MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA, PROVINCIA DEL CHACO

EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

PRIMER INFORME EVALUACIÓN FORMATIVA 2020

Querida familia:

En este tiempo por el cual estamos atravesando como sociedad es necesario

recuperar y dar a conocer información significativa, valorando y reconociendo el trabajo
realizado por los estudiantes durante este periodo. Debido a la situación de emergencia sanitaria,
por la COVID19, les presentamos una Evaluación Formativa, la cual permite conocer cómo ha
sido el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos, desde una mirada integral, apreciando el
compromiso, la responsabilidad y el acompañamiento de ustedes como familia.

Período del informe:

Grado: 5° “A” Turno: MAÑANA

Docentes: Aguirre, Margarita Aranda, Nora M.

Alumno/a: BARRIOS, Santiago

Áreas involucradas: Lengua- Matemáticas- Ciencias Naturales- Ciencias Sociales

Saberes desarrollados:

 Lengua: Texto. Párrafo .Oración. Leyenda: secuencia. Silabeo ortográfico. Regla

ortográfica: uso de la b. oraciones bimembres- unimembres. Separación en sujeto y
predicado. Acentuación de palabras: agudas, graves, esdrújulas. Sustantivos y su
clasificación. Género y número del sustantivo. Adjetivos y su clasificación. Género
y número del adjetivo. Uso del diccionario.
 Matemática: Numeración hasta 1.000.000. Relaciones numéricas. Valor posicional
en el sistema de numeración. Ubicación posicional en el sistema de numeración.
Ubicación de números naturales en la recta numérica. Operaciones Básicas con
situaciones problemáticas. Propiedades de la suma y la resta. Sumas algebraicas.
Multiplicación y División: diferentes sentidos. Propiedades de la multiplicación y
de la división. Cálculos mentales. Estimación de resultados. Aproximación de
resultados. Cálculos combinados. Problemas para resolver varios cálculos.
GEOMETRÍA: Círculo y Circunferencia. Diferencia entre círculo y circunferencia.
 Ciencias Naturales: Cuidados para la Salud: Salud y enfermedad. Definiciones.
COVID-19. Dengue. Síntomas. Cuidado. Medidas de prevención. Los seres vivos y
no vivos. Los seres vivos: las plantas: Cuidado del ambiente, las plantas y sus
partes. Animales vertebrados e invertebrados. Los animales y sus diversas
adaptaciones. Los animales y las áreas naturales protegidas: Animales y sus
diferentes formas de nacer. Seres vivos, diversidad, unidad, interrelaciones y
cambios: Los animales y las relaciones interespecíficas: depredación, mutualismo y
parasitismo. Seres vivos: Cuerpo humano y sus partes. Hábitos saludables para el
cuidado del cuerpo.
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA, PROVINCIA DEL CHACO
EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

 Ciencias Sociales: Efemérides: Día del Escudo. Día Nacional de la Memoria, la

Verdad y la Justicia, Día de los Veteranos en Guerra y Caídos en Malvinas, Día del
Trabajador y La Constitución Argentina. Día de la Revolución de Mayo. Día de la
Bandera.

Aspectos generales:

INDICADORES Siempre A veces A mejorar Sugerencias

Responsabilidad y dedicación X
en las actividades.
Plantea dudas, preguntas, se X
comunica con el docente.

Cuida la caligrafía, ortografía Y X

prolijidad en sus escritos.

Modifica las correcciones de sus X

trabajos y los vuelve a enviar.

Se esfuerza y adapta X
positivamente a la nueva
modalidad
Aspectos de aprendizaje curricular:

a) Aprendizajes logrados: el niño ha alcanzado mínimamente con su aprendizaje, si bien

debe presentar y tener una comunicación a diario con la docente para poder así
guiarlo y orientarlo en el completamiento y realización de las actividades.
b) Aprendizajes a fortalecer: caligrafía, ortografía y prolijidad en la entrega de su
cuaderno y carpeta, como así en la ejercitación de ejercicios matemáticos.
c) Observaciones: Le falta responsabilizarse en el cumplimiento de sus trabajos.
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DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

PRIMER INFORME EVALUACIÓN FORMATIVA 2020

Querida familia:

En este tiempo por el cual estamos atravesando como sociedad es necesario

recuperar y dar a conocer información significativa, valorando y reconociendo el trabajo
realizado por los estudiantes durante este periodo. Debido a la situación de emergencia sanitaria,
por la COVID19, les presentamos una Evaluación Formativa, la cual permite conocer cómo ha
sido el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos, desde una mirada integral, apreciando el
compromiso, la responsabilidad y el acompañamiento de ustedes como familia.

Período del informe:

Grado: 5° “A” Turno: MAÑANA

Docente: Aguirre, Margarita - Aranda, Nora M.

Alumno/a: ESCOBAR, Lautaro

Áreas involucradas: Lengua- Matemáticas- Ciencias Naturales- Ciencias Sociales

Saberes desarrollados:

 Lengua: Texto. Párrafo .Oración. Leyenda: secuencia. Silabeo ortográfico. Regla

ortográfica: uso de la b. oraciones bimembres- unimembres. Separación en sujeto y
predicado. Acentuación de palabras: agudas, graves, esdrújulas. Sustantivos y su
clasificación. Género y número del sustantivo. Adjetivos y su clasificación. Género
y número del adjetivo. Uso del diccionario.
 Matemática: Numeración hasta 1.000.000. Relaciones numéricas. Valor posicional
en el sistema de numeración. Ubicación posicional en el sistema de numeración.
Ubicación de números naturales en la recta numérica. Operaciones Básicas con
situaciones problemáticas. Propiedades de la suma y la resta. Sumas algebraicas.
Multiplicación y División: diferentes sentidos. Propiedades de la multiplicación y
de la división. Cálculos mentales. Estimación de resultados. Aproximación de
resultados. Cálculos combinados. Problemas para resolver varios cálculos.
GEOMETRÍA: Círculo y Circunferencia. Diferencia entre círculo y circunferencia.
 Ciencias Naturales: Cuidados para la Salud: Salud y enfermedad. Definiciones.
COVID-19. Dengue. Síntomas. Cuidado. Medidas de prevención. Los seres vivos y
no vivos. Los seres vivos: las plantas: Cuidado del ambiente, las plantas y sus
partes. Animales vertebrados e invertebrados. Los animales y sus diversas
adaptaciones. Los animales y las áreas naturales protegidas: Animales y sus
diferentes formas de nacer. Seres vivos, diversidad, unidad, interrelaciones y
cambios: Los animales y las relaciones interespecíficas: depredación, mutualismo y
parasitismo. Seres vivos: Cuerpo humano y sus partes. Hábitos saludables para el
cuidado del cuerpo.
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EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

 Ciencias Sociales: Efemérides: Día del Escudo. Día Nacional de la Memoria, la

Verdad y la Justicia, Día de los Veteranos en Guerra y Caídos en Malvinas, Día del
Trabajador y La Constitución Argentina. Día de la Revolución de Mayo. Día de la
Bandera.

Aspectos generales:

INDICADORES Siempre A veces A mejorar Sugerencias

Responsabilidad y dedicación
en las actividades.
Plantea dudas, preguntas, se
comunica con el docente.

Cuida la caligrafía, ortografía Y

prolijidad en sus escritos.

Modifica las correcciones de sus

trabajos y los vuelve a enviar.

Se esfuerza y adapta
positivamente a la nueva
modalidad
Aspectos de aprendizaje curricular:

a) Aprendizajes logrados: no se observó aprendizaje en el alumno, ya que no ha enviado

sus actividades resuelta para su corrección.
b) Aprendizajes a fortalecer: todos los contenidos desarrollados hasta el momento.
c) Observaciones: Se llamó y se mandó mensajes a la tutora del alumno y no se obtuvo
respuesta del porque no realiza las actividades.

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DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

Querida familia:

En este tiempo por el cual estamos atravesando como sociedad es necesario

recuperar y dar a conocer información significativa, valorando y reconociendo el trabajo
realizado por los estudiantes durante este periodo. Debido a la situación de emergencia sanitaria,
por la COVID19, les presentamos una Evaluación Formativa, la cual permite conocer cómo ha
sido el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos, desde una mirada integral, apreciando el
compromiso, la responsabilidad y el acompañamiento de ustedes como familia.

Período del informe:

Grado: 5° “A” Turno: MAÑANA

Docente: Aguirre, Margarita - Aranda, Nora M.

Alumno/a: GRILO, Dilan

Áreas involucradas: Lengua- Matemáticas- Ciencias Naturales- Ciencias Sociales

Saberes desarrollados:

 Lengua: Texto. Párrafo .Oración. Leyenda: secuencia. Silabeo ortográfico. Regla

ortográfica: uso de la b. oraciones bimembres- unimembres. Separación en sujeto y
predicado. Acentuación de palabras: agudas, graves, esdrújulas. Sustantivos y su
clasificación. Género y número del sustantivo. Adjetivos y su clasificación. Género
y número del adjetivo. Uso del diccionario.
 Matemática: Numeración hasta 1.000.000. Relaciones numéricas. Valor posicional
en el sistema de numeración. Ubicación posicional en el sistema de numeración.
Ubicación de números naturales en la recta numérica. Operaciones Básicas con
situaciones problemáticas. Propiedades de la suma y la resta. Sumas algebraicas.
Multiplicación y División: diferentes sentidos. Propiedades de la multiplicación y
de la división. Cálculos mentales. Estimación de resultados. Aproximación de
resultados. Cálculos combinados. Problemas para resolver varios cálculos.
GEOMETRÍA: Círculo y Circunferencia. Diferencia entre círculo y circunferencia.
 Ciencias Naturales: Cuidados para la Salud: Salud y enfermedad. Definiciones.
COVID-19. Dengue. Síntomas. Cuidado. Medidas de prevención. Los seres vivos y
no vivos. Los seres vivos: las plantas: Cuidado del ambiente, las plantas y sus
partes. Animales vertebrados e invertebrados. Los animales y sus diversas
adaptaciones. Los animales y las áreas naturales protegidas: Animales y sus
diferentes formas de nacer. Seres vivos, diversidad, unidad, interrelaciones y
cambios: Los animales y las relaciones interespecíficas: depredación, mutualismo y
parasitismo. Seres vivos: Cuerpo humano y sus partes. Hábitos saludables para el
cuidado del cuerpo.
 Ciencias Sociales: Efemérides: Día del Escudo. Día Nacional de la Memoria, la
Verdad y la Justicia, Día de los Veteranos en Guerra y Caídos en Malvinas, Día del
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DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

Trabajador y La Constitución Argentina. Día de la Revolución de Mayo. Día de la

Bandera.

Aspectos generales:

INDICADORES Siempre A veces A mejorar Sugerencias

Responsabilidad y dedicación X
en las actividades.
Plantea dudas, preguntas, se X
comunica con el docente.

Cuida la caligrafía, ortografía y X

prolijidad en sus escritos.

Modifica las correcciones de X

sus trabajos y los vuelve a
enviar.
Se esfuerza y adapta X
positivamente a la nueva
modalidad
Aspectos de aprendizaje curricular:

a) Aprendizajes logrados: logró alcanzar los aprendizajes propuesto por el área.

b) Aprendizajes a fortalecer:
c) Observaciones: Felicitaciones, continúa esmerándote como hasta ahora.

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DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

Querida familia:

En este tiempo por el cual estamos atravesando como sociedad es necesario

recuperar y dar a conocer información significativa, valorando y reconociendo el trabajo
realizado por los estudiantes durante este periodo. Debido a la situación de emergencia sanitaria,
por la COVID19, les presentamos una Evaluación Formativa, la cual permite conocer cómo ha
sido el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos, desde una mirada integral, apreciando el
compromiso, la responsabilidad y el acompañamiento de ustedes como familia.

Período del informe:

Grado: 5° “A” Turno: MAÑANA

Docente: Aguirre, Margarita - Aranda, Nora M.

Alumno/a: KÑOUREC, Edison

Áreas involucradas: Lengua - Matemáticas- Ciencias Naturales- Ciencias Sociales

Saberes desarrollados:

 Lengua: Texto. Párrafo .Oración. Leyenda: secuencia. Silabeo ortográfico. Regla

ortográfica: uso de la b. oraciones bimembres- unimembres. Separación en sujeto y
predicado. Acentuación de palabras: agudas, graves, esdrújulas. Sustantivos y su
clasificación. Género y número del sustantivo. Adjetivos y su clasificación. Género
y número del adjetivo. Uso del diccionario.
 Matemática: Numeración hasta 1.000.000. Relaciones numéricas. Valor posicional
en el sistema de numeración. Ubicación posicional en el sistema de numeración.
Ubicación de números naturales en la recta numérica. Operaciones Básicas con
situaciones problemáticas. Propiedades de la suma y la resta. Sumas algebraicas.
Multiplicación y División: diferentes sentidos. Propiedades de la multiplicación y
de la división. Cálculos mentales. Estimación de resultados. Aproximación de
resultados. Cálculos combinados. Problemas para resolver varios cálculos.
GEOMETRÍA: Círculo y Circunferencia. Diferencia entre círculo y circunferencia.
 Ciencias Naturales: Cuidados para la Salud: Salud y enfermedad. Definiciones.
COVID-19. Dengue. Síntomas. Cuidado. Medidas de prevención. Los seres vivos y
no vivos. Los seres vivos: las plantas: Cuidado del ambiente, las plantas y sus
partes. Animales vertebrados e invertebrados. Los animales y sus diversas
adaptaciones. Los animales y las áreas naturales protegidas: Animales y sus
diferentes formas de nacer. Seres vivos, diversidad, unidad, interrelaciones y
cambios: Los animales y las relaciones interespecíficas: depredación, mutualismo y
parasitismo. Seres vivos: Cuerpo humano y sus partes. Hábitos saludables para el
cuidado del cuerpo.
 Ciencias Sociales: Efemérides: Día del Escudo. Día Nacional de la Memoria, la
Verdad y la Justicia, Día de los Veteranos en Guerra y Caídos en Malvinas, Día del
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA, PROVINCIA DEL CHACO
EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

Trabajador y La Constitución Argentina. Día de la Revolución de Mayo. Día de la

Bandera.

Aspectos generales:

INDICADORES Siempre A veces A mejorar Sugerencias

Responsabilidad y dedicación X
en las actividades.
Plantea dudas, preguntas, se X
comunica con el docente.

Cuida la caligrafía, ortografía y X

prolijidad en sus escritos.

Modifica las correcciones de X

sus trabajos y los vuelve a
enviar.
Se esfuerza y adapta X
positivamente a la nueva
modalidad
Aspectos de aprendizaje curricular:

a) Aprendizajes logrados: logró alcanzar con las expectativas de logros propuestos por
las áreas.
b) Aprendizajes a fortalecer: -
c) Observaciones: Muy bien por tu desempeño en las entregas de tus actividades
continúa superándote día a día.

PRIMER INFORME EVALUACIÓN FORMATIVA 2020

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EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

Querida familia:

En este tiempo por el cual estamos atravesando como sociedad es necesario

recuperar y dar a conocer información significativa, valorando y reconociendo el trabajo
realizado por los estudiantes durante este periodo. Debido a la situación de emergencia sanitaria,
por la COVID19, les presentamos una Evaluación Formativa, la cual permite conocer cómo ha
sido el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos, desde una mirada integral, apreciando el
compromiso, la responsabilidad y el acompañamiento de ustedes como familia.

Período del informe:

Grado: 5° “A” Turno: MAÑANA

Docente: Aguirre, Margarita - Aranda, Nora M.

Alumno/a: LACI ELIAS, Francisco

Áreas involucradas: Lengua-Matemáticas- Ciencias Naturales-Ciencias Sociales

Saberes desarrollados:

 Lengua: Texto. Párrafo .Oración. Leyenda: secuencia. Silabeo ortográfico. Regla

ortográfica: uso de la b. oraciones bimembres- unimembres. Separación en sujeto y
predicado. Acentuación de palabras: agudas, graves, esdrújulas. Sustantivos y su
clasificación. Género y número del sustantivo. Adjetivos y su clasificación. Género
y número del adjetivo. Uso del diccionario.
 Matemática: Numeración hasta 1.000.000. Relaciones numéricas. Valor posicional
en el sistema de numeración. Ubicación posicional en el sistema de numeración.
Ubicación de números naturales en la recta numérica. Operaciones Básicas con
situaciones problemáticas. Propiedades de la suma y la resta. Sumas algebraicas.
Multiplicación y División: diferentes sentidos. Propiedades de la multiplicación y
de la división. Cálculos mentales. Estimación de resultados. Aproximación de
resultados. Cálculos combinados. Problemas para resolver varios cálculos.
GEOMETRÍA: Círculo y Circunferencia. Diferencia entre círculo y circunferencia.
 Ciencias Naturales: Cuidados para la Salud: Salud y enfermedad. Definiciones.
COVID-19. Dengue. Síntomas. Cuidado. Medidas de prevención. Los seres vivos y
no vivos. Los seres vivos: las plantas: Cuidado del ambiente, las plantas y sus
partes. Animales vertebrados e invertebrados. Los animales y sus diversas
adaptaciones. Los animales y las áreas naturales protegidas: Animales y sus
diferentes formas de nacer. Seres vivos, diversidad, unidad, interrelaciones y
cambios: Los animales y las relaciones interespecíficas: depredación, mutualismo y
parasitismo. Seres vivos: Cuerpo humano y sus partes. Hábitos saludables para el
cuidado del cuerpo.
 Ciencias Sociales: Efemérides: Día del Escudo. Día Nacional de la Memoria, la
Verdad y la Justicia, Día de los Veteranos en Guerra y Caídos en Malvinas, Día del
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA, PROVINCIA DEL CHACO
EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

Trabajador y La Constitución Argentina. Día de la Revolución de Mayo. Día de la

Bandera.

Aspectos generales:

INDICADORES Siempre A veces A mejorar Sugerencias

Responsabilidad y dedicación X
en las actividades.
Plantea dudas, preguntas, se X
comunica con el docente.

Cuida la caligrafía, ortografía y X

prolijidad en sus escritos.

Modifica las correcciones de X

sus trabajos y los vuelve a
enviar
Se esfuerza y adapta X
positivamente a la nueva
modalidad
Aspectos de aprendizaje curricular:

a) Aprendizajes logrados: ha alcanzado ampliamente con las expectativas de logros

propuesto por las áreas.
b) Aprendizajes a fortalecer:
c) Observaciones: Felicitaciones continúa esmerándote día a día como hasta el
momento,

PRIMER INFORME EVALUACIÓN FORMATIVA 2020

 MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA, PROVINCIA DEL CHACO
EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

Querida familia:

En este tiempo por el cual estamos atravesando como sociedad es necesario

recuperar y dar a conocer información significativa, valorando y reconociendo el trabajo
realizado por los estudiantes durante este periodo. Debido a la situación de emergencia sanitaria,
por la COVID19, les presentamos una Evaluación Formativa, la cual permite conocer cómo ha
sido el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos, desde una mirada integral, apreciando el
compromiso, la responsabilidad y el acompañamiento de ustedes como familia.

Período del informe:

Grado: 5° “A” Turno: MAÑANA

Docente: Aguirre, Margarita - Aranda, Nora M.

