COMUNICACIÓN – MIERCOLEES 28 DE ABRIL

5TO GRADO

“Descubrimos nuevas formas de disfrutar y divertirnos en familia”

Actividad Jugamos para ubicarnos en la ciudad

Propósito: Aprenderán a ubicarse y trasladarse con un croquis, donde ubicarán

lugares teniendo en cuenta referencias de calles y avenidas. Asimismo, elaborarán
un croquis con lugares cercanos de su localidad para jugar en familia.

¿Recuerdas la historia de Alonso? Él se trasladaba al parque y otros lugares en la

ciudad. Ahora aprenderás a ubicarte y trasladarte con un croquis, orientada u
orientado por las calles y avenidas, así como por los puntos cardinales. Para ello,
participarás en actividades de juego, a partir de las cuales descubrirás cómo se
puede disfrutar en familia buscando caminos en un croquis.

Reflexiona y responde
• ¿Explica cómo haces para orientarte cuándo no conoces algún lugar?

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• ¿Qué piensas acerca del uso del croquis para orientarte?

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¡EMPEZAMOS!
 Observa que algunos lugares tienen nombres.
¿Qué lugares son estos? Escríbelos

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• Piensa, ¿algunos de ellos existen también en tu localidad? SI /NO ___________

Ahora, lee los nombres que tienen las calles.

• ¿Cómo se organiza el croquis? (Ayuda a formar un croquis), ¿qué está representado en él?

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• ¿Por qué algunos lugares están pintados del mismo color?

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• ¿Qué puedes decir de sus calles? (que formas tienen)

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• En qué calle está ubicada la Municipalidad de Breña?

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• ¿En qué calle está ubicada la comisaría?

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• ¿Cómo pueden describir la ubicación de la plaza Bolognesi? (escribe una ruta como llegar)

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• Buscando caminos en la ciudad: ¿Cómo se juega?

Para empezar
Observa en el croquis: la línea roja corresponde al camino que eligió el primer jugador
y la línea azul, el camino que eligió el segundo jugador.

Revisa la tabla con los caminos que cada persona planteó en el juego.

Lee las preguntas y responde:

• ¿Cuáles son las calles que más se han considerado en los recorridos?

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• ¿Cuál ha sido el camino de mayor recorrido?, ¿cómo lo sabes?

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• ¿Encontraste algún recorrido con calles paralelas? Descríbelo

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• Describe algún recorrido que encontraste con calles que se intersecan.

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Reflexiona y responde
• ¿Para qué te puede ser útil lo que aprendiste en este juego?

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• ¿Qué te agradó más de este juego?, ¿por qué?

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• Utiliza una guía de planos y calles del lugar donde vives o elabora un croquis.
¿Qué calles y avenidas reconoces? Nómbralas.
• Ubica tu domicilio en el plano de calles de tu localidad. Identifica los lugares que te gustaría
visitar, tu institución educativa, la casa de tus amigas o amigos y familiares que están en tu
entorno.

• Observa y piensa en el camino para llegar a esos lugares.

¿Cuáles son las calles, pasajes, avenidas por las que necesitarás desplazarte?

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• Elabora un croquis con lugares cercanos de tu localidad y juega con tu familia, como lo hiciste
en esta actividad.
• Pueden crear otras reglas de juego o emplear estas. Lo importante es que todas y todos
puedan conocer diversas rutas y opciones para llegar a un lugar.