y 3 de parasitismo del ecosistema.
b). 1 y 2 son ejemplos de mutualismo y 3 de parasitismo 10. La forma en que las plantas aportan a la purificación
c). 2 y 3 son ejemplos de mutualismo y 1 de parasitismo del aire es.
d). 3 es un ejemplo de mutualismo y 1 y 2 de parasitismo. a. Tomando el oxigeno y convirtiéndolo en
dióxido de carbono en la fotosíntesis.
b. Absorbiendo el nitrógeno del aire y
devolviéndolo al suelo.
c. Tomando el dióxido de carbono y
transformándolo en oxigeno mediante la
fotosíntesis.
d. Absorbiendo el vapor de agua
atmosférico en la transpiración.
11. Las quemas de suelo son perjudiciales para el
ecosistema debido a que:}
a. Alteran la capa húmica rica en
5. La grafica anterior es una representación de: microorganismos descomponedores y
a) Depredador-presa útiles para las plantas.
b) Mutualismo b. Hacen el suelo fértil para cultivos.
c) Competencia c. Eliminan las malezas e insectos que
d)Comensalismo. atacan a las plantas.
7. Los búhos de una llanura necesitan algunos árboles d. Estimulan los deslizamientos de tierra y
para hacer sus nidos y para resguardarse la erosión.
en las épocas de lluvias. Si se talaran todos los árboles de 12. Solo una mínima parte de la energía radiante emitida
la llanura, los búhos desaparecerían por el sol llega al ecosistema, la otra parte es:
del lugar porque a) Absorbida por los productores.
a) no tendrían un lugar para descansar. A. Absorbida por los ecosistemas acuáticos.
b) no tendrían dónde poner sus huevos. B. Disipada por las diversas capas
c) no tendrían alimento para mantener a sus crías. C. Atmosféricas terrestres.
d) no tendrían el espacio suficiente para volar. D. Perdida por transpiración en la cadena
8. Las plantas y vegetales se denominan base de la alimentaria.
cadena alimentaria porque:
A. Proveen oxigeno y agua a los demás organismos
de la cadena.
B. Son capaces de transforman la energía lumínica
en química y transmitirla a los demás eslabones
de la cadena.
C. c)Son consumidos por los consumidores
primarios o herbívoros y también por los
carnívoros.
D. d)Se encargan de descomponer la materia
orgánica muerta.
9. La razón por la que se considera al agua un factor

“Por la Construcción de una Sociedad Educada, Decente y Democrática”

Dirección: Corregimiento José Manuel de Altamira Contactos: Teléfono: (034) 898 37 27 Email: ee_22367500042401@hotmail.com