Alumno/a: LÓPEZ ASTRADA, Tomás

Áreas involucradas: Lengua- Matemáticas- Ciencias Naturales- Ciencias Sociales

Saberes desarrollados:

 Lengua: Texto. Párrafo .Oración. Leyenda: secuencia. Silabeo ortográfico. Regla

ortográfica: uso de la b. oraciones bimembres- unimembres. Separación en sujeto y
predicado. Acentuación de palabras: agudas, graves, esdrújulas. Sustantivos y su
clasificación. Género y número del sustantivo. Adjetivos y su clasificación. Género
y número del adjetivo. Uso del diccionario.
 Matemática: Numeración hasta 1.000.000. Relaciones numéricas. Valor posicional
en el sistema de numeración. Ubicación posicional en el sistema de numeración.
Ubicación de números naturales en la recta numérica. Operaciones Básicas con
situaciones problemáticas. Propiedades de la suma y la resta. Sumas algebraicas.
Multiplicación y División: diferentes sentidos. Propiedades de la multiplicación y
de la división. Cálculos mentales. Estimación de resultados. Aproximación de
resultados. Cálculos combinados. Problemas para resolver varios cálculos.
GEOMETRÍA: Círculo y Circunferencia. Diferencia entre círculo y circunferencia.
 Ciencias Naturales: Cuidados para la Salud: Salud y enfermedad. Definiciones.
COVID-19. Dengue. Síntomas. Cuidado. Medidas de prevención. Los seres vivos y
no vivos. Los seres vivos: las plantas: Cuidado del ambiente, las plantas y sus
partes. Animales vertebrados e invertebrados. Los animales y sus diversas
adaptaciones. Los animales y las áreas naturales protegidas: Animales y sus
diferentes formas de nacer. Seres vivos, diversidad, unidad, interrelaciones y
cambios: Los animales y las relaciones interespecíficas: depredación, mutualismo y
parasitismo. Seres vivos: Cuerpo humano y sus partes. Hábitos saludables para el
cuidado del cuerpo.
 Ciencias Sociales: Efemérides: Día del Escudo. Día Nacional de la Memoria, la
Verdad y la Justicia, Día de los Veteranos en Guerra y Caídos en Malvinas, Día del
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA, PROVINCIA DEL CHACO
EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

Trabajador y La Constitución Argentina. Día de la Revolución de Mayo. Día de la

Bandera.

Aspectos generales:

INDICADORES Siempre A veces A mejorar Sugerencias

Responsabilidad y dedicación X
en las actividades.
Plantea dudas, preguntas, se X
comunica con el docente.

Cuida la caligrafía, ortografía y X

prolijidad en sus escritos.

Modifica las correcciones de X

sus trabajos y los vuelve a
enviar
Se esfuerza y adapta X
positivamente a la nueva
modalidad
Aspectos de aprendizaje curricular:

a) Aprendizajes logrados: Logró alcanzar las expectativas de logros planteados por las
distintas áreas.
b) Aprendizajes a fortalecer: -
c) Observaciones: felicitaciones por los trabajos entregados hasta el momento. Continúa
esmerándote como hasta el momento.

PRIMER INFORME EVALUACIÓN FORMATIVA 2020

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EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

Querida familia:

En este tiempo por el cual estamos atravesando como sociedad es necesario

recuperar y dar a conocer información significativa, valorando y reconociendo el trabajo
realizado por los estudiantes durante este periodo. Debido a la situación de emergencia sanitaria,
por la COVID19, les presentamos una Evaluación Formativa, la cual permite conocer cómo ha
sido el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos, desde una mirada integral, apreciando el
compromiso, la responsabilidad y el acompañamiento de ustedes como familia.

Período del informe:

Grado: 5° “A” Turno: MAÑANA

Docente: Aguirre, Margarita- Aranda, Nora M.

Alumno/a: MEDINA, Benjamin

Áreas involucradas: Lengua-Matemáticas- Ciencias Naturales- Ciencias Sociales

Saberes desarrollados:

 Lengua: Texto. Párrafo .Oración. Leyenda: secuencia. Silabeo ortográfico. Regla

ortográfica: uso de la b. oraciones bimembres- unimembres. Separación en sujeto y
predicado. Acentuación de palabras: agudas, graves, esdrújulas. Sustantivos y su
clasificación. Género y número del sustantivo. Adjetivos y su clasificación. Género
y número del adjetivo. Uso del diccionario.
 Matemática: Numeración hasta 1.000.000. Relaciones numéricas. Valor posicional
en el sistema de numeración. Ubicación posicional en el sistema de numeración.
Ubicación de números naturales en la recta numérica. Operaciones Básicas con
situaciones problemáticas. Propiedades de la suma y la resta. Sumas algebraicas.
Multiplicación y División: diferentes sentidos. Propiedades de la multiplicación y
de la división. Cálculos mentales. Estimación de resultados. Aproximación de
resultados. Cálculos combinados. Problemas para resolver varios cálculos.
GEOMETRÍA: Círculo y Circunferencia. Diferencia entre círculo y circunferencia.
 Ciencias Naturales: Cuidados para la Salud: Salud y enfermedad. Definiciones.
COVID-19. Dengue. Síntomas. Cuidado. Medidas de prevención. Los seres vivos y
no vivos. Los seres vivos: las plantas: Cuidado del ambiente, las plantas y sus
partes. Animales vertebrados e invertebrados. Los animales y sus diversas
adaptaciones. Los animales y las áreas naturales protegidas: Animales y sus
diferentes formas de nacer. Seres vivos, diversidad, unidad, interrelaciones y
cambios: Los animales y las relaciones interespecíficas: depredación, mutualismo y
parasitismo. Seres vivos: Cuerpo humano y sus partes. Hábitos saludables para el
cuidado del cuerpo.
 Ciencias Sociales: Efemérides: Día del Escudo. Día Nacional de la Memoria, la
Verdad y la Justicia, Día de los Veteranos en Guerra y Caídos en Malvinas, Día del
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA, PROVINCIA DEL CHACO
EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

Trabajador y La Constitución Argentina. Día de la Revolución de Mayo. Día de la

Bandera.

Aspectos generales:

INDICADORES Siempre A veces A mejorar Sugerencias

Responsabilidad y dedicación X
en las actividades.
Plantea dudas, preguntas, se X
comunica con el docente.

Cuida la caligrafía, ortografía y X

prolijidad en sus escritos.

Modifica las correcciones de X

sus trabajos y los vuelve a
enviar
Se esfuerza y adapta X
positivamente a la nueva
modalidad
Aspectos de aprendizaje curricular:

a) Aprendizajes logrados: Logró medianamente con las expectativas de logros

propuestos por las distintas áreas.
b) Aprendizajes a fortalecer: fortalecer el vínculo de comunicación con las docentes en
cuanto a la responsabilidad en el envío de actividades resueltas para su corrección.
c) Observaciones:

PRIMER INFORME EVALUACIÓN FORMATIVA 2020

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EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

Querida familia:

En este tiempo por el cual estamos atravesando como sociedad es necesario

recuperar y dar a conocer información significativa, valorando y reconociendo el trabajo
realizado por los estudiantes durante este periodo. Debido a la situación de emergencia sanitaria,
por la COVID19, les presentamos una Evaluación Formativa, la cual permite conocer cómo ha
sido el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos, desde una mirada integral, apreciando el
compromiso, la responsabilidad y el acompañamiento de ustedes como familia.

Período del informe:

Grado: 5° “A” Turno: MAÑANA

Docente: Aguirre, Margarita - Aranda, Nora M.

Alumno/a: MIHALEZ, Agustín

Áreas involucradas: Lengua- Matemáticas- Ciencias Naturales- Ciencias Sociales

Saberes desarrollados:

 Lengua: Texto. Párrafo .Oración. Leyenda: secuencia. Silabeo ortográfico. Regla

ortográfica: uso de la b. oraciones bimembres- unimembres. Separación en sujeto y
predicado. Acentuación de palabras: agudas, graves, esdrújulas. Sustantivos y su
clasificación. Género y número del sustantivo. Adjetivos y su clasificación. Género
y número del adjetivo. Uso del diccionario.
 Matemática: Numeración hasta tres cifras. Relaciones numéricas. Valor posicional
en el sistema de numeración. Ubicación posicional en el sistema de numeración.
Ubicación de números naturales en la recta numérica. Operaciones Básicas con
situaciones problemáticas. Propiedades de la suma y la resta. Sumas algebraicas.
Multiplicación y División: diferentes sentidos. Propiedades de la multiplicación y
de la división. Cálculos mentales. Estimación de resultados. Aproximación de
resultados. Cálculos combinados. Problemas para resolver varios cálculos.
GEOMETRÍA: Círculo y Circunferencia. Diferencia entre círculo y circunferencia.
 Ciencias Naturales: Cuidados para la Salud: Salud y enfermedad. Definiciones.
COVID-19. Dengue. Síntomas. Cuidado. Medidas de prevención. Los seres vivos y
no vivos. Los seres vivos: las plantas: Cuidado del ambiente, las plantas y sus
partes. Animales vertebrados e invertebrados. Los animales y sus diversas
adaptaciones. Los animales y las áreas naturales protegidas: Animales y sus
diferentes formas de nacer. Seres vivos, diversidad, unidad, interrelaciones y
cambios: Los animales y las relaciones interespecíficas: depredación, mutualismo y
parasitismo. Seres vivos: Cuerpo humano y sus partes. Hábitos saludables para el
cuidado del cuerpo.
 Ciencias Sociales: Efemérides: Día del Escudo. Día Nacional de la Memoria, la
Verdad y la Justicia, Día de los Veteranos en Guerra y Caídos en Malvinas, Día del
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA, PROVINCIA DEL CHACO
EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

Trabajador y La Constitución Argentina. Día de la Revolución de Mayo. Día de la

Bandera.

Aspectos generales:

INDICADORES Siempre A veces A mejorar Sugerencias

Responsabilidad y dedicación
en las actividades.
Plantea dudas, preguntas, se
comunica con el docente.

Cuida la caligrafía, ortografía y

prolijidad en sus escritos.

Modifica las correcciones de

sus trabajos y los vuelve a
enviar
Se esfuerza y adapta
positivamente a la nueva
modalidad
Aspectos de aprendizaje curricular:

a) Aprendizajes logrados: no se ha observado los aprendizajes adquiridos ya que no ha

enviado sus actividades para su correspondiente corrección.
b) Aprendizajes a fortalecer: todos los contenidos desarrollados hasta el momento.
Además ejercitar el valor de la responsabilidad en el desarrollo y entrega de las
actividades.
c) Observaciones: se comunicó con la tutora del niño para saber si necesitaba alguna
ayuda y si el niño podía realizar las actividades, la misma se comprometió a enviar las
actividades resueltas.

PRIMER INFORME EVALUACIÓN FORMATIVA 2020

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DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

Querida familia:

En este tiempo por el cual estamos atravesando como sociedad es necesario

recuperar y dar a conocer información significativa, valorando y reconociendo el trabajo
realizado por los estudiantes durante este periodo. Debido a la situación de emergencia sanitaria,
por la COVID19, les presentamos una Evaluación Formativa, la cual permite conocer cómo ha
sido el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos, desde una mirada integral, apreciando el
compromiso, la responsabilidad y el acompañamiento de ustedes como familia.

Período del informe:

Grado: 5° “A” Turno: MAÑANA

Docente: Aguirre, Margarita - Aranda, Nora M.

Alumno/a: Osicka, Santiago

Áreas involucradas: Lengua -Matemáticas- Ciencias Naturales – Ciencias Sociales

Saberes desarrollados:

 Lengua: Texto. Párrafo .Oración. Leyenda: secuencia. Silabeo ortográfico. Regla

ortográfica: uso de la b. oraciones bimembres- unimembres. Separación en sujeto y
predicado. Acentuación de palabras: agudas, graves, esdrújulas. Sustantivos y su
clasificación. Género y número del sustantivo. Adjetivos y su clasificación. Género
y número del adjetivo. Uso del diccionario.
 Matemática: Numeración hasta 1.000.000. Relaciones numéricas. Valor posicional
en el sistema de numeración. Ubicación posicional en el sistema de numeración.
Ubicación de números naturales en la recta numérica. Operaciones Básicas con
situaciones problemáticas. Propiedades de la suma y la resta. Sumas algebraicas.
Multiplicación y División: diferentes sentidos. Propiedades de la multiplicación y
de la división. Cálculos mentales. Estimación de resultados. Aproximación de
resultados. Cálculos combinados. Problemas para resolver varios cálculos.
GEOMETRÍA: Círculo y Circunferencia. Diferencia entre círculo y circunferencia.
 Ciencias Naturales: Cuidados para la Salud: Salud y enfermedad. Definiciones.
COVID-19. Dengue. Síntomas. Cuidado. Medidas de prevención. Los seres vivos y
no vivos. Los seres vivos: las plantas: Cuidado del ambiente, las plantas y sus
partes. Animales vertebrados e invertebrados. Los animales y sus diversas
adaptaciones. Los animales y las áreas naturales protegidas: Animales y sus
diferentes formas de nacer. Seres vivos, diversidad, unidad, interrelaciones y
cambios: Los animales y las relaciones interespecíficas: depredación, mutualismo y
parasitismo. Seres vivos: Cuerpo humano y sus partes. Hábitos saludables para el
cuidado del cuerpo.
 Ciencias Sociales: Efemérides: Día del Escudo. Día Nacional de la Memoria, la
Verdad y la Justicia, Día de los Veteranos en Guerra y Caídos en Malvinas, Día del
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MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

Trabajador y La Constitución Argentina. Día de la Revolución de Mayo. Día de la

Bandera.

Aspectos generales:

INDICADORES Siempre A veces A mejorar Sugerencias

Responsabilidad y dedicación X
en las actividades.
Plantea dudas, preguntas, se X
comunica con el docente.

Cuida la caligrafía, ortografía y X

prolijidad en sus escritos.

Modifica las correcciones de X

sus trabajos y los vuelve a
enviar
Se esfuerza y adapta X
positivamente a la nueva
modalidad
Aspectos de aprendizaje curricular:

d) Aprendizajes logrados: demuestra madurez y compromiso en la entrega de sus

trabajos, por tal motivo ha alcanzado las expectativas de logro planteadas para las
asignaturas.
a) Aprendizajes a fortalecer:
b) Observaciones: Entrega sus actividades dentro de los plazos establecidos.
Felicitaciones. Continúa esmerándote como hasta ahora.

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DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

Querida familia:

En este tiempo por el cual estamos atravesando como sociedad es necesario

recuperar y dar a conocer información significativa, valorando y reconociendo el trabajo
realizado por los estudiantes durante este periodo. Debido a la situación de emergencia sanitaria,
por la COVID19, les presentamos una Evaluación Formativa, la cual permite conocer cómo ha
sido el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos, desde una mirada integral, apreciando el
compromiso, la responsabilidad y el acompañamiento de ustedes como familia.

Período del informe:

Grado: 5° “A” Turno: MAÑANA

Docente: Aguirre, Margarita - Aranda, Nora M.

Alumno/a: Pared, Santino

Áreas involucradas: Lengua- Matemáticas- Ciencias Naturales- Ciencias Sociales

Saberes desarrollados:

 Lengua: Texto. Párrafo .Oración. Leyenda: secuencia. Silabeo ortográfico. Regla

ortográfica: uso de la b. oraciones bimembres- unimembres. Separación en sujeto y
predicado. Acentuación de palabras: agudas, graves, esdrújulas. Sustantivos y su
clasificación. Género y número del sustantivo. Adjetivos y su clasificación. Género
y número del adjetivo. Uso del diccionario.
 Matemática: Numeración hasta 1.000.000. Relaciones numéricas. Valor posicional
en el sistema de numeración. Ubicación posicional en el sistema de numeración.
Ubicación de números naturales en la recta numérica. Operaciones Básicas con
situaciones problemáticas. Propiedades de la suma y la resta. Sumas algebraicas.
Multiplicación y División: diferentes sentidos. Propiedades de la multiplicación y
de la división. Cálculos mentales. Estimación de resultados. Aproximación de
resultados. Cálculos combinados. Problemas para resolver varios cálculos.
GEOMETRÍA: Círculo y Circunferencia. Diferencia entre círculo y circunferencia.
 Ciencias Naturales: Cuidados para la Salud: Salud y enfermedad. Definiciones.
COVID-19. Dengue. Síntomas. Cuidado. Medidas de prevención. Los seres vivos y
no vivos. Los seres vivos: las plantas: Cuidado del ambiente, las plantas y sus
partes. Animales vertebrados e invertebrados. Los animales y sus diversas
adaptaciones. Los animales y las áreas naturales protegidas: Animales y sus
diferentes formas de nacer. Seres vivos, diversidad, unidad, interrelaciones y
cambios: Los animales y las relaciones interespecíficas: depredación, mutualismo y
parasitismo. Seres vivos: Cuerpo humano y sus partes. Hábitos saludables para el
cuidado del cuerpo.
 Ciencias Sociales: Efemérides: Día del Escudo. Día Nacional de la Memoria, la
Verdad y la Justicia, Día de los Veteranos en Guerra y Caídos en Malvinas, Día del
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DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

Trabajador y La Constitución Argentina. Día de la Revolución de Mayo. Día de la

Bandera.
 Lengua: Texto. Párrafo .Oración. Leyenda: secuencia. Silabeo ortográfico. Regla
ortográfica: uso de la b. oraciones bimembres- unimembres. Separación en sujeto y
predicado. Acentuación de palabras: agudas, graves, esdrújulas. Sustantivos y su
clasificación. Género y número del sustantivo. Adjetivos y su clasificación. Género
y número del adjetivo. Uso del diccionario.
 Matemática: Numeración hasta 1.000.000. Relaciones numéricas. Valor posicional
en el sistema de numeración. Ubicación posicional en el sistema de numeración.
Ubicación de números naturales en la recta numérica. Operaciones Básicas con
situaciones problemáticas. Propiedades de la suma y la resta. Sumas algebraicas.
Multiplicación y División: diferentes sentidos. Propiedades de la multiplicación y
de la división. Cálculos mentales. Estimación de resultados. Aproximación de
resultados. Cálculos combinados. Problemas para resolver varios cálculos.
GEOMETRÍA: Círculo y Circunferencia. Diferencia entre círculo y circunferencia.
 Ciencias Naturales: Cuidados para la Salud: Salud y enfermedad. Definiciones.
COVID-19. Dengue. Síntomas. Cuidado. Medidas de prevención. Los seres vivos y
no vivos. Los seres vivos: las plantas: Cuidado del ambiente, las plantas y sus
partes. Animales vertebrados e invertebrados. Los animales y sus diversas
adaptaciones. Los animales y las áreas naturales protegidas: Animales y sus
diferentes formas de nacer. Seres vivos, diversidad, unidad, interrelaciones y
cambios: Los animales y las relaciones interespecíficas: depredación, mutualismo y
parasitismo. Seres vivos: Cuerpo humano y sus partes. Hábitos saludables para el
cuidado del cuerpo.
 Ciencias Sociales: Efemérides: Día del Escudo. Día Nacional de la Memoria, la
Verdad y la Justicia, Día de los Veteranos en Guerra y Caídos en Malvinas, Día del
Trabajador y La Constitución Argentina. Día de la Revolución de Mayo. Día de la
Bandera.

Aspectos generales:

INDICADORES Siempre A veces A mejorar Sugerencias

Responsabilidad y dedicación X
en las actividades.
Plantea dudas, preguntas, se X
comunica con el docente.

Cuida la caligrafía, ortografía y X

prolijidad en sus escritos.

Modifica las correcciones de X

sus trabajos y los vuelve a
enviar
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EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

Se esfuerza y adapta X
positivamente a la nueva
modalidad
Aspectos de aprendizaje curricular:

a) Aprendizajes logrados: Ha logrado exitosamente cumplir con las expectativas de

logros establecidos por las distintas áreas.
b) Aprendizajes a fortalecer:
c) Observaciones: Felicitaciones continúa esmerándote como hasta el momento.

