La comunicación ha evolucionado a través de diferentes contextos históricos

que han permitido que los seres humanos logren desarrollo e innovación en
sus diferentes contextos sociales. Una de esas corrientes comunicacionales es
la edu – comunicación para el cambio social, la cual está compuesta por un
conjunto de herramientas teóricas y metodológicas, que con el pasar del
tiempo han sido de gran ayuda y utilización para generar grupos colectivos de
desarrollo social.

En la actualidad se entiende como desarrollo un proceso de cambios que

logran un bienestar personal y social en los ámbitos más importantes, tales
como la economía, política y cultura. Este desarrollo del que hablamos debe
estar muy bien comprendido por quienes desarrollan el mismo cambio.

Cuando nació la edu- comunicación a finales de los cincuenta se buscaba a

través de técnicas y metodologías la incorporación y participación de los
grupos sociales más desfavorecidos, con énfasis en la base económica y sus
actitudes individuales con el único propósito que surgiera el progreso.

La edu – comunicación para el cambio social, tiene como concepto principal

la distinción entre información y comunicación. La información es una vía de
información de datos y acontecimientos específicos y la comunicación una
emisión y recepción de mensajes, es decir, todo transmisor puede ser receptor,
todo receptor puede ser transmisor.

La idea central es ¿Cómo a través de la edu – comunicación podemos generar

un cambio social?, pues son muchos los problemas que abarcan alrededor de
este objetivo, lo cual proviene desde su raíz histórica. Esto se comienza a
promulgar justo después de II Guerra Mundial (1945), tiempos en donde se
generaron distintos tipos de programas de desarrollo que intentaban aparejar
las desigualdades de los países atrasados o “subdesarrollados” del tercer
mundo en base a crecimientos económicos y construcción nacional.

Lo anterior, nos permite conocer de raíz cuales son los antecedentes históricos
de esta iniciativa y sus objetivos. Hoy en día el concepto de desarrollo se
encuentro en un nivel mucho más privilegiado. Por lo anterior mencionado se
pudo adelantar el concepto de comunicación para el cambio social como un
proceso de dialogo público y privado a partir del cual los individuos deciden
cuáles son sus metas a cumplir, que es lo que necesitan para poder alcanzar
sus metas y tener una mejor calidad de vida, es decir, son los propios
colectivos o grupos de personas que deciden de forma individual y toman
decisiones a través de procesos de dialogo y participación, lo que va a permitir
conocimiento y acción. A través de todas estas arduas investigaciones
realizadas en diferentes países se pudo identificar o comprobar la existencia
del estrecho vínculo entre el desarrollo de un grupo humano y la
comunicación. Pero para que esto se pueda lograr es necesario tener en cuenta
los puntos clave que permitirán realizar esta iniciativa con todo éxito, una de
ellas es que la comunicación y educación para el cambio social se interesa más
por el proceso de transformación que por producto, tales como un programa
de radio, un video, etc. Esto ha demostrado que la edu – comunicación se ha
preocupado por el sentido humano de las personas, ya que en la sociedad
prácticamente los altos gobernantes tiran para su propio lado, sin importarle
ponerse en los zapatos de las demás personas. Por ese sentir hacia los demás
este proceso comunicacional ha tenido grandes éxitos en el desarrollo rural,
agrícola, salud, nutrición, cultura, etc, es decir, a todo aquello que le aqueja a
la sociedad civil, especialmente a los más vulnerables.
Para este nuevo reto en el ámbito de la comunicación es una necesidad que el
personal especializado en esta área se capacite con el objetivo de afrontar este
nuevo reto. Uno de ellos es que se debe dotar de conocimientos especializados
en las diversas disciplinas que abordan el cambio social, tales como
antropología, pedagogía, política, economía, sociología, psicología, etc. Estos
los deben abordar con las distintas metodologías de investigación,
planificación de proyectos y tecnologías de la comunicación. Estos magníficos
avances nos permitirán desarrollar e innovar a través de la comunicación,
aprovechando al máximo estas herramientas que nos permiten generar y
mantener la vinculación entre el desarrollo de un grupo humano y la
comunicación.