PRIMER INFORME EVALUACIÓN FORMATIVA 2020

Querida familia:
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA, PROVINCIA DEL CHACO
EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

En este tiempo por el cual estamos atravesando como sociedad es necesario

recuperar y dar a conocer información significativa, valorando y reconociendo el trabajo
realizado por los estudiantes durante este periodo. Debido a la situación de emergencia sanitaria,
por la COVID19, les presentamos una Evaluación Formativa, la cual permite conocer cómo ha
sido el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos, desde una mirada integral, apreciando el
compromiso, la responsabilidad y el acompañamiento de ustedes como familia.

Período del informe:

Grado: 5° “A” Turno: MAÑANA

Docente: Aguirre, Margarita - Aranda, Nora M.

Alumno/a: Pereyra, Ignacio

Áreas involucradas: Lengua-Matemáticas- Ciencias Naturales- Ciencias Sociales

Saberes desarrollados:

 Lengua: Texto. Párrafo .Oración. Leyenda: secuencia. Silabeo ortográfico. Regla

ortográfica: uso de la b. oraciones bimembres- unimembres. Separación en sujeto y
predicado. Acentuación de palabras: agudas, graves, esdrújulas. Sustantivos y su
clasificación. Género y número del sustantivo. Adjetivos y su clasificación. Género
y número del adjetivo. Uso del diccionario.
 Matemática: Numeración hasta 1.000.000. Relaciones numéricas. Valor posicional
en el sistema de numeración. Ubicación posicional en el sistema de numeración.
Ubicación de números naturales en la recta numérica. Operaciones Básicas con
situaciones problemáticas. Propiedades de la suma y la resta. Sumas algebraicas.
Multiplicación y División: diferentes sentidos. Propiedades de la multiplicación y
de la división. Cálculos mentales. Estimación de resultados. Aproximación de
resultados. Cálculos combinados. Problemas para resolver varios cálculos.
GEOMETRÍA: Círculo y Circunferencia. Diferencia entre círculo y circunferencia.
 Ciencias Naturales: Cuidados para la Salud: Salud y enfermedad. Definiciones.
COVID-19. Dengue. Síntomas. Cuidado. Medidas de prevención. Los seres vivos y
no vivos. Los seres vivos: las plantas: Cuidado del ambiente, las plantas y sus
partes. Animales vertebrados e invertebrados. Los animales y sus diversas
adaptaciones. Los animales y las áreas naturales protegidas: Animales y sus
diferentes formas de nacer. Seres vivos, diversidad, unidad, interrelaciones y
cambios: Los animales y las relaciones interespecíficas: depredación, mutualismo y
parasitismo. Seres vivos: Cuerpo humano y sus partes. Hábitos saludables para el
cuidado del cuerpo.
 Ciencias Sociales: Efemérides: Día del Escudo. Día Nacional de la Memoria, la
Verdad y la Justicia, Día de los Veteranos en Guerra y Caídos en Malvinas, Día del
Trabajador y La Constitución Argentina. Día de la Revolución de Mayo. Día de la
Bandera.
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA, PROVINCIA DEL CHACO
EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

Aspectos generales:

INDICADORES Siempre A veces A mejorar Sugerencias

Responsabilidad y dedicación X
en las actividades.
Plantea dudas, preguntas, se X
comunica con el docente.

Cuida la caligrafía, ortografía y X

prolijidad en sus escritos.

Modifica las correcciones de X

sus trabajos y los vuelve a
enviar
Se esfuerza y adapta X
positivamente a la nueva
modalidad
Aspectos de aprendizaje curricular:

a) Aprendizajes logrados: el niño ha alcanzado exitosamente con las expectativas de

logros elaborados por las distintas áreas.
b) Aprendizajes a fortalecer:
c) Observaciones: Felicitaciones continúa esmerándote como hasta el momento.

PRIMER INFORME EVALUACIÓN FORMATIVA 2020

Querida familia:
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA, PROVINCIA DEL CHACO
EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

En este tiempo por el cual estamos atravesando como sociedad es necesario

recuperar y dar a conocer información significativa, valorando y reconociendo el trabajo
realizado por los estudiantes durante este periodo. Debido a la situación de emergencia sanitaria,
por la COVID19, les presentamos una Evaluación Formativa, la cual permite conocer cómo ha
sido el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos, desde una mirada integral, apreciando el
compromiso, la responsabilidad y el acompañamiento de ustedes como familia.

Período del informe:

Grado: 5° “A” Turno: MAÑANA

Docente: Aguirre, Margarita- Aranda, Nora M.

Alumno/a: Ríos, Marcelo

Áreas involucradas: Lengua- Matemáticas- Ciencias Naturales – Ciencias Sociales

Saberes desarrollados:

 Lengua: Texto. Párrafo .Oración. Leyenda: secuencia. Silabeo ortográfico. Regla

ortográfica: uso de la b. oraciones bimembres- unimembres. Separación en sujeto y
predicado. Acentuación de palabras: agudas, graves, esdrújulas. Sustantivos y su
clasificación. Género y número del sustantivo. Adjetivos y su clasificación. Género
y número del adjetivo. Uso del diccionario.
 Matemática: Numeración hasta 1.000.000. Relaciones numéricas. Valor posicional
en el sistema de numeración. Ubicación posicional en el sistema de numeración.
Ubicación de números naturales en la recta numérica. Operaciones Básicas con
situaciones problemáticas. Propiedades de la suma y la resta. Sumas algebraicas.
Multiplicación y División: diferentes sentidos. Propiedades de la multiplicación y
de la división. Cálculos mentales. Estimación de resultados. Aproximación de
resultados. Cálculos combinados. Problemas para resolver varios cálculos.
GEOMETRÍA: Círculo y Circunferencia. Diferencia entre círculo y circunferencia.
 Ciencias Naturales: Cuidados para la Salud: Salud y enfermedad. Definiciones.
COVID-19. Dengue. Síntomas. Cuidado. Medidas de prevención. Los seres vivos y
no vivos. Los seres vivos: las plantas: Cuidado del ambiente, las plantas y sus
partes. Animales vertebrados e invertebrados. Los animales y sus diversas
adaptaciones. Los animales y las áreas naturales protegidas: Animales y sus
diferentes formas de nacer. Seres vivos, diversidad, unidad, interrelaciones y
cambios: Los animales y las relaciones interespecíficas: depredación, mutualismo y
parasitismo. Seres vivos: Cuerpo humano y sus partes. Hábitos saludables para el
cuidado del cuerpo.
 Ciencias Sociales: Efemérides: Día del Escudo. Día Nacional de la Memoria, la
Verdad y la Justicia, Día de los Veteranos en Guerra y Caídos en Malvinas, Día del
Trabajador y La Constitución Argentina. Día de la Revolución de Mayo. Día de la
Bandera.
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA, PROVINCIA DEL CHACO
EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

Aspectos generales:

INDICADORES Siempre A veces A mejorar Sugerencias

Responsabilidad y dedicación X
en las actividades.
Plantea dudas, preguntas, se X
comunica con el docente.

Cuida la caligrafía, ortografía y X

prolijidad en sus escritos.

Modifica las correcciones de X

sus trabajos y los vuelve a
enviar
Se esfuerza y adapta X
positivamente a la nueva
modalidad
Aspectos de aprendizaje curricular:

a) Aprendizajes logrados: Ha logrado alcanzar satisfactoriamente con las expectativas

de aprendizajes pensadas por las distintas áreas.
b) Aprendizajes a fortalecer:
c) Observaciones: Felicitaciones continúa esmerándote como hasta el momento.

PRIMER INFORME EVALUACIÓN FORMATIVA 2020

Querida familia:
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA, PROVINCIA DEL CHACO
EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

En este tiempo por el cual estamos atravesando como sociedad es necesario

recuperar y dar a conocer información significativa, valorando y reconociendo el trabajo
realizado por los estudiantes durante este periodo. Debido a la situación de emergencia sanitaria,
por la COVID19, les presentamos una Evaluación Formativa, la cual permite conocer cómo ha
sido el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos, desde una mirada integral, apreciando el
compromiso, la responsabilidad y el acompañamiento de ustedes como familia.

Período del informe:

Grado: 5° “A” Turno: MAÑANA Docente: Aranda, Nora M.

Alumno/a: Rodríguez, Esteban

Áreas involucradas: Matemáticas- Ciencias Naturales

Saberes desarrollados:

 Lengua: Texto. Párrafo .Oración. Leyenda: secuencia. Silabeo ortográfico. Regla

ortográfica: uso de la b. oraciones bimembres- unimembres. Separación en sujeto y
predicado. Acentuación de palabras: agudas, graves, esdrújulas. Sustantivos y su
clasificación. Género y número del sustantivo. Adjetivos y su clasificación. Género
y número del adjetivo. Uso del diccionario.
 Matemática: Numeración hasta 1.000.000. Relaciones numéricas. Valor posicional
en el sistema de numeración. Ubicación posicional en el sistema de numeración.
Ubicación de números naturales en la recta numérica. Operaciones Básicas con
situaciones problemáticas. Propiedades de la suma y la resta. Sumas algebraicas.
Multiplicación y División: diferentes sentidos. Propiedades de la multiplicación y
de la división. Cálculos mentales. Estimación de resultados. Aproximación de
resultados. Cálculos combinados. Problemas para resolver varios cálculos.
GEOMETRÍA: Círculo y Circunferencia. Diferencia entre círculo y circunferencia.
 Ciencias Naturales: Cuidados para la Salud: Salud y enfermedad. Definiciones.
COVID-19. Dengue. Síntomas. Cuidado. Medidas de prevención. Los seres vivos y
no vivos. Los seres vivos: las plantas: Cuidado del ambiente, las plantas y sus
partes. Animales vertebrados e invertebrados. Los animales y sus diversas
adaptaciones. Los animales y las áreas naturales protegidas: Animales y sus
diferentes formas de nacer. Seres vivos, diversidad, unidad, interrelaciones y
cambios: Los animales y las relaciones interespecíficas: depredación, mutualismo y
parasitismo. Seres vivos: Cuerpo humano y sus partes. Hábitos saludables para el
cuidado del cuerpo.
 Ciencias Sociales: Efemérides: Día del Escudo. Día Nacional de la Memoria, la
Verdad y la Justicia, Día de los Veteranos en Guerra y Caídos en Malvinas, Día del
Trabajador y La Constitución Argentina. Día de la Revolución de Mayo. Día de la
Bandera.

Aspectos generales:
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA, PROVINCIA DEL CHACO
EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

INDICADORES Siempre A veces A mejorar Sugerencias

Responsabilidad y dedicación X
en las actividades.
Plantea dudas, preguntas, se X
comunica con el docente.

Cuida la caligrafía, ortografía y X

prolijidad en sus escritos.

Modifica las correcciones de X

sus trabajos y los vuelve a
enviar
Se esfuerza y adapta X
positivamente a la nueva
modalidad
Aspectos de aprendizaje curricular:

a) Aprendizajes logrados: Ha logrado medianamente con las expectativas de logros

diseñadas por las distintas asignaturas.
b) Aprendizajes a fortalecer: Le falta responsabilizarse en el cumplimiento de su tarea
c) Observaciones:

PRIMER INFORME EVALUACIÓN FORMATIVA 2020

Querida familia:
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA, PROVINCIA DEL CHACO
EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

En este tiempo por el cual estamos atravesando como sociedad es necesario

recuperar y dar a conocer información significativa, valorando y reconociendo el trabajo
realizado por los estudiantes durante este periodo. Debido a la situación de emergencia sanitaria,
por la COVID19, les presentamos una Evaluación Formativa, la cual permite conocer cómo ha
sido el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos, desde una mirada integral, apreciando el
compromiso, la responsabilidad y el acompañamiento de ustedes como familia.

Período del informe:

Grado: 5° “A” Turno: MAÑANA Docente: Aranda, Nora M.

Alumno/a: Torres, Gonzalo

Áreas involucradas: Lengua-Matemáticas- Ciencias Naturales- Ciencias Sociales

Saberes desarrollados:

 Lengua: Texto. Párrafo .Oración. Leyenda: secuencia. Silabeo ortográfico. Regla

ortográfica: uso de la b. oraciones bimembres- unimembres. Separación en sujeto y
predicado. Acentuación de palabras: agudas, graves, esdrújulas. Sustantivos y su
clasificación. Género y número del sustantivo. Adjetivos y su clasificación. Género
y número del adjetivo. Uso del diccionario.
 Matemática: Numeración hasta 1.000.000. Relaciones numéricas. Valor posicional
en el sistema de numeración. Ubicación posicional en el sistema de numeración.
Ubicación de números naturales en la recta numérica. Operaciones Básicas con
situaciones problemáticas. Propiedades de la suma y la resta. Sumas algebraicas.
Multiplicación y División: diferentes sentidos. Propiedades de la multiplicación y
de la división. Cálculos mentales. Estimación de resultados. Aproximación de
resultados. Cálculos combinados. Problemas para resolver varios cálculos.
GEOMETRÍA: Círculo y Circunferencia. Diferencia entre círculo y circunferencia.
 Ciencias Naturales: Cuidados para la Salud: Salud y enfermedad. Definiciones.
COVID-19. Dengue. Síntomas. Cuidado. Medidas de prevención. Los seres vivos y
no vivos. Los seres vivos: las plantas: Cuidado del ambiente, las plantas y sus
partes. Animales vertebrados e invertebrados. Los animales y sus diversas
adaptaciones. Los animales y las áreas naturales protegidas: Animales y sus
diferentes formas de nacer. Seres vivos, diversidad, unidad, interrelaciones y
cambios: Los animales y las relaciones interespecíficas: depredación, mutualismo y
parasitismo. Seres vivos: Cuerpo humano y sus partes. Hábitos saludables para el
cuidado del cuerpo.
 Ciencias Sociales: Efemérides: Día del Escudo. Día Nacional de la Memoria, la
Verdad y la Justicia, Día de los Veteranos en Guerra y Caídos en Malvinas, Día del
Trabajador y La Constitución Argentina. Día de la Revolución de Mayo. Día de la
Bandera.

Aspectos generales:
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA, PROVINCIA DEL CHACO
EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

INDICADORES Siempre A veces A mejorar Sugerencias

Responsabilidad y dedicación X
en las actividades.
Plantea dudas, preguntas, se X
comunica con el docente.

Cuida la caligrafía, ortografía y X

prolijidad en sus escritos.

Modifica las correcciones de X

sus trabajos y los vuelve a
enviar
Se esfuerza y adapta X
positivamente a la nueva
modalidad
Aspectos de aprendizaje curricular:

a) Aprendizajes logrados: el niño ha logrado alcanzar a resolver con éxito las

actividades y las expectativas de logro propuestas por las distintas áreas de
aprendizaje.
b) Aprendizajes a fortalecer:
c) Observaciones: Tú esfuerzo y dedicación se ve reflejado en tus calificaciones,
¡Felicidades!

PRIMER INFORME EVALUACIÓN FORMATIVA 2020

Querida familia:

En este tiempo por el cual estamos atravesando como sociedad es necesario

recuperar y dar a conocer información significativa, valorando y reconociendo el trabajo
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA, PROVINCIA DEL CHACO
EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

realizado por los estudiantes durante este periodo. Debido a la situación de emergencia sanitaria,
por la COVID19, les presentamos una Evaluación Formativa, la cual permite conocer cómo ha
sido el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos, desde una mirada integral, apreciando el
compromiso, la responsabilidad y el acompañamiento de ustedes como familia.

Período del informe:

Grado: 5° “A” Turno: MAÑANA

Docente: Aguirre, Margarita- Aranda, Nora M.

Alumno/a: Alfonzo, Xiomara

Áreas involucradas: Lengua-Matemáticas- Ciencias Naturales- Ciencias Sociales

Saberes desarrollados:

 Lengua: Texto. Párrafo .Oración. Leyenda: secuencia. Silabeo ortográfico. Regla

ortográfica: uso de la b. oraciones bimembres- unimembres. Separación en sujeto y
predicado. Acentuación de palabras: agudas, graves, esdrújulas. Sustantivos y su
clasificación. Género y número del sustantivo. Adjetivos y su clasificación. Género
y número del adjetivo. Uso del diccionario.
 Matemática: Numeración hasta 1.000.000. Relaciones numéricas. Valor posicional
en el sistema de numeración. Ubicación posicional en el sistema de numeración.
Ubicación de números naturales en la recta numérica. Operaciones Básicas con
situaciones problemáticas. Propiedades de la suma y la resta. Sumas algebraicas.
Multiplicación y División: diferentes sentidos. Propiedades de la multiplicación y
de la división. Cálculos mentales. Estimación de resultados. Aproximación de
resultados. Cálculos combinados. Problemas para resolver varios cálculos.
GEOMETRÍA: Círculo y Circunferencia. Diferencia entre círculo y circunferencia.
 Ciencias Naturales: Cuidados para la Salud: Salud y enfermedad. Definiciones.
COVID-19. Dengue. Síntomas. Cuidado. Medidas de prevención. Los seres vivos y
no vivos. Los seres vivos: las plantas: Cuidado del ambiente, las plantas y sus
partes. Animales vertebrados e invertebrados. Los animales y sus diversas
adaptaciones. Los animales y las áreas naturales protegidas: Animales y sus
diferentes formas de nacer. Seres vivos, diversidad, unidad, interrelaciones y
cambios: Los animales y las relaciones interespecíficas: depredación, mutualismo y
parasitismo. Seres vivos: Cuerpo humano y sus partes. Hábitos saludables para el
cuidado del cuerpo.
 Ciencias Sociales: Efemérides: Día del Escudo. Día Nacional de la Memoria, la
Verdad y la Justicia, Día de los Veteranos en Guerra y Caídos en Malvinas, Día del
Trabajador y La Constitución Argentina. Día de la Revolución de Mayo. Día de la
Bandera.

Aspectos generales:
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INDICADORES Siempre A veces A mejorar Sugerencias

Responsabilidad y dedicación X
en las actividades.
Plantea dudas, preguntas, se X
comunica con el docente.

Cuida la caligrafía, ortografía y X

prolijidad en sus escritos.

Modifica las correcciones de X

sus trabajos y los vuelve a
enviar
Se esfuerza y adapta X
positivamente a la nueva
modalidad
Aspectos de aprendizaje curricular:

a) Aprendizajes logrados: Xiomara ha alcanzado medianamente con las expectativas de

logro propuesta por las distintas áreas.
b) Aprendizajes a fortalecer: debe mejorar el vínculo de comunicación con las docentes
en cuanto a la responsabilidad en el envío de actividades resueltas para su corrección.
c) Observaciones:

PRIMER INFORME EVALUACIÓN FORMATIVA 2020

Querida familia:

En este tiempo por el cual estamos atravesando como sociedad es necesario

recuperar y dar a conocer información significativa, valorando y reconociendo el trabajo
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DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

realizado por los estudiantes durante este periodo. Debido a la situación de emergencia sanitaria,
por la COVID19, les presentamos una Evaluación Formativa, la cual permite conocer cómo ha
sido el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos, desde una mirada integral, apreciando el
compromiso, la responsabilidad y el acompañamiento de ustedes como familia.

Período del informe:

Grado: 5° “A” Turno: MAÑANA Docente: Aranda, Nora M.

Alumno/a: Asencio, Sara

Áreas involucradas: Lengua- Matemáticas- Ciencias Naturales- Ciencias Sociales

Saberes desarrollados:

 Lengua: Texto. Párrafo .Oración. Leyenda: secuencia. Silabeo ortográfico. Regla

ortográfica: uso de la b. oraciones bimembres- unimembres. Separación en sujeto y
predicado. Acentuación de palabras: agudas, graves, esdrújulas. Sustantivos y su
clasificación. Género y número del sustantivo. Adjetivos y su clasificación. Género
y número del adjetivo. Uso del diccionario.
 Matemática: Numeración hasta 1.000.000. Relaciones numéricas. Valor posicional
en el sistema de numeración. Ubicación posicional en el sistema de numeración.
Ubicación de números naturales en la recta numérica. Operaciones Básicas con
situaciones problemáticas. Propiedades de la suma y la resta. Sumas algebraicas.
Multiplicación y División: diferentes sentidos. Propiedades de la multiplicación y
de la división. Cálculos mentales. Estimación de resultados. Aproximación de
resultados. Cálculos combinados. Problemas para resolver varios cálculos.
GEOMETRÍA: Círculo y Circunferencia. Diferencia entre círculo y circunferencia.
 Ciencias Naturales: Cuidados para la Salud: Salud y enfermedad. Definiciones.
COVID-19. Dengue. Síntomas. Cuidado. Medidas de prevención. Los seres vivos y
no vivos. Los seres vivos: las plantas: Cuidado del ambiente, las plantas y sus
partes. Animales vertebrados e invertebrados. Los animales y sus diversas
adaptaciones. Los animales y las áreas naturales protegidas: Animales y sus
diferentes formas de nacer. Seres vivos, diversidad, unidad, interrelaciones y
cambios: Los animales y las relaciones interespecíficas: depredación, mutualismo y
parasitismo. Seres vivos: Cuerpo humano y sus partes. Hábitos saludables para el
cuidado del cuerpo.
 Ciencias Sociales: Efemérides: Día del Escudo. Día Nacional de la Memoria, la
Verdad y la Justicia, Día de los Veteranos en Guerra y Caídos en Malvinas, Día del
Trabajador y La Constitución Argentina. Día de la Revolución de Mayo. Día de la
Bandera.

Aspectos generales:

INDICADORES Siempre A veces A mejorar Sugerencias

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Responsabilidad y dedicación X
en las actividades.
Plantea dudas, preguntas, se X
comunica con el docente.

Cuida la caligrafía, ortografía y X

prolijidad en sus escritos.

Modifica las correcciones de X

sus trabajos y los vuelve a
enviar
Se esfuerza y adapta X
positivamente a la nueva
modalidad
Aspectos de aprendizaje curricular:

a) Aprendizajes logrados: La niña Sara ha alanzado en forma satisfacotia con las

expectativas de logro propuesta por las áreas.
b) Aprendizajes a fortalecer: Debe fortalecer su responsabilidad en el cumplimiento en
cuanto a las entregas de sus trabajos para su correspondiente corrección.
c) Observaciones:

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Querida familia:
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En este tiempo por el cual estamos atravesando como sociedad es necesario

recuperar y dar a conocer información significativa, valorando y reconociendo el trabajo
realizado por los estudiantes durante este periodo. Debido a la situación de emergencia sanitaria,
por la COVID19, les presentamos una Evaluación Formativa, la cual permite conocer cómo ha
sido el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos, desde una mirada integral, apreciando el
compromiso, la responsabilidad y el acompañamiento de ustedes como familia.

Período del informe:

Grado: 5° “A” Turno: MAÑANA

Docente: Aguirre, Margarita - Aranda, Nora M.

Alumno/a: Díaz, Ambar

Áreas involucradas: Lengua- Matemáticas- Ciencias Naturales – Ciencias Sociales

Saberes desarrollados:

 Matemática: Numeración hasta 1.000.000. Relaciones numéricas. Valor posicional en el sistema de

numeración. Ubicación posicional en el sistema de numeración. Ubicación de números naturales en
la recta numérica. Operaciones Básicas con situaciones problemáticas. Propiedades de la suma y la
resta. Sumas algebraicas. Multiplicación y División: diferentes sentidos. Propiedades de la
multiplicación y de la división. Cálculos mentales. Estimación de resultados. Aproximación de
resultados. Cálculos combinados. Problemas para resolver varios cálculos. GEOMETRÍA: Círculo y
Circunferencia. Diferencia entre círculo y circunferencia.
 Ciencias Naturales: Cuidados para la Salud: Salud y enfermedad. Definiciones. COVID-19.
Dengue. Síntomas. Cuidado. Medidas de prevención. Los seres vivos y no vivos. Los seres vivos: las
plantas: Cuidado del ambiente, las plantas y sus partes. Animales vertebrados e invertebrados. Los
animales y sus diversas adaptaciones. Los animales y las áreas naturales protegidas: Animales y sus
diferentes formas de nacer. Seres vivos, diversidad, unidad, interrelaciones y cambios: Los animales y
las relaciones interespecíficas: depredación, mutualismo y parasitismo. Seres vivos: Cuerpo humano
y sus partes. Hábitos saludables para el cuidado del cuerpo .

Aspectos generales:

INDICADORES Siempre A veces A mejorar Sugerencias

Responsabilidad y dedicación X
en las actividades.
Plantea dudas, preguntas, se X
comunica con el docente.

Cuida la caligrafía, ortografía y X

prolijidad en sus escritos.

Modifica las correcciones de X

sus trabajos y los vuelve a
enviar
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EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

Se esfuerza y adapta X
positivamente a la nueva
modalidad
Aspectos de aprendizaje curricular:

a) Aprendizajes logrados: logró mínimamente con las expectativas de logro diseñadas

por las distintas asignaturas.
b) Aprendizajes a fortalecer: Fortalecer el vínculo de comunicación entre las docentes
en cuanto al envió de las actividades para su corrección.
c) Observaciones:

PRIMER INFORME EVALUACIÓN FORMATIVA 2020

Querida familia:

En este tiempo por el cual estamos atravesando como sociedad es necesario

recuperar y dar a conocer información significativa, valorando y reconociendo el trabajo
realizado por los estudiantes durante este periodo. Debido a la situación de emergencia sanitaria,
por la COVID19, les presentamos una Evaluación Formativa, la cual permite conocer cómo ha
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA, PROVINCIA DEL CHACO
EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

sido el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos, desde una mirada integral, apreciando el
compromiso, la responsabilidad y el acompañamiento de ustedes como familia.

Período del informe:

Grado: 5° “A” Turno: MAÑANA

Docente: Aguirre, Margarita - Aranda, Nora M.

Alumno/a: Mastales Kis, Ivana

Áreas involucradas: Lengua- Matemáticas- Ciencias Naturales – Ciencias Sociales

Saberes desarrollados:

 Lengua: Texto. Párrafo .Oración. Leyenda: secuencia. Silabeo ortográfico. Regla

ortográfica: uso de la b. oraciones bimembres- unimembres. Separación en sujeto y
predicado. Acentuación de palabras: agudas, graves, esdrújulas. Sustantivos y su
clasificación. Género y número del sustantivo. Adjetivos y su clasificación. Género
y número del adjetivo. Uso del diccionario.
 Matemática: Numeración hasta 1.000.000. Relaciones numéricas. Valor posicional
en el sistema de numeración. Ubicación posicional en el sistema de numeración.
Ubicación de números naturales en la recta numérica. Operaciones Básicas con
situaciones problemáticas. Propiedades de la suma y la resta. Sumas algebraicas.
Multiplicación y División: diferentes sentidos. Propiedades de la multiplicación y
de la división. Cálculos mentales. Estimación de resultados. Aproximación de
resultados. Cálculos combinados. Problemas para resolver varios cálculos.
GEOMETRÍA: Círculo y Circunferencia. Diferencia entre círculo y circunferencia.
 Ciencias Naturales: Cuidados para la Salud: Salud y enfermedad. Definiciones.
COVID-19. Dengue. Síntomas. Cuidado. Medidas de prevención. Los seres vivos y
no vivos. Los seres vivos: las plantas: Cuidado del ambiente, las plantas y sus
partes. Animales vertebrados e invertebrados. Los animales y sus diversas
adaptaciones. Los animales y las áreas naturales protegidas: Animales y sus
diferentes formas de nacer. Seres vivos, diversidad, unidad, interrelaciones y
cambios: Los animales y las relaciones interespecíficas: depredación, mutualismo y
parasitismo. Seres vivos: Cuerpo humano y sus partes. Hábitos saludables para el
cuidado del cuerpo.
 Ciencias Sociales: Efemérides: Día del Escudo. Día Nacional de la Memoria, la
Verdad y la Justicia, Día de los Veteranos en Guerra y Caídos en Malvinas, Día del
Trabajador y La Constitución Argentina. Día de la Revolución de Mayo. Día de la
Bandera.

Aspectos generales:

INDICADORES Siempre A veces A mejorar Sugerencias

 MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA, PROVINCIA DEL CHACO
EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

Responsabilidad y dedicación X
en las actividades.
Plantea dudas, preguntas, se X
comunica con el docente.

Cuida la caligrafía, ortografía y X

prolijidad en sus escritos.

Modifica las correcciones de X

sus trabajos y los vuelve a
enviar
Se esfuerza y adapta X
positivamente a la nueva
modalidad
Aspectos de aprendizaje curricular:

a) Aprendizajes logrados: Ivana ha alcanzado exitosamente con las expectativas de

logro propuestos por las diferentes áreas de aprendizaje.
b) Aprendizajes a fortalecer:
c) Observaciones: ¡FELICITACIONES! Continúa esmerándote como hasta ahora.

PRIMER INFORME EVALUACIÓN FORMATIVA 2020

Querida familia:

En este tiempo por el cual estamos atravesando como sociedad es necesario

recuperar y dar a conocer información significativa, valorando y reconociendo el trabajo
realizado por los estudiantes durante este periodo. Debido a la situación de emergencia sanitaria,
por la COVID19, les presentamos una Evaluación Formativa, la cual permite conocer cómo ha
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA, PROVINCIA DEL CHACO
EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

sido el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos, desde una mirada integral, apreciando el
compromiso, la responsabilidad y el acompañamiento de ustedes como familia.

Período del informe:

Grado: 5° “A” Turno: MAÑANA

Docente: Aguirre, Margarita - Aranda, Nora M.

Alumno/a: Montenegro, Sol

Áreas involucradas: Lengua- Matemáticas- Ciencias Naturales- Ciencias Sociales

Saberes desarrollados:

 Lengua: Texto. Párrafo .Oración. Leyenda: secuencia. Silabeo ortográfico. Regla

ortográfica: uso de la b. oraciones bimembres- unimembres. Separación en sujeto y
predicado. Acentuación de palabras: agudas, graves, esdrújulas. Sustantivos y su
clasificación. Género y número del sustantivo. Adjetivos y su clasificación. Género
y número del adjetivo. Uso del diccionario.
 Matemática: Numeración hasta 1.000.000. Relaciones numéricas. Valor posicional
en el sistema de numeración. Ubicación posicional en el sistema de numeración.
Ubicación de números naturales en la recta numérica. Operaciones Básicas con
situaciones problemáticas. Propiedades de la suma y la resta. Sumas algebraicas.
Multiplicación y División: diferentes sentidos. Propiedades de la multiplicación y
de la división. Cálculos mentales. Estimación de resultados. Aproximación de
resultados. Cálculos combinados. Problemas para resolver varios cálculos.
GEOMETRÍA: Círculo y Circunferencia. Diferencia entre círculo y circunferencia.
 Ciencias Naturales: Cuidados para la Salud: Salud y enfermedad. Definiciones.
COVID-19. Dengue. Síntomas. Cuidado. Medidas de prevención. Los seres vivos y
no vivos. Los seres vivos: las plantas: Cuidado del ambiente, las plantas y sus
partes. Animales vertebrados e invertebrados. Los animales y sus diversas
adaptaciones. Los animales y las áreas naturales protegidas: Animales y sus
diferentes formas de nacer. Seres vivos, diversidad, unidad, interrelaciones y
cambios: Los animales y las relaciones interespecíficas: depredación, mutualismo y
parasitismo. Seres vivos: Cuerpo humano y sus partes. Hábitos saludables para el
cuidado del cuerpo.
 Ciencias Sociales: Efemérides: Día del Escudo. Día Nacional de la Memoria, la
Verdad y la Justicia, Día de los Veteranos en Guerra y Caídos en Malvinas, Día del
Trabajador y La Constitución Argentina. Día de la Revolución de Mayo. Día de la
Bandera.

Aspectos generales:

INDICADORES Siempre A veces A mejorar Sugerencias

 MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA, PROVINCIA DEL CHACO
EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

Responsabilidad y dedicación X
en las actividades.
Plantea dudas, preguntas, se X
comunica con el docente.

Cuida la caligrafía, ortografía y X

prolijidad en sus escritos.

Modifica las correcciones de X

sus trabajos y los vuelve a
enviar
Se esfuerza y adapta X
positivamente a la nueva
modalidad
Aspectos de aprendizaje curricular:

a) Aprendizajes logrados: Ha alcanzado satisfactoriamente con las expectativas de

logros propuesto por las distintas áreas.
b) Aprendizajes a fortalecer: Le falta responsabilizarse en el cumplimiento de las
realizaciones de las actividades.
c) Observaciones:

PRIMER INFORME EVALUACIÓN FORMATIVA 2020

Querida familia:

En este tiempo por el cual estamos atravesando como sociedad es necesario

recuperar y dar a conocer información significativa, valorando y reconociendo el trabajo
realizado por los estudiantes durante este periodo. Debido a la situación de emergencia sanitaria,
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA, PROVINCIA DEL CHACO
EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

por la COVID19, les presentamos una Evaluación Formativa, la cual permite conocer cómo ha
sido el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos, desde una mirada integral, apreciando el
compromiso, la responsabilidad y el acompañamiento de ustedes como familia.

Período del informe:

Grado: 5° “A” Turno: MAÑANA

Docente: Aguirre, Margarita - Aranda, Nora M.

Alumno/a: Morel, Maia

Áreas involucradas: Lengua - Matemáticas- Ciencias Naturales- Ciencias Sociales

Saberes desarrollados:

 Lengua: Texto. Párrafo .Oración. Leyenda: secuencia. Silabeo ortográfico. Regla

ortográfica: uso de la b. oraciones bimembres- unimembres. Separación en sujeto y
predicado. Acentuación de palabras: agudas, graves, esdrújulas. Sustantivos y su
clasificación. Género y número del sustantivo. Adjetivos y su clasificación. Género
y número del adjetivo. Uso del diccionario.
 Matemática: Numeración hasta 1.000.000. Relaciones numéricas. Valor posicional
en el sistema de numeración. Ubicación posicional en el sistema de numeración.
Ubicación de números naturales en la recta numérica. Operaciones Básicas con
situaciones problemáticas. Propiedades de la suma y la resta. Sumas algebraicas.
Multiplicación y División: diferentes sentidos. Propiedades de la multiplicación y
de la división. Cálculos mentales. Estimación de resultados. Aproximación de
resultados. Cálculos combinados. Problemas para resolver varios cálculos.
GEOMETRÍA: Círculo y Circunferencia. Diferencia entre círculo y circunferencia.
 Ciencias Naturales: Cuidados para la Salud: Salud y enfermedad. Definiciones.
COVID-19. Dengue. Síntomas. Cuidado. Medidas de prevención. Los seres vivos y
no vivos. Los seres vivos: las plantas: Cuidado del ambiente, las plantas y sus
partes. Animales vertebrados e invertebrados. Los animales y sus diversas
adaptaciones. Los animales y las áreas naturales protegidas: Animales y sus
diferentes formas de nacer. Seres vivos, diversidad, unidad, interrelaciones y
cambios: Los animales y las relaciones interespecíficas: depredación, mutualismo y
parasitismo. Seres vivos: Cuerpo humano y sus partes. Hábitos saludables para el
cuidado del cuerpo.
 Ciencias Sociales: Efemérides: Día del Escudo. Día Nacional de la Memoria, la
Verdad y la Justicia, Día de los Veteranos en Guerra y Caídos en Malvinas, Día del
Trabajador y La Constitución Argentina. Día de la Revolución de Mayo. Día de la
Bandera.

Aspectos generales:
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA, PROVINCIA DEL CHACO
EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

INDICADORES Siempre A veces A mejorar Sugerencias

Responsabilidad y dedicación X
en las actividades.
Plantea dudas, preguntas, se X
comunica con el docente.

Cuida la caligrafía, ortografía y X

prolijidad en sus escritos.

Modifica las correcciones de X

sus trabajos y los vuelve a
enviar
Se esfuerza y adapta X
positivamente a la nueva
modalidad
Aspectos de aprendizaje curricular:

a) Aprendizajes logrados: Maia ha logrado con las expectativas de logro aplicados para
las distintas áreas.
b) Aprendizajes a fortalecer: fortalecer el vínculo de comunicación con las docentes en
cuanto a la entrega de las actividades resultas para poder así corregirlas y darle su
correspondiente devolución.
c) Observaciones:

PRIMER INFORME EVALUACIÓN FORMATIVA 2020

Querida familia:

En este tiempo por el cual estamos atravesando como sociedad es necesario

recuperar y dar a conocer información significativa, valorando y reconociendo el trabajo
realizado por los estudiantes durante este periodo. Debido a la situación de emergencia sanitaria,
por la COVID19, les presentamos una Evaluación Formativa, la cual permite conocer cómo ha
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA, PROVINCIA DEL CHACO
EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

sido el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos, desde una mirada integral, apreciando el
compromiso, la responsabilidad y el acompañamiento de ustedes como familia.

Período del informe:

Grado: 5° “A” Turno: MAÑANA

Docente: Aguirre, Margarita Aranda, Nora M.

Alumno/a: Pogonza, Zaira

Áreas involucradas: Lengua- Matemáticas- Ciencias Naturales- Ciencias Sociales

Saberes desarrollados:

 Lengua: Texto. Párrafo .Oración. Leyenda: secuencia. Silabeo ortográfico. Regla

ortográfica: uso de la b. oraciones bimembres- unimembres. Separación en sujeto y
predicado. Acentuación de palabras: agudas, graves, esdrújulas. Sustantivos y su
clasificación. Género y número del sustantivo. Adjetivos y su clasificación. Género
y número del adjetivo. Uso del diccionario.
 Matemática: Numeración hasta 1.000.000. Relaciones numéricas. Valor posicional
en el sistema de numeración. Ubicación posicional en el sistema de numeración.
Ubicación de números naturales en la recta numérica. Operaciones Básicas con
situaciones problemáticas. Propiedades de la suma y la resta. Sumas algebraicas.
Multiplicación y División: diferentes sentidos. Propiedades de la multiplicación y
de la división. Cálculos mentales. Estimación de resultados. Aproximación de
resultados. Cálculos combinados. Problemas para resolver varios cálculos.
GEOMETRÍA: Círculo y Circunferencia. Diferencia entre círculo y circunferencia.
 Ciencias Naturales: Cuidados para la Salud: Salud y enfermedad. Definiciones.
COVID-19. Dengue. Síntomas. Cuidado. Medidas de prevención. Los seres vivos y
no vivos. Los seres vivos: las plantas: Cuidado del ambiente, las plantas y sus
partes. Animales vertebrados e invertebrados. Los animales y sus diversas
adaptaciones. Los animales y las áreas naturales protegidas: Animales y sus
diferentes formas de nacer. Seres vivos, diversidad, unidad, interrelaciones y
cambios: Los animales y las relaciones interespecíficas: depredación, mutualismo y
parasitismo. Seres vivos: Cuerpo humano y sus partes. Hábitos saludables para el
cuidado del cuerpo.
 Ciencias Sociales: Efemérides: Día del Escudo. Día Nacional de la Memoria, la
Verdad y la Justicia, Día de los Veteranos en Guerra y Caídos en Malvinas, Día del
Trabajador y La Constitución Argentina. Día de la Revolución de Mayo. Día de la
Bandera.

Aspectos generales:

INDICADORES Siempre A veces A mejorar Sugerencias

 MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA, PROVINCIA DEL CHACO
EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

Responsabilidad y dedicación X
en las actividades.
Plantea dudas, preguntas, se X
comunica con el docente.

Cuida la caligrafía, ortografía y X

prolijidad en sus escritos.

Modifica las correcciones de X

sus trabajos y los vuelve a
enviar
Se esfuerza y adapta X
positivamente a la nueva
modalidad
Aspectos de aprendizaje curricular:

a) Aprendizajes logrados: La niña Zaira ha alcanzado con satisfacción con las

expectativas de logro propuestas por las distintas áreas.
b) Aprendizajes a fortalecer:
c) Observaciones: ¡Felicitaciones, por tus logros obtenidos! Continúa como hasta ahora.

PRIMER INFORME EVALUACIÓN FORMATIVA 2020

Querida familia:

En este tiempo por el cual estamos atravesando como sociedad es necesario

recuperar y dar a conocer información significativa, valorando y reconociendo el trabajo
realizado por los estudiantes durante este periodo. Debido a la situación de emergencia sanitaria,
por la COVID19, les presentamos una Evaluación Formativa, la cual permite conocer cómo ha
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA, PROVINCIA DEL CHACO
EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

sido el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos, desde una mirada integral, apreciando el
compromiso, la responsabilidad y el acompañamiento de ustedes como familia.

Período del informe:

Grado: 5° “A” Turno: MAÑANA

Docente: Aguirre, Margarita - Aranda, Nora M.

Alumno/a: Prado, Ambar

Áreas involucradas: Lengua- Matemáticas- Ciencias Naturales- Ciencias Sociales

Saberes desarrollados:

 Lengua: Texto. Párrafo .Oración. Leyenda: secuencia. Silabeo ortográfico. Regla

ortográfica: uso de la b. oraciones bimembres- unimembres. Separación en sujeto y
predicado. Acentuación de palabras: agudas, graves, esdrújulas. Sustantivos y su
clasificación. Género y número del sustantivo. Adjetivos y su clasificación. Género
y número del adjetivo. Uso del diccionario.
 Matemática: Numeración hasta 1.000.000. Relaciones numéricas. Valor posicional
en el sistema de numeración. Ubicación posicional en el sistema de numeración.
Ubicación de números naturales en la recta numérica. Operaciones Básicas con
situaciones problemáticas. Propiedades de la suma y la resta. Sumas algebraicas.
Multiplicación y División: diferentes sentidos. Propiedades de la multiplicación y
de la división. Cálculos mentales. Estimación de resultados. Aproximación de
resultados. Cálculos combinados. Problemas para resolver varios cálculos.
GEOMETRÍA: Círculo y Circunferencia. Diferencia entre círculo y circunferencia.
 Ciencias Naturales: Cuidados para la Salud: Salud y enfermedad. Definiciones.
COVID-19. Dengue. Síntomas. Cuidado. Medidas de prevención. Los seres vivos y
no vivos. Los seres vivos: las plantas: Cuidado del ambiente, las plantas y sus
partes. Animales vertebrados e invertebrados. Los animales y sus diversas
adaptaciones. Los animales y las áreas naturales protegidas: Animales y sus
diferentes formas de nacer. Seres vivos, diversidad, unidad, interrelaciones y
cambios: Los animales y las relaciones interespecíficas: depredación, mutualismo y
parasitismo. Seres vivos: Cuerpo humano y sus partes. Hábitos saludables para el
cuidado del cuerpo.
 Ciencias Sociales: Efemérides: Día del Escudo. Día Nacional de la Memoria, la
Verdad y la Justicia, Día de los Veteranos en Guerra y Caídos en Malvinas, Día del
Trabajador y La Constitución Argentina. Día de la Revolución de Mayo. Día de la
Bandera.

Aspectos generales:

INDICADORES Siempre A veces A mejorar Sugerencias

 MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA, PROVINCIA DEL CHACO
EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

Responsabilidad y dedicación
en las actividades.
Plantea dudas, preguntas, se
comunica con el docente.

Cuida la caligrafía, ortografía y

prolijidad en sus escritos.

Modifica las correcciones de

sus trabajos y los vuelve a
enviar
Se esfuerza y adapta
positivamente a la nueva
modalidad
Aspectos de aprendizaje curricular:

a) Aprendizajes logrados:
b) Aprendizajes a fortalecer:
c) Observaciones:

PRIMER INFORME EVALUACIÓN FORMATIVA 2020

Querida familia:

En este tiempo por el cual estamos atravesando como sociedad es necesario

recuperar y dar a conocer información significativa, valorando y reconociendo el trabajo
realizado por los estudiantes durante este periodo. Debido a la situación de emergencia sanitaria,
por la COVID19, les presentamos una Evaluación Formativa, la cual permite conocer cómo ha
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EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

sido el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos, desde una mirada integral, apreciando el
compromiso, la responsabilidad y el acompañamiento de ustedes como familia.

Período del informe:

Grado: 5° “A” Turno: MAÑANA

Docente: Aguirre, Margarita - Aranda, Nora M.

Alumno/a: Segovia, Ariadna

Áreas involucradas: Lengua- Matemáticas- Ciencias Naturales – Ciencias Sociales

Saberes desarrollados:

 Lengua: Texto. Párrafo .Oración. Leyenda: secuencia. Silabeo ortográfico. Regla

ortográfica: uso de la b. oraciones bimembres- unimembres. Separación en sujeto y
predicado. Acentuación de palabras: agudas, graves, esdrújulas. Sustantivos y su
clasificación. Género y número del sustantivo. Adjetivos y su clasificación. Género
y número del adjetivo. Uso del diccionario.
 Matemática: Numeración hasta 1.000.000. Relaciones numéricas. Valor posicional
en el sistema de numeración. Ubicación posicional en el sistema de numeración.
Ubicación de números naturales en la recta numérica. Operaciones Básicas con
situaciones problemáticas. Propiedades de la suma y la resta. Sumas algebraicas.
Multiplicación y División: diferentes sentidos. Propiedades de la multiplicación y
de la división. Cálculos mentales. Estimación de resultados. Aproximación de
resultados. Cálculos combinados. Problemas para resolver varios cálculos.
GEOMETRÍA: Círculo y Circunferencia. Diferencia entre círculo y circunferencia.
 Ciencias Naturales: Cuidados para la Salud: Salud y enfermedad. Definiciones.
COVID-19. Dengue. Síntomas. Cuidado. Medidas de prevención. Los seres vivos y
no vivos. Los seres vivos: las plantas: Cuidado del ambiente, las plantas y sus
partes. Animales vertebrados e invertebrados. Los animales y sus diversas
adaptaciones. Los animales y las áreas naturales protegidas: Animales y sus
diferentes formas de nacer. Seres vivos, diversidad, unidad, interrelaciones y
cambios: Los animales y las relaciones interespecíficas: depredación, mutualismo y
parasitismo. Seres vivos: Cuerpo humano y sus partes. Hábitos saludables para el
cuidado del cuerpo.
 Ciencias Sociales: Efemérides: Día del Escudo. Día Nacional de la Memoria, la
Verdad y la Justicia, Día de los Veteranos en Guerra y Caídos en Malvinas, Día del
Trabajador y La Constitución Argentina. Día de la Revolución de Mayo. Día de la
Bandera.

Aspectos generales:

INDICADORES Siempre A veces A mejorar Sugerencias

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EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

Responsabilidad y dedicación X
en las actividades.
Plantea dudas, preguntas, se X
comunica con el docente.

Cuida la caligrafía, ortografía y X

prolijidad en sus escritos.

Modifica las correcciones de X

sus trabajos y los vuelve a
enviar
Se esfuerza y adapta X
positivamente a la nueva
modalidad
Aspectos de aprendizaje curricular:

a) Aprendizajes logrados: la niña Ariadna ha alcanzado con éxito con las expectativas
de logros planteados para las distintas áreas de aprendizaje.
b) Aprendizajes a fortalecer:
c) Observaciones: ¡Felicitaciones, por tus logros obtenidos! Sigue como hasta el
momento esmerándote y cumpliendo día a día.

PRIMER INFORME EVALUACIÓN FORMATIVA 2020

Querida familia:

En este tiempo por el cual estamos atravesando como sociedad es necesario

recuperar y dar a conocer información significativa, valorando y reconociendo el trabajo
realizado por los estudiantes durante este periodo. Debido a la situación de emergencia sanitaria,
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MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

por la COVID19, les presentamos una Evaluación Formativa, la cual permite conocer cómo ha
sido el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos, desde una mirada integral, apreciando el
compromiso, la responsabilidad y el acompañamiento de ustedes como familia.

Período del informe:

Grado: 5° “A” Turno: MAÑANA

Docente: Aguirre, Margarita - Aranda, Nora M.

Alumno/a: Torres, Celeste

Áreas involucradas: Lengua- Matemáticas- Ciencias Naturales- Ciencias Sociales

Saberes desarrollados:

 Lengua: Texto. Párrafo .Oración. Leyenda: secuencia. Silabeo ortográfico. Regla

ortográfica: uso de la b. oraciones bimembres- unimembres. Separación en sujeto y
predicado. Acentuación de palabras: agudas, graves, esdrújulas. Sustantivos y su
clasificación. Género y número del sustantivo. Adjetivos y su clasificación. Género
y número del adjetivo. Uso del diccionario.
 Matemática: Numeración hasta 1.000.000. Relaciones numéricas. Valor posicional
en el sistema de numeración. Ubicación posicional en el sistema de numeración.
Ubicación de números naturales en la recta numérica. Operaciones Básicas con
situaciones problemáticas. Propiedades de la suma y la resta. Sumas algebraicas.
Multiplicación y División: diferentes sentidos. Propiedades de la multiplicación y
de la división. Cálculos mentales. Estimación de resultados. Aproximación de
resultados. Cálculos combinados. Problemas para resolver varios cálculos.
GEOMETRÍA: Círculo y Circunferencia. Diferencia entre círculo y circunferencia.
 Ciencias Naturales: Cuidados para la Salud: Salud y enfermedad. Definiciones.
COVID-19. Dengue. Síntomas. Cuidado. Medidas de prevención. Los seres vivos y
no vivos. Los seres vivos: las plantas: Cuidado del ambiente, las plantas y sus
partes. Animales vertebrados e invertebrados. Los animales y sus diversas
adaptaciones. Los animales y las áreas naturales protegidas: Animales y sus
diferentes formas de nacer. Seres vivos, diversidad, unidad, interrelaciones y
cambios: Los animales y las relaciones interespecíficas: depredación, mutualismo y
parasitismo. Seres vivos: Cuerpo humano y sus partes. Hábitos saludables para el
cuidado del cuerpo.
 Ciencias Sociales: Efemérides: Día del Escudo. Día Nacional de la Memoria, la
Verdad y la Justicia, Día de los Veteranos en Guerra y Caídos en Malvinas, Día del
Trabajador y La Constitución Argentina. Día de la Revolución de Mayo. Día de la
Bandera.

Aspectos generales:

INDICADORES Siempre A veces A mejorar Sugerencias

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DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

Responsabilidad y dedicación X
en las actividades.
Plantea dudas, preguntas, se X
comunica con el docente.

Cuida la caligrafía, ortografía y X

prolijidad en sus escritos.

Modifica las correcciones de X

sus trabajos y los vuelve a
enviar
Se esfuerza y adapta X
positivamente a la nueva
modalidad
Aspectos de aprendizaje curricular:

a) Aprendizajes logrados: Celeste ha logrado muy satisfactoriamente con las

expectativas de logro planteados para cada áreas.
b) Aprendizajes a fortalecer:
c) Observaciones: ¡Felicitaciones! Por tus trabajos presentados, continúa cumpliendo
con el envió de las distintas actividades como hasta el período.

PRIMER INFORME EVALUACIÓN FORMATIVA 2020

Querida familia:

En este tiempo por el cual estamos atravesando como sociedad es necesario

recuperar y dar a conocer información significativa, valorando y reconociendo el trabajo
realizado por los estudiantes durante este periodo. Debido a la situación de emergencia sanitaria,
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA, PROVINCIA DEL CHACO
EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

por la COVID19, les presentamos una Evaluación Formativa, la cual permite conocer cómo ha
sido el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos, desde una mirada integral, apreciando el
compromiso, la responsabilidad y el acompañamiento de ustedes como familia.

Período del informe:

Grado: 5° “A” Turno: MAÑANA

Docente: Aguirre, Margarita - Aranda, Nora M.

Alumno/a: Vera Lavia, Tiziana

Áreas involucradas: Lengua- Matemáticas- Ciencias Naturales- Ciencias Sociales

Saberes desarrollados:

 Lengua: Texto. Párrafo .Oración. Leyenda: secuencia. Silabeo ortográfico. Regla

ortográfica: uso de la b. oraciones bimembres- unimembres. Separación en sujeto y
predicado. Acentuación de palabras: agudas, graves, esdrújulas. Sustantivos y su
clasificación. Género y número del sustantivo. Adjetivos y su clasificación. Género
y número del adjetivo. Uso del diccionario.
 Matemática: Numeración hasta 1.000.000. Relaciones numéricas. Valor posicional
en el sistema de numeración. Ubicación posicional en el sistema de numeración.
Ubicación de números naturales en la recta numérica. Operaciones Básicas con
situaciones problemáticas. Propiedades de la suma y la resta. Sumas algebraicas.
Multiplicación y División: diferentes sentidos. Propiedades de la multiplicación y
de la división. Cálculos mentales. Estimación de resultados. Aproximación de
resultados. Cálculos combinados. Problemas para resolver varios cálculos.
GEOMETRÍA: Círculo y Circunferencia. Diferencia entre círculo y circunferencia.
 Ciencias Naturales: Cuidados para la Salud: Salud y enfermedad. Definiciones.
COVID-19. Dengue. Síntomas. Cuidado. Medidas de prevención. Los seres vivos y
no vivos. Los seres vivos: las plantas: Cuidado del ambiente, las plantas y sus
partes. Animales vertebrados e invertebrados. Los animales y sus diversas
adaptaciones. Los animales y las áreas naturales protegidas: Animales y sus
diferentes formas de nacer. Seres vivos, diversidad, unidad, interrelaciones y
cambios: Los animales y las relaciones interespecíficas: depredación, mutualismo y
parasitismo. Seres vivos: Cuerpo humano y sus partes. Hábitos saludables para el
cuidado del cuerpo.
 Ciencias Sociales: Efemérides: Día del Escudo. Día Nacional de la Memoria, la
Verdad y la Justicia, Día de los Veteranos en Guerra y Caídos en Malvinas, Día del
Trabajador y La Constitución Argentina. Día de la Revolución de Mayo. Día de la
Bandera.

Aspectos generales:

INDICADORES Siempre A veces A mejorar Sugerencias

 MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA, PROVINCIA DEL CHACO
EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

Responsabilidad y dedicación X
en las actividades.
Plantea dudas, preguntas, se X
comunica con el docente.

Cuida la caligrafía, ortografía y X

prolijidad en sus escritos.

Modifica las correcciones de X

sus trabajos y los vuelve a
enviar
Se esfuerza y adapta X
positivamente a la nueva
modalidad
Aspectos de aprendizaje curricular:

a) Aprendizajes logrados: La niña ha alcanzado en forma mínima con las expectativas

propuestas por las distintas áreas.
b) Aprendizajes a fortalecer: Debe fortalecer el vínculo de comunicación con las
docentes en cuanto a la entrega de las actividades para luego ser corregidas.
c) Observaciones:

PRIMER INFORME EVALUACIÓN FORMATIVA 2020

Querida familia:

En este tiempo por el cual estamos atravesando como sociedad es necesario

recuperar y dar a conocer información significativa, valorando y reconociendo el trabajo
realizado por los estudiantes durante este periodo. Debido a la situación de emergencia sanitaria,
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA, PROVINCIA DEL CHACO
EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

por la COVID19, les presentamos una Evaluación Formativa, la cual permite conocer cómo ha
sido el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos, desde una mirada integral, apreciando el
compromiso, la responsabilidad y el acompañamiento de ustedes como familia.

Período del informe:

Grado: 5° “A” Turno: MAÑANA

Docente: Aguirre, Margarita - Aranda, Nora M.

Alumno/a: Andrada, Kiara

Áreas involucradas: Lengua- Matemáticas- Ciencias Naturales- Ciencias Sociales

Saberes desarrollados:

 Lengua: Texto. Párrafo .Oración. Leyenda: secuencia. Silabeo ortográfico. Regla

ortográfica: uso de la b. oraciones bimembres- unimembres. Separación en sujeto y
predicado. Acentuación de palabras: agudas, graves, esdrújulas. Sustantivos y su
clasificación. Género y número del sustantivo. Adjetivos y su clasificación. Género
y número del adjetivo. Uso del diccionario.
 Matemática: Numeración hasta 1.000.000. Relaciones numéricas. Valor posicional
en el sistema de numeración. Ubicación posicional en el sistema de numeración.
Ubicación de números naturales en la recta numérica. Operaciones Básicas con
situaciones problemáticas. Propiedades de la suma y la resta. Sumas algebraicas.
Multiplicación y División: diferentes sentidos. Propiedades de la multiplicación y
de la división. Cálculos mentales. Estimación de resultados. Aproximación de
resultados. Cálculos combinados. Problemas para resolver varios cálculos.
GEOMETRÍA: Círculo y Circunferencia. Diferencia entre círculo y circunferencia.
 Ciencias Naturales: Cuidados para la Salud: Salud y enfermedad. Definiciones.
COVID-19. Dengue. Síntomas. Cuidado. Medidas de prevención. Los seres vivos y
no vivos. Los seres vivos: las plantas: Cuidado del ambiente, las plantas y sus
partes. Animales vertebrados e invertebrados. Los animales y sus diversas
adaptaciones. Los animales y las áreas naturales protegidas: Animales y sus
diferentes formas de nacer. Seres vivos, diversidad, unidad, interrelaciones y
cambios: Los animales y las relaciones interespecíficas: depredación, mutualismo y
parasitismo. Seres vivos: Cuerpo humano y sus partes. Hábitos saludables para el
cuidado del cuerpo.
 Ciencias Sociales: Efemérides: Día del Escudo. Día Nacional de la Memoria, la
Verdad y la Justicia, Día de los Veteranos en Guerra y Caídos en Malvinas, Día del
Trabajador y La Constitución Argentina. Día de la Revolución de Mayo. Día de la
Bandera.

Aspectos generales:

INDICADORES Siempre A veces A mejorar Sugerencias

 MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA, PROVINCIA DEL CHACO
EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

Responsabilidad y dedicación X
en las actividades.
Plantea dudas, preguntas, se X
comunica con el docente.

Cuida la caligrafía, ortografía y X

prolijidad en sus escritos.

Modifica las correcciones de X

sus trabajos y los vuelve a
enviar
Se esfuerza y adapta X
positivamente a la nueva
modalidad
Aspectos de aprendizaje curricular:

a) Aprendizajes logrados:
b) Aprendizajes a fortalecer:
c) Observaciones:

PRIMER INFORME EVALUACIÓN FORMATIVA 2020

Querida familia:

En este tiempo por el cual estamos atravesando como sociedad es necesario

recuperar y dar a conocer información significativa, valorando y reconociendo el trabajo
realizado por los estudiantes durante este periodo. Debido a la situación de emergencia sanitaria,
por la COVID19, les presentamos una Evaluación Formativa, la cual permite conocer cómo ha
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA, PROVINCIA DEL CHACO
EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

sido el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos, desde una mirada integral, apreciando el
compromiso, la responsabilidad y el acompañamiento de ustedes como familia.

Período del informe:

Grado: 5° “B” Turno: MAÑANA

Docente: Aranda, Nora M. – Aguirre, Margarita

Alumno/a: Aquino, Joel

Áreas involucradas: Lengua- Matemáticas- Ciencias Naturales- Ciencias Sociales

Saberes desarrollados:

 Lengua: Texto. Párrafo .Oración. Leyenda: secuencia. Silabeo ortográfico. Regla

ortográfica: uso de la b. oraciones bimembres- unimembres. Separación en sujeto y
predicado. Acentuación de palabras: agudas, graves, esdrújulas. Sustantivos y su
clasificación. Género y número del sustantivo. Adjetivos y su clasificación. Género
y número del adjetivo. Uso del diccionario.
 Matemática: Numeración hasta 1.000.000. Relaciones numéricas. Valor posicional
en el sistema de numeración. Ubicación posicional en el sistema de numeración.
Ubicación de números naturales en la recta numérica. Operaciones Básicas con
situaciones problemáticas. Propiedades de la suma y la resta. Sumas algebraicas.
Multiplicación y División: diferentes sentidos. Propiedades de la multiplicación y
de la división. Cálculos mentales. Estimación de resultados. Aproximación de
resultados. Cálculos combinados. Problemas para resolver varios cálculos.
GEOMETRÍA: Círculo y Circunferencia. Diferencia entre círculo y circunferencia.
 Ciencias Naturales: Cuidados para la Salud: Salud y enfermedad. Definiciones.
COVID-19. Dengue. Síntomas. Cuidado. Medidas de prevención. Los seres vivos y
no vivos. Los seres vivos: las plantas: Cuidado del ambiente, las plantas y sus
partes. Animales vertebrados e invertebrados. Los animales y sus diversas
adaptaciones. Los animales y las áreas naturales protegidas: Animales y sus
diferentes formas de nacer. Seres vivos, diversidad, unidad, interrelaciones y
cambios: Los animales y las relaciones interespecíficas: depredación, mutualismo y
parasitismo. Seres vivos: Cuerpo humano y sus partes. Hábitos saludables para el
cuidado del cuerpo.
 Ciencias Sociales: Efemérides: Día del Escudo. Día Nacional de la Memoria, la
Verdad y la Justicia, Día de los Veteranos en Guerra y Caídos en Malvinas, Día del
Trabajador y La Constitución Argentina. Día de la Revolución de Mayo. Día de la
Bandera.

Aspectos generales:

INDICADORES Siempre A veces A mejorar Sugerencias

 MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA, PROVINCIA DEL CHACO
EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

Responsabilidad y dedicación X
en las actividades.
Plantea dudas, preguntas, se X
comunica con el docente.

Cuida la caligrafía, ortografía y X

prolijidad en sus escritos.

Modifica las correcciones de X

sus trabajos y los vuelve a
enviar
Se esfuerza y adapta X
positivamente a la nueva
modalidad
Aspectos de aprendizaje curricular:

a) Aprendizajes logrados: ha demostrado poco interés en las actividades enviadas, por

ende no remite las totalidades de sus trabajos resueltos para su correspondiente
corrección, por tal motivo no ha alcanzado con las expectativas de logros esperados
por las diferentes áreas.
b) Aprendizajes a fortalecer: Debe fortalecer el vínculo de comunicación con las
docentes enviar sus actividades para su corrección, los cuales son una gran
herramienta, para saber que el niño adquirió los saberes correspondientes a las
distintas áreas de aprendizajes.
c) Observaciones:

PRIMER INFORME EVALUACIÓN FORMATIVA 2020

Querida familia:

En este tiempo por el cual estamos atravesando como sociedad es necesario

recuperar y dar a conocer información significativa, valorando y reconociendo el trabajo
realizado por los estudiantes durante este periodo. Debido a la situación de emergencia sanitaria,
por la COVID19, les presentamos una Evaluación Formativa, la cual permite conocer cómo ha
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA, PROVINCIA DEL CHACO
EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

sido el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos, desde una mirada integral, apreciando el
compromiso, la responsabilidad y el acompañamiento de ustedes como familia.

Período del informe:

Grado: 5° “B” Turno: MAÑANA

Docente: Aranda, Nora M. – Aguirre, Margarita

Alumno/a: Coman, Gerónimo

Áreas involucradas: Lengua- Matemáticas- Ciencias Naturales- Ciencias Sociales

Saberes desarrollados:

 Lengua: Texto. Párrafo .Oración. Leyenda: secuencia. Silabeo ortográfico. Regla

ortográfica: uso de la b. oraciones bimembres- unimembres. Separación en sujeto y
predicado. Acentuación de palabras: agudas, graves, esdrújulas. Sustantivos y su
clasificación. Género y número del sustantivo. Adjetivos y su clasificación. Género
y número del adjetivo. Uso del diccionario.
 Matemática: Numeración hasta 1.000.000. Relaciones numéricas. Valor posicional
en el sistema de numeración. Ubicación posicional en el sistema de numeración.
Ubicación de números naturales en la recta numérica. Operaciones Básicas con
situaciones problemáticas. Propiedades de la suma y la resta. Sumas algebraicas.
Multiplicación y División: diferentes sentidos. Propiedades de la multiplicación y
de la división. Cálculos mentales. Estimación de resultados. Aproximación de
resultados. Cálculos combinados. Problemas para resolver varios cálculos.
GEOMETRÍA: Círculo y Circunferencia. Diferencia entre círculo y circunferencia.
 Ciencias Naturales: Cuidados para la Salud: Salud y enfermedad. Definiciones.
COVID-19. Dengue. Síntomas. Cuidado. Medidas de prevención. Los seres vivos y
no vivos. Los seres vivos: las plantas: Cuidado del ambiente, las plantas y sus
partes. Animales vertebrados e invertebrados. Los animales y sus diversas
adaptaciones. Los animales y las áreas naturales protegidas: Animales y sus
diferentes formas de nacer. Seres vivos, diversidad, unidad, interrelaciones y
cambios: Los animales y las relaciones interespecíficas: depredación, mutualismo y
parasitismo. Seres vivos: Cuerpo humano y sus partes. Hábitos saludables para el
cuidado del cuerpo.
 Ciencias Sociales: Efemérides: Día del Escudo. Día Nacional de la Memoria, la
Verdad y la Justicia, Día de los Veteranos en Guerra y Caídos en Malvinas, Día del
Trabajador y La Constitución Argentina. Día de la Revolución de Mayo. Día de la
Bandera.

Aspectos generales:

INDICADORES Siempre A veces A mejorar Sugerencias

 MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA, PROVINCIA DEL CHACO
EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

Responsabilidad y dedicación X
en las actividades.
Plantea dudas, preguntas, se X
comunica con el docente.

Cuida la caligrafía, ortografía y X

prolijidad en sus escritos.

Modifica las correcciones de X

sus trabajos y los vuelve a
enviar
Se esfuerza y adapta X
positivamente a la nueva
modalidad
Aspectos de aprendizaje curricular:

a) Aprendizajes logrados: El niño Gerónimo ha alcanzado con las expectativas de logro

propuestas para las distintas áreas de aprendizajes planteados para el presente año
lectivo.
b) Aprendizajes a fortalecer:
c) Observaciones: ¡Felicitaciones!, por cumplir con las actividades enviadas hasta el
momento.

PRIMER INFORME EVALUACIÓN FORMATIVA 2020

Querida familia:

En este tiempo por el cual estamos atravesando como sociedad es necesario

recuperar y dar a conocer información significativa, valorando y reconociendo el trabajo
realizado por los estudiantes durante este periodo. Debido a la situación de emergencia sanitaria,
por la COVID19, les presentamos una Evaluación Formativa, la cual permite conocer cómo ha
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA, PROVINCIA DEL CHACO
EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

sido el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos, desde una mirada integral, apreciando el
compromiso, la responsabilidad y el acompañamiento de ustedes como familia.

Período del informe:

Grado: 5° “B” Turno: MAÑANA

Docente: Aranda, Nora M. – Aguirre, Margarita

Alumno/a: Coman, Miguel

Áreas involucradas: Lengua - Matemáticas- Ciencias Naturales- Ciencias Sociales

Saberes desarrollados:

 Lengua: Texto. Párrafo .Oración. Leyenda: secuencia. Silabeo ortográfico. Regla

ortográfica: uso de la b. oraciones bimembres- unimembres. Separación en sujeto y
predicado. Acentuación de palabras: agudas, graves, esdrújulas. Sustantivos y su
clasificación. Género y número del sustantivo. Adjetivos y su clasificación. Género
y número del adjetivo. Uso del diccionario.
 Matemática: Numeración hasta 1.000.000. Relaciones numéricas. Valor posicional
en el sistema de numeración. Ubicación posicional en el sistema de numeración.
Ubicación de números naturales en la recta numérica. Operaciones Básicas con
situaciones problemáticas. Propiedades de la suma y la resta. Sumas algebraicas.
Multiplicación y División: diferentes sentidos. Propiedades de la multiplicación y
de la división. Cálculos mentales. Estimación de resultados. Aproximación de
resultados. Cálculos combinados. Problemas para resolver varios cálculos.
GEOMETRÍA: Círculo y Circunferencia. Diferencia entre círculo y circunferencia.
 Ciencias Naturales: Cuidados para la Salud: Salud y enfermedad. Definiciones.
COVID-19. Dengue. Síntomas. Cuidado. Medidas de prevención. Los seres vivos y
no vivos. Los seres vivos: las plantas: Cuidado del ambiente, las plantas y sus
partes. Animales vertebrados e invertebrados. Los animales y sus diversas
adaptaciones. Los animales y las áreas naturales protegidas: Animales y sus
diferentes formas de nacer. Seres vivos, diversidad, unidad, interrelaciones y
cambios: Los animales y las relaciones interespecíficas: depredación, mutualismo y
parasitismo. Seres vivos: Cuerpo humano y sus partes. Hábitos saludables para el
cuidado del cuerpo.
 Ciencias Sociales: Efemérides: Día del Escudo. Día Nacional de la Memoria, la
Verdad y la Justicia, Día de los Veteranos en Guerra y Caídos en Malvinas, Día del
Trabajador y La Constitución Argentina. Día de la Revolución de Mayo. Día de la
Bandera.

Aspectos generales:

INDICADORES Siempre A veces A mejorar Sugerencias

 MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA, PROVINCIA DEL CHACO
EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

Responsabilidad y dedicación
en las actividades.
Plantea dudas, preguntas, se
comunica con el docente.

Cuida la caligrafía, ortografía y

prolijidad en sus escritos.

Modifica las correcciones de

sus trabajos y los vuelve a
enviar
Se esfuerza y adapta
positivamente a la nueva
modalidad
Aspectos de aprendizaje curricular:

a) Aprendizajes logrados: el niños Miguel, no ha alcanzado con las expectativas de

logro propuestas por las diferentes áreas de aprendizaje.
b) Aprendizajes a fortalecer: Debe completar las actividades enviadas de las distintas
áreas. Cuaderno de matemática y carpetas incompletas.
c) Observaciones: Se comunicó con la tutora del niño, la misma argumento que no le
puede ayudar ya que no entiende las actividades que se le envía y no tiene quien lo
guie. Se le sugirió que pregunte asi se lo guie al niño para que pueda realizar las
actividades, se comprometió a consultar a partir de ahora en adelante.

PRIMER INFORME EVALUACIÓN FORMATIVA 2020

Querida familia:

En este tiempo por el cual estamos atravesando como sociedad es necesario

recuperar y dar a conocer información significativa, valorando y reconociendo el trabajo
realizado por los estudiantes durante este periodo. Debido a la situación de emergencia sanitaria,
por la COVID19, les presentamos una Evaluación Formativa, la cual permite conocer cómo ha
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EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

sido el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos, desde una mirada integral, apreciando el
compromiso, la responsabilidad y el acompañamiento de ustedes como familia.

Período del informe:

Grado: 5° “B” Turno: MAÑANA

Docente: Aranda, Nora M. – Aguirre, Margarita

Alumno/a: Gallardo, Gonzalo

Áreas involucradas: Lengua- Matemáticas- Ciencias Naturales- Ciencias Sociales

Saberes desarrollados:

 Lengua: Texto. Párrafo .Oración. Leyenda: secuencia. Silabeo ortográfico. Regla

ortográfica: uso de la b. oraciones bimembres- unimembres. Separación en sujeto y
predicado. Acentuación de palabras: agudas, graves, esdrújulas. Sustantivos y su
clasificación. Género y número del sustantivo. Adjetivos y su clasificación. Género
y número del adjetivo. Uso del diccionario.
 Matemática: Numeración hasta 1.000.000. Relaciones numéricas. Valor posicional
en el sistema de numeración. Ubicación posicional en el sistema de numeración.
Ubicación de números naturales en la recta numérica. Operaciones Básicas con
situaciones problemáticas. Propiedades de la suma y la resta. Sumas algebraicas.
Multiplicación y División: diferentes sentidos. Propiedades de la multiplicación y
de la división. Cálculos mentales. Estimación de resultados. Aproximación de
resultados. Cálculos combinados. Problemas para resolver varios cálculos.
GEOMETRÍA: Círculo y Circunferencia. Diferencia entre círculo y circunferencia.
 Ciencias Naturales: Cuidados para la Salud: Salud y enfermedad. Definiciones.
COVID-19. Dengue. Síntomas. Cuidado. Medidas de prevención. Los seres vivos y
no vivos. Los seres vivos: las plantas: Cuidado del ambiente, las plantas y sus
partes. Animales vertebrados e invertebrados. Los animales y sus diversas
adaptaciones. Los animales y las áreas naturales protegidas: Animales y sus
diferentes formas de nacer. Seres vivos, diversidad, unidad, interrelaciones y
cambios: Los animales y las relaciones interespecíficas: depredación, mutualismo y
parasitismo. Seres vivos: Cuerpo humano y sus partes. Hábitos saludables para el
cuidado del cuerpo.
 Ciencias Sociales: Efemérides: Día del Escudo. Día Nacional de la Memoria, la
Verdad y la Justicia, Día de los Veteranos en Guerra y Caídos en Malvinas, Día del
Trabajador y La Constitución Argentina. Día de la Revolución de Mayo. Día de la
Bandera.

Aspectos generales:

INDICADORES Siempre A veces A mejorar Sugerencias

 MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA, PROVINCIA DEL CHACO
EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

Responsabilidad y dedicación
en las actividades.
Plantea dudas, preguntas, se
comunica con el docente.

Cuida la caligrafía, ortografía y

prolijidad en sus escritos.

Modifica las correcciones de

sus trabajos y los vuelve a
enviar
Se esfuerza y adapta
positivamente a la nueva
modalidad
Aspectos de aprendizaje curricular:

a) Aprendizajes logrados: el niño Gonzalo no ha alcanzado las expectativas de logro

plateadas por las distintas áreas.
b) Aprendizajes a fortalecer: Debe completar las actividades enviadas de las distintas
áreas. Cuaderno de matemática y carpetas incompletas.
c) Observaciones: Se llamó y se mandó mensajes a la tutora del alumno y no se obtuvo
respuesta del porque no realiza las actividades.

PRIMER INFORME EVALUACIÓN FORMATIVA 2020

Querida familia:

En este tiempo por el cual estamos atravesando como sociedad es necesario

recuperar y dar a conocer información significativa, valorando y reconociendo el trabajo
realizado por los estudiantes durante este periodo. Debido a la situación de emergencia sanitaria,
por la COVID19, les presentamos una Evaluación Formativa, la cual permite conocer cómo ha
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MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

sido el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos, desde una mirada integral, apreciando el
compromiso, la responsabilidad y el acompañamiento de ustedes como familia.

Período del informe:

Grado: 5° “B” Turno: MAÑANA

Docente: Aranda, Nora M. – Aguirre, Margarita

Alumno/a: Quintana, Tiago

Áreas involucradas: Lengua- Matemáticas- Ciencias Naturales- Ciencias Sociales

Saberes desarrollados:

 Lengua: Texto. Párrafo .Oración. Leyenda: secuencia. Silabeo ortográfico. Regla

ortográfica: uso de la b. oraciones bimembres- unimembres. Separación en sujeto y
predicado. Acentuación de palabras: agudas, graves, esdrújulas. Sustantivos y su
clasificación. Género y número del sustantivo. Adjetivos y su clasificación. Género
y número del adjetivo. Uso del diccionario.
 Matemática: Numeración hasta 1.000.000. Relaciones numéricas. Valor posicional
en el sistema de numeración. Ubicación posicional en el sistema de numeración.
Ubicación de números naturales en la recta numérica. Operaciones Básicas con
situaciones problemáticas. Propiedades de la suma y la resta. Sumas algebraicas.
Multiplicación y División: diferentes sentidos. Propiedades de la multiplicación y
de la división. Cálculos mentales. Estimación de resultados. Aproximación de
resultados. Cálculos combinados. Problemas para resolver varios cálculos.
GEOMETRÍA: Círculo y Circunferencia. Diferencia entre círculo y circunferencia.
 Ciencias Naturales: Cuidados para la Salud: Salud y enfermedad. Definiciones.
COVID-19. Dengue. Síntomas. Cuidado. Medidas de prevención. Los seres vivos y
no vivos. Los seres vivos: las plantas: Cuidado del ambiente, las plantas y sus
partes. Animales vertebrados e invertebrados. Los animales y sus diversas
adaptaciones. Los animales y las áreas naturales protegidas: Animales y sus
diferentes formas de nacer. Seres vivos, diversidad, unidad, interrelaciones y
cambios: Los animales y las relaciones interespecíficas: depredación, mutualismo y
parasitismo. Seres vivos: Cuerpo humano y sus partes. Hábitos saludables para el
cuidado del cuerpo.
 Ciencias Sociales: Efemérides: Día del Escudo. Día Nacional de la Memoria, la
Verdad y la Justicia, Día de los Veteranos en Guerra y Caídos en Malvinas, Día del
Trabajador y La Constitución Argentina. Día de la Revolución de Mayo. Día de la
Bandera.

Aspectos generales:

INDICADORES Siempre A veces A mejorar Sugerencias

 MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA, PROVINCIA DEL CHACO
EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

Responsabilidad y dedicación X
en las actividades.
Plantea dudas, preguntas, se X
comunica con el docente.

Cuida la caligrafía, ortografía y X

prolijidad en sus escritos.

Modifica las correcciones de X

sus trabajos y los vuelve a
enviar
Se esfuerza y adapta X
positivamente a la nueva
modalidad
Aspectos de aprendizaje curricular:

a) Aprendizajes logrados:
b) Aprendizajes a fortalecer:
c) Observaciones:

PRIMER INFORME EVALUACIÓN FORMATIVA 2020

Querida familia:

En este tiempo por el cual estamos atravesando como sociedad es necesario

recuperar y dar a conocer información significativa, valorando y reconociendo el trabajo
realizado por los estudiantes durante este periodo. Debido a la situación de emergencia sanitaria,
por la COVID19, les presentamos una Evaluación Formativa, la cual permite conocer cómo ha
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA, PROVINCIA DEL CHACO
EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

sido el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos, desde una mirada integral, apreciando el
compromiso, la responsabilidad y el acompañamiento de ustedes como familia.

Período del informe:

Grado: 5° “B” Turno: MAÑANA Docente: Aranda, Nora M.

Alumno/a: Ramírez, Kevin

Áreas involucradas: Lengua-Matemáticas- Ciencias Naturales- Ciencias Sociales

Saberes desarrollados:

 Lengua: Texto. Párrafo .Oración. Leyenda: secuencia. Silabeo ortográfico. Regla

ortográfica: uso de la b. oraciones bimembres- unimembres. Separación en sujeto y
predicado. Acentuación de palabras: agudas, graves, esdrújulas. Sustantivos y su
clasificación. Género y número del sustantivo. Adjetivos y su clasificación. Género
y número del adjetivo. Uso del diccionario.
 Matemática: Numeración hasta 1.000.000. Relaciones numéricas. Valor posicional
en el sistema de numeración. Ubicación posicional en el sistema de numeración.
Ubicación de números naturales en la recta numérica. Operaciones Básicas con
situaciones problemáticas. Propiedades de la suma y la resta. Sumas algebraicas.
Multiplicación y División: diferentes sentidos. Propiedades de la multiplicación y
de la división. Cálculos mentales. Estimación de resultados. Aproximación de
resultados. Cálculos combinados. Problemas para resolver varios cálculos.
GEOMETRÍA: Círculo y Circunferencia. Diferencia entre círculo y circunferencia.
 Ciencias Naturales: Cuidados para la Salud: Salud y enfermedad. Definiciones.
COVID-19. Dengue. Síntomas. Cuidado. Medidas de prevención. Los seres vivos y
no vivos. Los seres vivos: las plantas: Cuidado del ambiente, las plantas y sus
partes. Animales vertebrados e invertebrados. Los animales y sus diversas
adaptaciones. Los animales y las áreas naturales protegidas: Animales y sus
diferentes formas de nacer. Seres vivos, diversidad, unidad, interrelaciones y
cambios: Los animales y las relaciones interespecíficas: depredación, mutualismo y
parasitismo. Seres vivos: Cuerpo humano y sus partes. Hábitos saludables para el
cuidado del cuerpo.
 Ciencias Sociales: Efemérides: Día del Escudo. Día Nacional de la Memoria, la
Verdad y la Justicia, Día de los Veteranos en Guerra y Caídos en Malvinas, Día del
Trabajador y La Constitución Argentina. Día de la Revolución de Mayo. Día de la
Bandera.

Aspectos generales:

INDICADORES Siempre A veces A mejorar Sugerencias

Responsabilidad y dedicación X
en las actividades.
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA, PROVINCIA DEL CHACO
EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

Plantea dudas, preguntas, se X

comunica con el docente.

Cuida la caligrafía, ortografía y X

prolijidad en sus escritos.

Modifica las correcciones de X

sus trabajos y los vuelve a
enviar
Se esfuerza y adapta X
positivamente a la nueva
modalidad
Aspectos de aprendizaje curricular:

a) Aprendizajes logrados:
b) Aprendizajes a fortalecer:
c) Observaciones:

PRIMER INFORME EVALUACIÓN FORMATIVA 2020

Querida familia:

En este tiempo por el cual estamos atravesando como sociedad es necesario

recuperar y dar a conocer información significativa, valorando y reconociendo el trabajo
realizado por los estudiantes durante este periodo. Debido a la situación de emergencia sanitaria,
por la COVID19, les presentamos una Evaluación Formativa, la cual permite conocer cómo ha
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA, PROVINCIA DEL CHACO
EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

sido el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos, desde una mirada integral, apreciando el
compromiso, la responsabilidad y el acompañamiento de ustedes como familia.

Período del informe:

Grado: 5° “B” Turno: MAÑANA

Docente: Aranda, Nora M. – Aguirre, Margarita

Alumno/a: Ramirez, Yoel

Áreas involucradas: Lengua- Matemáticas- Ciencias Naturales- Ciencias Sociales

Saberes desarrollados:

 Lengua: Texto. Párrafo .Oración. Leyenda: secuencia. Silabeo ortográfico. Regla

ortográfica: uso de la b. oraciones bimembres- unimembres. Separación en sujeto y
predicado. Acentuación de palabras: agudas, graves, esdrújulas. Sustantivos y su
clasificación. Género y número del sustantivo. Adjetivos y su clasificación. Género
y número del adjetivo. Uso del diccionario.
 Matemática: Numeración hasta 1.000.000. Relaciones numéricas. Valor posicional
en el sistema de numeración. Ubicación posicional en el sistema de numeración.
Ubicación de números naturales en la recta numérica. Operaciones Básicas con
situaciones problemáticas. Propiedades de la suma y la resta. Sumas algebraicas.
Multiplicación y División: diferentes sentidos. Propiedades de la multiplicación y
de la división. Cálculos mentales. Estimación de resultados. Aproximación de
resultados. Cálculos combinados. Problemas para resolver varios cálculos.
GEOMETRÍA: Círculo y Circunferencia. Diferencia entre círculo y circunferencia.
 Ciencias Naturales: Cuidados para la Salud: Salud y enfermedad. Definiciones.
COVID-19. Dengue. Síntomas. Cuidado. Medidas de prevención. Los seres vivos y
no vivos. Los seres vivos: las plantas: Cuidado del ambiente, las plantas y sus
partes. Animales vertebrados e invertebrados. Los animales y sus diversas
adaptaciones. Los animales y las áreas naturales protegidas: Animales y sus
diferentes formas de nacer. Seres vivos, diversidad, unidad, interrelaciones y
cambios: Los animales y las relaciones interespecíficas: depredación, mutualismo y
parasitismo. Seres vivos: Cuerpo humano y sus partes. Hábitos saludables para el
cuidado del cuerpo.
 Ciencias Sociales: Efemérides: Día del Escudo. Día Nacional de la Memoria, la
Verdad y la Justicia, Día de los Veteranos en Guerra y Caídos en Malvinas, Día del
Trabajador y La Constitución Argentina. Día de la Revolución de Mayo. Día de la
Bandera.

Aspectos generales:

INDICADORES Siempre A veces A mejorar Sugerencias

 MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA, PROVINCIA DEL CHACO
EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

Responsabilidad y dedicación X
en las actividades.
Plantea dudas, preguntas, se X
comunica con el docente.

Cuida la caligrafía, ortografía y X

prolijidad en sus escritos.

Modifica las correcciones de X

sus trabajos y los vuelve a
enviar
Se esfuerza y adapta X
positivamente a la nueva
modalidad
Aspectos de aprendizaje curricular:

a) Aprendizajes logrados:
b) Aprendizajes a fortalecer:
c) Observaciones:

PRIMER INFORME EVALUACIÓN FORMATIVA 2020

Querida familia:

En este tiempo por el cual estamos atravesando como sociedad es necesario

recuperar y dar a conocer información significativa, valorando y reconociendo el trabajo
realizado por los estudiantes durante este periodo. Debido a la situación de emergencia sanitaria,
por la COVID19, les presentamos una Evaluación Formativa, la cual permite conocer cómo ha
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA, PROVINCIA DEL CHACO
EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

sido el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos, desde una mirada integral, apreciando el
compromiso, la responsabilidad y el acompañamiento de ustedes como familia.

Período del informe:

Grado: 5° “B” Turno: MAÑANA

Docente: Aranda, Nora M. – Aguirre, Margarita

Alumno/a: Segovia, Alan

Áreas involucradas: Lengua- Matemáticas- Ciencias Naturales- Ciencias Sociales

Saberes desarrollados:

 Lengua: Texto. Párrafo .Oración. Leyenda: secuencia. Silabeo ortográfico. Regla

ortográfica: uso de la b. oraciones bimembres- unimembres. Separación en sujeto y
predicado. Acentuación de palabras: agudas, graves, esdrújulas. Sustantivos y su
clasificación. Género y número del sustantivo. Adjetivos y su clasificación. Género
y número del adjetivo. Uso del diccionario.
 Matemática: Numeración hasta 1.000.000. Relaciones numéricas. Valor posicional
en el sistema de numeración. Ubicación posicional en el sistema de numeración.
Ubicación de números naturales en la recta numérica. Operaciones Básicas con
situaciones problemáticas. Propiedades de la suma y la resta. Sumas algebraicas.
Multiplicación y División: diferentes sentidos. Propiedades de la multiplicación y
de la división. Cálculos mentales. Estimación de resultados. Aproximación de
resultados. Cálculos combinados. Problemas para resolver varios cálculos.
GEOMETRÍA: Círculo y Circunferencia. Diferencia entre círculo y circunferencia.
 Ciencias Naturales: Cuidados para la Salud: Salud y enfermedad. Definiciones.
COVID-19. Dengue. Síntomas. Cuidado. Medidas de prevención. Los seres vivos y
no vivos. Los seres vivos: las plantas: Cuidado del ambiente, las plantas y sus
partes. Animales vertebrados e invertebrados. Los animales y sus diversas
adaptaciones. Los animales y las áreas naturales protegidas: Animales y sus
diferentes formas de nacer. Seres vivos, diversidad, unidad, interrelaciones y
cambios: Los animales y las relaciones interespecíficas: depredación, mutualismo y
parasitismo. Seres vivos: Cuerpo humano y sus partes. Hábitos saludables para el
cuidado del cuerpo.
 Ciencias Sociales: Efemérides: Día del Escudo. Día Nacional de la Memoria, la
Verdad y la Justicia, Día de los Veteranos en Guerra y Caídos en Malvinas, Día del
Trabajador y La Constitución Argentina. Día de la Revolución de Mayo. Día de la
Bandera.

Aspectos generales:

INDICADORES Siempre A veces A mejorar Sugerencias

 MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA, PROVINCIA DEL CHACO
EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

Responsabilidad y dedicación X
en las actividades.
Plantea dudas, preguntas, se X
comunica con el docente.

Cuida la caligrafía, ortografía y X

prolijidad en sus escritos.

Modifica las correcciones de X

sus trabajos y los vuelve a
enviar
Se esfuerza y adapta X
positivamente a la nueva
modalidad
Aspectos de aprendizaje curricular:

a) Aprendizajes logrados:
b) Aprendizajes a fortalecer:
c) Observaciones:

PRIMER INFORME EVALUACIÓN FORMATIVA 2020

Querida familia:

En este tiempo por el cual estamos atravesando como sociedad es necesario

recuperar y dar a conocer información significativa, valorando y reconociendo el trabajo
realizado por los estudiantes durante este periodo. Debido a la situación de emergencia sanitaria,
por la COVID19, les presentamos una Evaluación Formativa, la cual permite conocer cómo ha
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA, PROVINCIA DEL CHACO
EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

sido el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos, desde una mirada integral, apreciando el
compromiso, la responsabilidad y el acompañamiento de ustedes como familia.

Período del informe:

Grado: 5° “B” Turno: MAÑANA

Docente: Aranda, Nora M. – Aguirre, Margarita

Alumno/a: Sova, Yoani

Áreas involucradas: Lengua-Matemáticas- Ciencias Naturales- Ciencias Sociales

Saberes desarrollados:

 Lengua: Texto. Párrafo .Oración. Leyenda: secuencia. Silabeo ortográfico. Regla

ortográfica: uso de la b. oraciones bimembres- unimembres. Separación en sujeto y
predicado. Acentuación de palabras: agudas, graves, esdrújulas. Sustantivos y su
clasificación. Género y número del sustantivo. Adjetivos y su clasificación. Género
y número del adjetivo. Uso del diccionario.
 Matemática: Numeración hasta 1.000.000. Relaciones numéricas. Valor posicional
en el sistema de numeración. Ubicación posicional en el sistema de numeración.
Ubicación de números naturales en la recta numérica. Operaciones Básicas con
situaciones problemáticas. Propiedades de la suma y la resta. Sumas algebraicas.
Multiplicación y División: diferentes sentidos. Propiedades de la multiplicación y
de la división. Cálculos mentales. Estimación de resultados. Aproximación de
resultados. Cálculos combinados. Problemas para resolver varios cálculos.
GEOMETRÍA: Círculo y Circunferencia. Diferencia entre círculo y circunferencia.
 Ciencias Naturales: Cuidados para la Salud: Salud y enfermedad. Definiciones.
COVID-19. Dengue. Síntomas. Cuidado. Medidas de prevención. Los seres vivos y
no vivos. Los seres vivos: las plantas: Cuidado del ambiente, las plantas y sus
partes. Animales vertebrados e invertebrados. Los animales y sus diversas
adaptaciones. Los animales y las áreas naturales protegidas: Animales y sus
diferentes formas de nacer. Seres vivos, diversidad, unidad, interrelaciones y
cambios: Los animales y las relaciones interespecíficas: depredación, mutualismo y
parasitismo. Seres vivos: Cuerpo humano y sus partes. Hábitos saludables para el
cuidado del cuerpo.
 Ciencias Sociales: Efemérides: Día del Escudo. Día Nacional de la Memoria, la
Verdad y la Justicia, Día de los Veteranos en Guerra y Caídos en Malvinas, Día del
Trabajador y La Constitución Argentina. Día de la Revolución de Mayo. Día de la
Bandera.

Aspectos generales:

INDICADORES Siempre A veces A mejorar Sugerencias

 MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA, PROVINCIA DEL CHACO
EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

Responsabilidad y dedicación X
en las actividades.
Plantea dudas, preguntas, se X
comunica con el docente.

Cuida la caligrafía, ortografía y X

prolijidad en sus escritos.

Modifica las correcciones de X

sus trabajos y los vuelve a
enviar
Se esfuerza y adapta X
positivamente a la nueva
modalidad
Aspectos de aprendizaje curricular:

a) Aprendizajes logrados:
b) Aprendizajes a fortalecer:
c) Observaciones:

PRIMER INFORME EVALUACIÓN FORMATIVA 2020

Querida familia:

En este tiempo por el cual estamos atravesando como sociedad es necesario

recuperar y dar a conocer información significativa, valorando y reconociendo el trabajo
realizado por los estudiantes durante este periodo. Debido a la situación de emergencia sanitaria,
por la COVID19, les presentamos una Evaluación Formativa, la cual permite conocer cómo ha
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA, PROVINCIA DEL CHACO
EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

sido el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos, desde una mirada integral, apreciando el
compromiso, la responsabilidad y el acompañamiento de ustedes como familia.

Período del informe:

Grado: 5° “B” Turno: MAÑANA

Docente: Aranda, Nora M. – Aguirre, Margarita

Alumno/a: Torres, Benjamin

Áreas involucradas: Lengua -Matemáticas- Ciencias Naturales- Ciencias Sociales

Saberes desarrollados:

 Lengua: Texto. Párrafo .Oración. Leyenda: secuencia. Silabeo ortográfico. Regla

ortográfica: uso de la b. oraciones bimembres- unimembres. Separación en sujeto y
predicado. Acentuación de palabras: agudas, graves, esdrújulas. Sustantivos y su
clasificación. Género y número del sustantivo. Adjetivos y su clasificación. Género
y número del adjetivo. Uso del diccionario.
 Matemática: Numeración hasta 1.000.000. Relaciones numéricas. Valor posicional
en el sistema de numeración. Ubicación posicional en el sistema de numeración.
Ubicación de números naturales en la recta numérica. Operaciones Básicas con
situaciones problemáticas. Propiedades de la suma y la resta. Sumas algebraicas.
Multiplicación y División: diferentes sentidos. Propiedades de la multiplicación y
de la división. Cálculos mentales. Estimación de resultados. Aproximación de
resultados. Cálculos combinados. Problemas para resolver varios cálculos.
GEOMETRÍA: Círculo y Circunferencia. Diferencia entre círculo y circunferencia.
 Ciencias Naturales: Cuidados para la Salud: Salud y enfermedad. Definiciones.
COVID-19. Dengue. Síntomas. Cuidado. Medidas de prevención. Los seres vivos y
no vivos. Los seres vivos: las plantas: Cuidado del ambiente, las plantas y sus
partes. Animales vertebrados e invertebrados. Los animales y sus diversas
adaptaciones. Los animales y las áreas naturales protegidas: Animales y sus
diferentes formas de nacer. Seres vivos, diversidad, unidad, interrelaciones y
cambios: Los animales y las relaciones interespecíficas: depredación, mutualismo y
parasitismo. Seres vivos: Cuerpo humano y sus partes. Hábitos saludables para el
cuidado del cuerpo.
 Ciencias Sociales: Efemérides: Día del Escudo. Día Nacional de la Memoria, la
Verdad y la Justicia, Día de los Veteranos en Guerra y Caídos en Malvinas, Día del
Trabajador y La Constitución Argentina. Día de la Revolución de Mayo. Día de la
Bandera.

Aspectos generales:

INDICADORES Siempre A veces A mejorar Sugerencias

 MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA, PROVINCIA DEL CHACO
EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

Responsabilidad y dedicación X
en las actividades.
Plantea dudas, preguntas, se X
comunica con el docente.

Cuida la caligrafía, ortografía y X

prolijidad en sus escritos.

Modifica las correcciones de X

sus trabajos y los vuelve a
enviar
Se esfuerza y adapta X
positivamente a la nueva
modalidad
Aspectos de aprendizaje curricular:

a) Aprendizajes logrados:
b) Aprendizajes a fortalecer:
c) Observaciones:

PRIMER INFORME EVALUACIÓN FORMATIVA 2020

Querida familia:
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA, PROVINCIA DEL CHACO
EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

En este tiempo por el cual estamos atravesando como sociedad es necesario

recuperar y dar a conocer información significativa, valorando y reconociendo el trabajo
realizado por los estudiantes durante este periodo. Debido a la situación de emergencia sanitaria,
por la COVID19, les presentamos una Evaluación Formativa, la cual permite conocer cómo ha
sido el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos, desde una mirada integral, apreciando el
compromiso, la responsabilidad y el acompañamiento de ustedes como familia.

Período del informe:

Grado: 5° “B” Turno: MAÑANA

Docente: Aranda, Nora M.- Aguirre, Margarita

Alumno/a: Vega, Aron

Áreas involucradas: Lengua- Matemáticas- Ciencias Naturales- Ciencias Sociales

Saberes desarrollados:

 Lengua: Texto. Párrafo .Oración. Leyenda: secuencia. Silabeo ortográfico. Regla

ortográfica: uso de la b. oraciones bimembres- unimembres. Separación en sujeto y
predicado. Acentuación de palabras: agudas, graves, esdrújulas. Sustantivos y su
clasificación. Género y número del sustantivo. Adjetivos y su clasificación. Género
y número del adjetivo. Uso del diccionario.
 Matemática: Numeración hasta 1.000.000. Relaciones numéricas. Valor posicional
en el sistema de numeración. Ubicación posicional en el sistema de numeración.
Ubicación de números naturales en la recta numérica. Operaciones Básicas con
situaciones problemáticas. Propiedades de la suma y la resta. Sumas algebraicas.
Multiplicación y División: diferentes sentidos. Propiedades de la multiplicación y
de la división. Cálculos mentales. Estimación de resultados. Aproximación de
resultados. Cálculos combinados. Problemas para resolver varios cálculos.
GEOMETRÍA: Círculo y Circunferencia. Diferencia entre círculo y circunferencia.
 Ciencias Naturales: Cuidados para la Salud: Salud y enfermedad. Definiciones.
COVID-19. Dengue. Síntomas. Cuidado. Medidas de prevención. Los seres vivos y
no vivos. Los seres vivos: las plantas: Cuidado del ambiente, las plantas y sus
partes. Animales vertebrados e invertebrados. Los animales y sus diversas
adaptaciones. Los animales y las áreas naturales protegidas: Animales y sus
diferentes formas de nacer. Seres vivos, diversidad, unidad, interrelaciones y
cambios: Los animales y las relaciones interespecíficas: depredación, mutualismo y
parasitismo. Seres vivos: Cuerpo humano y sus partes. Hábitos saludables para el
cuidado del cuerpo.
 Ciencias Sociales: Efemérides: Día del Escudo. Día Nacional de la Memoria, la
Verdad y la Justicia, Día de los Veteranos en Guerra y Caídos en Malvinas, Día del
Trabajador y La Constitución Argentina. Día de la Revolución de Mayo. Día de la
Bandera.
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EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

Aspectos generales:

INDICADORES Siempre A veces A mejorar Sugerencias

Responsabilidad y dedicación
en las actividades.
Plantea dudas, preguntas, se
comunica con el docente.

Cuida la caligrafía, ortografía y

prolijidad en sus escritos.

Modifica las correcciones de

sus trabajos y los vuelve a
enviar
Se esfuerza y adapta
positivamente a la nueva
modalidad
Aspectos de aprendizaje curricular:

a) Aprendizajes logrados:
b) Aprendizajes a fortalecer:
c) Observaciones:

PRIMER INFORME EVALUACIÓN FORMATIVA 2020

Querida familia:

En este tiempo por el cual estamos atravesando como sociedad es necesario

recuperar y dar a conocer información significativa, valorando y reconociendo el trabajo
realizado por los estudiantes durante este periodo. Debido a la situación de emergencia sanitaria,
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA, PROVINCIA DEL CHACO
EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

por la COVID19, les presentamos una Evaluación Formativa, la cual permite conocer cómo ha
sido el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos, desde una mirada integral, apreciando el
compromiso, la responsabilidad y el acompañamiento de ustedes como familia.

Período del informe:

Grado: 5° “B” Turno: MAÑANA

Docente: Aranda, Nora M. – Aguirre, Margarita

Alumno/a: Campos, Bianca

Áreas involucradas: Lengua -Matemáticas- Ciencias Naturales – Ciencias Sociales

Saberes desarrollados:

 Lengua: Texto. Párrafo .Oración. Leyenda: secuencia. Silabeo ortográfico. Regla

ortográfica: uso de la b. oraciones bimembres- unimembres. Separación en sujeto y
predicado. Acentuación de palabras: agudas, graves, esdrújulas. Sustantivos y su
clasificación. Género y número del sustantivo. Adjetivos y su clasificación. Género
y número del adjetivo. Uso del diccionario.
 Matemática: Numeración hasta 1.000.000. Relaciones numéricas. Valor posicional
en el sistema de numeración. Ubicación posicional en el sistema de numeración.
Ubicación de números naturales en la recta numérica. Operaciones Básicas con
situaciones problemáticas. Propiedades de la suma y la resta. Sumas algebraicas.
Multiplicación y División: diferentes sentidos. Propiedades de la multiplicación y
de la división. Cálculos mentales. Estimación de resultados. Aproximación de
resultados. Cálculos combinados. Problemas para resolver varios cálculos.
GEOMETRÍA: Círculo y Circunferencia. Diferencia entre círculo y circunferencia.
 Ciencias Naturales: Cuidados para la Salud: Salud y enfermedad. Definiciones.
COVID-19. Dengue. Síntomas. Cuidado. Medidas de prevención. Los seres vivos y
no vivos. Los seres vivos: las plantas: Cuidado del ambiente, las plantas y sus
partes. Animales vertebrados e invertebrados. Los animales y sus diversas
adaptaciones. Los animales y las áreas naturales protegidas: Animales y sus
diferentes formas de nacer. Seres vivos, diversidad, unidad, interrelaciones y
cambios: Los animales y las relaciones interespecíficas: depredación, mutualismo y
parasitismo. Seres vivos: Cuerpo humano y sus partes. Hábitos saludables para el
cuidado del cuerpo.
 Ciencias Sociales: Efemérides: Día del Escudo. Día Nacional de la Memoria, la
Verdad y la Justicia, Día de los Veteranos en Guerra y Caídos en Malvinas, Día del
Trabajador y La Constitución Argentina. Día de la Revolución de Mayo. Día de la
Bandera.

Aspectos generales:

INDICADORES Siempre A veces A mejorar Sugerencias

 MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA, PROVINCIA DEL CHACO
EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

Responsabilidad y dedicación X
en las actividades.
Plantea dudas, preguntas, se X
comunica con el docente.

Cuida la caligrafía, ortografía y X

prolijidad en sus escritos.

Modifica las correcciones de X

sus trabajos y los vuelve a
enviar
Se esfuerza y adapta X
positivamente a la nueva
modalidad
Aspectos de aprendizaje curricular:

a) Aprendizajes logrados:
b) Aprendizajes a fortalecer:
c) Observaciones:

PRIMER INFORME EVALUACIÓN FORMATIVA 2020

Querida familia:
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA, PROVINCIA DEL CHACO
EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

En este tiempo por el cual estamos atravesando como sociedad es necesario

recuperar y dar a conocer información significativa, valorando y reconociendo el trabajo
realizado por los estudiantes durante este periodo. Debido a la situación de emergencia sanitaria,
por la COVID19, les presentamos una Evaluación Formativa, la cual permite conocer cómo ha
sido el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos, desde una mirada integral, apreciando el
compromiso, la responsabilidad y el acompañamiento de ustedes como familia.

Período del informe:

Grado: 5° “B” Turno: MAÑANA

Docente: Aranda, Nora M. – Aguirre, Margarita

Alumno/a: Céspedes, Luz

Áreas involucradas: Lengua - Matemáticas- Ciencias Naturales – Ciencias Sociales

Saberes desarrollados:

 Lengua: Texto. Párrafo .Oración. Leyenda: secuencia. Silabeo ortográfico. Regla

ortográfica: uso de la b. oraciones bimembres- unimembres. Separación en sujeto y
predicado. Acentuación de palabras: agudas, graves, esdrújulas. Sustantivos y su
clasificación. Género y número del sustantivo. Adjetivos y su clasificación. Género
y número del adjetivo. Uso del diccionario.
 Matemática: Numeración hasta 1.000.000. Relaciones numéricas. Valor posicional
en el sistema de numeración. Ubicación posicional en el sistema de numeración.
Ubicación de números naturales en la recta numérica. Operaciones Básicas con
situaciones problemáticas. Propiedades de la suma y la resta. Sumas algebraicas.
Multiplicación y División: diferentes sentidos. Propiedades de la multiplicación y
de la división. Cálculos mentales. Estimación de resultados. Aproximación de
resultados. Cálculos combinados. Problemas para resolver varios cálculos.
GEOMETRÍA: Círculo y Circunferencia. Diferencia entre círculo y circunferencia.
 Ciencias Naturales: Cuidados para la Salud: Salud y enfermedad. Definiciones.
COVID-19. Dengue. Síntomas. Cuidado. Medidas de prevención. Los seres vivos y
no vivos. Los seres vivos: las plantas: Cuidado del ambiente, las plantas y sus
partes. Animales vertebrados e invertebrados. Los animales y sus diversas
adaptaciones. Los animales y las áreas naturales protegidas: Animales y sus
diferentes formas de nacer. Seres vivos, diversidad, unidad, interrelaciones y
cambios: Los animales y las relaciones interespecíficas: depredación, mutualismo y
parasitismo. Seres vivos: Cuerpo humano y sus partes. Hábitos saludables para el
cuidado del cuerpo.
 Ciencias Sociales: Efemérides: Día del Escudo. Día Nacional de la Memoria, la
Verdad y la Justicia, Día de los Veteranos en Guerra y Caídos en Malvinas, Día del
Trabajador y La Constitución Argentina. Día de la Revolución de Mayo. Día de la
Bandera.
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA, PROVINCIA DEL CHACO
EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

Aspectos generales:

INDICADORES Siempre A veces A mejorar Sugerencias

Responsabilidad y dedicación
en las actividades.
Plantea dudas, preguntas, se
comunica con el docente.

Cuida la caligrafía, ortografía y

prolijidad en sus escritos.

Modifica las correcciones de

sus trabajos y los vuelve a
enviar
Se esfuerza y adapta
positivamente a la nueva
modalidad
Aspectos de aprendizaje curricular:

a) Aprendizajes logrados:
b) Aprendizajes a fortalecer:
c) Observaciones:

PRIMER INFORME EVALUACIÓN FORMATIVA 2020

Querida familia:
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA, PROVINCIA DEL CHACO
EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

En este tiempo por el cual estamos atravesando como sociedad es necesario

recuperar y dar a conocer información significativa, valorando y reconociendo el trabajo
realizado por los estudiantes durante este periodo. Debido a la situación de emergencia sanitaria,
por la COVID19, les presentamos una Evaluación Formativa, la cual permite conocer cómo ha
sido el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos, desde una mirada integral, apreciando el
compromiso, la responsabilidad y el acompañamiento de ustedes como familia.

Período del informe:

Grado: 5° “B” Turno: MAÑANA

Docente: Aranda, Nora M. – Aguirre, Margarita

Alumno/a: Cuellar, Mia

Áreas involucradas: Lengua- Matemáticas- Ciencias Naturales – Ciencias Sociales

Saberes desarrollados:

 Lengua: Texto. Párrafo .Oración. Leyenda: secuencia. Silabeo ortográfico. Regla

ortográfica: uso de la b. oraciones bimembres- unimembres. Separación en sujeto y
predicado. Acentuación de palabras: agudas, graves, esdrújulas. Sustantivos y su
clasificación. Género y número del sustantivo. Adjetivos y su clasificación. Género
y número del adjetivo. Uso del diccionario.
 Matemática: Numeración hasta 1.000.000. Relaciones numéricas. Valor posicional
en el sistema de numeración. Ubicación posicional en el sistema de numeración.
Ubicación de números naturales en la recta numérica. Operaciones Básicas con
situaciones problemáticas. Propiedades de la suma y la resta. Sumas algebraicas.
Multiplicación y División: diferentes sentidos. Propiedades de la multiplicación y
de la división. Cálculos mentales. Estimación de resultados. Aproximación de
resultados. Cálculos combinados. Problemas para resolver varios cálculos.
GEOMETRÍA: Círculo y Circunferencia. Diferencia entre círculo y circunferencia.
 Ciencias Naturales: Cuidados para la Salud: Salud y enfermedad. Definiciones.
COVID-19. Dengue. Síntomas. Cuidado. Medidas de prevención. Los seres vivos y
no vivos. Los seres vivos: las plantas: Cuidado del ambiente, las plantas y sus
partes. Animales vertebrados e invertebrados. Los animales y sus diversas
adaptaciones. Los animales y las áreas naturales protegidas: Animales y sus
diferentes formas de nacer. Seres vivos, diversidad, unidad, interrelaciones y
cambios: Los animales y las relaciones interespecíficas: depredación, mutualismo y
parasitismo. Seres vivos: Cuerpo humano y sus partes. Hábitos saludables para el
cuidado del cuerpo.
 Ciencias Sociales: Efemérides: Día del Escudo. Día Nacional de la Memoria, la
Verdad y la Justicia, Día de los Veteranos en Guerra y Caídos en Malvinas, Día del
Trabajador y La Constitución Argentina. Día de la Revolución de Mayo. Día de la
Bandera.
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA, PROVINCIA DEL CHACO
EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

Aspectos generales:

INDICADORES Siempre A veces A mejorar Sugerencias

Responsabilidad y dedicación
en las actividades.
Plantea dudas, preguntas, se
comunica con el docente.

Cuida la caligrafía, ortografía y

prolijidad en sus escritos.

Modifica las correcciones de

sus trabajos y los vuelve a
enviar
Se esfuerza y adapta
positivamente a la nueva
modalidad
Aspectos de aprendizaje curricular:

a) Aprendizajes logrados:
b) Aprendizajes a fortalecer:
c) Observaciones:

PRIMER INFORME EVALUACIÓN FORMATIVA 2020

Querida familia:

En este tiempo por el cual estamos atravesando como sociedad es necesario

recuperar y dar a conocer información significativa, valorando y reconociendo el trabajo
realizado por los estudiantes durante este periodo. Debido a la situación de emergencia sanitaria,
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA, PROVINCIA DEL CHACO
EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

por la COVID19, les presentamos una Evaluación Formativa, la cual permite conocer cómo ha
sido el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos, desde una mirada integral, apreciando el
compromiso, la responsabilidad y el acompañamiento de ustedes como familia.

Período del informe:

Grado: 5° “B” Turno: MAÑANA

Docente: Aranda, Nora M. – Aguirre, Margarita

Alumno/a: Espinosa, Antonella

Áreas involucradas: Lengua- Matemáticas- Ciencias Naturales – Ciencias Sociales

Saberes desarrollados:

 Lengua: Texto. Párrafo .Oración. Leyenda: secuencia. Silabeo ortográfico. Regla

ortográfica: uso de la b. oraciones bimembres- unimembres. Separación en sujeto y
predicado. Acentuación de palabras: agudas, graves, esdrújulas. Sustantivos y su
clasificación. Género y número del sustantivo. Adjetivos y su clasificación. Género
y número del adjetivo. Uso del diccionario.
 Matemática: Numeración hasta 1.000.000. Relaciones numéricas. Valor posicional
en el sistema de numeración. Ubicación posicional en el sistema de numeración.
Ubicación de números naturales en la recta numérica. Operaciones Básicas con
situaciones problemáticas. Propiedades de la suma y la resta. Sumas algebraicas.
Multiplicación y División: diferentes sentidos. Propiedades de la multiplicación y
de la división. Cálculos mentales. Estimación de resultados. Aproximación de
resultados. Cálculos combinados. Problemas para resolver varios cálculos.
GEOMETRÍA: Círculo y Circunferencia. Diferencia entre círculo y circunferencia.
 Ciencias Naturales: Cuidados para la Salud: Salud y enfermedad. Definiciones.
COVID-19. Dengue. Síntomas. Cuidado. Medidas de prevención. Los seres vivos y
no vivos. Los seres vivos: las plantas: Cuidado del ambiente, las plantas y sus
partes. Animales vertebrados e invertebrados. Los animales y sus diversas
adaptaciones. Los animales y las áreas naturales protegidas: Animales y sus
diferentes formas de nacer. Seres vivos, diversidad, unidad, interrelaciones y
cambios: Los animales y las relaciones interespecíficas: depredación, mutualismo y
parasitismo. Seres vivos: Cuerpo humano y sus partes. Hábitos saludables para el
cuidado del cuerpo.
 Ciencias Sociales: Efemérides: Día del Escudo. Día Nacional de la Memoria, la
Verdad y la Justicia, Día de los Veteranos en Guerra y Caídos en Malvinas, Día del
Trabajador y La Constitución Argentina. Día de la Revolución de Mayo. Día de la
Bandera.

Aspectos generales:

INDICADORES Siempre A veces A mejorar Sugerencias

 MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA, PROVINCIA DEL CHACO
EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

Responsabilidad y dedicación
en las actividades.
Plantea dudas, preguntas, se
comunica con el docente.

Cuida la caligrafía, ortografía y

prolijidad en sus escritos.

Modifica las correcciones de

sus trabajos y los vuelve a
enviar
Se esfuerza y adapta
positivamente a la nueva
modalidad
Aspectos de aprendizaje curricular:

a) Aprendizajes logrados:
b) Aprendizajes a fortalecer:
c) Observaciones:

PRIMER INFORME EVALUACIÓN FORMATIVA 2020

Querida familia:

En este tiempo por el cual estamos atravesando como sociedad es necesario

recuperar y dar a conocer información significativa, valorando y reconociendo el trabajo
realizado por los estudiantes durante este periodo. Debido a la situación de emergencia sanitaria,
por la COVID19, les presentamos una Evaluación Formativa, la cual permite conocer cómo ha
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA, PROVINCIA DEL CHACO
EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

sido el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos, desde una mirada integral, apreciando el
compromiso, la responsabilidad y el acompañamiento de ustedes como familia.

Período del informe:

Grado: 5° “B” Turno: MAÑANA

Docente: Aranda, Nora M. – Aguirre, Margarita

Alumno/a: Forte, Berenice

Áreas involucradas: Lengua- Matemáticas- Ciencias Naturales- Ciencias Sociales

Saberes desarrollados:

 Lengua: Texto. Párrafo .Oración. Leyenda: secuencia. Silabeo ortográfico. Regla

ortográfica: uso de la b. oraciones bimembres- unimembres. Separación en sujeto y
predicado. Acentuación de palabras: agudas, graves, esdrújulas. Sustantivos y su
clasificación. Género y número del sustantivo. Adjetivos y su clasificación. Género
y número del adjetivo. Uso del diccionario.
 Matemática: Numeración hasta 1.000.000. Relaciones numéricas. Valor posicional
en el sistema de numeración. Ubicación posicional en el sistema de numeración.
Ubicación de números naturales en la recta numérica. Operaciones Básicas con
situaciones problemáticas. Propiedades de la suma y la resta. Sumas algebraicas.
Multiplicación y División: diferentes sentidos. Propiedades de la multiplicación y
de la división. Cálculos mentales. Estimación de resultados. Aproximación de
resultados. Cálculos combinados. Problemas para resolver varios cálculos.
GEOMETRÍA: Círculo y Circunferencia. Diferencia entre círculo y circunferencia.
 Ciencias Naturales: Cuidados para la Salud: Salud y enfermedad. Definiciones.
COVID-19. Dengue. Síntomas. Cuidado. Medidas de prevención. Los seres vivos y
no vivos. Los seres vivos: las plantas: Cuidado del ambiente, las plantas y sus
partes. Animales vertebrados e invertebrados. Los animales y sus diversas
adaptaciones. Los animales y las áreas naturales protegidas: Animales y sus
diferentes formas de nacer. Seres vivos, diversidad, unidad, interrelaciones y
cambios: Los animales y las relaciones interespecíficas: depredación, mutualismo y
parasitismo. Seres vivos: Cuerpo humano y sus partes. Hábitos saludables para el
cuidado del cuerpo.
 Ciencias Sociales: Efemérides: Día del Escudo. Día Nacional de la Memoria, la
Verdad y la Justicia, Día de los Veteranos en Guerra y Caídos en Malvinas, Día del
Trabajador y La Constitución Argentina. Día de la Revolución de Mayo. Día de la
Bandera.

Aspectos generales:

INDICADORES Siempre A veces A mejorar Sugerencias

 MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA, PROVINCIA DEL CHACO
EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

Responsabilidad y dedicación
en las actividades.
Plantea dudas, preguntas, se
comunica con el docente.

Cuida la caligrafía, ortografía y

prolijidad en sus escritos.

Modifica las correcciones de

sus trabajos y los vuelve a
enviar
Se esfuerza y adapta
positivamente a la nueva
modalidad
Aspectos de aprendizaje curricular:

a) Aprendizajes logrados:
b) Aprendizajes a fortalecer:
c) Observaciones:

PRIMER INFORME EVALUACIÓN FORMATIVA 2020

Querida familia:

En este tiempo por el cual estamos atravesando como sociedad es necesario

recuperar y dar a conocer información significativa, valorando y reconociendo el trabajo
realizado por los estudiantes durante este periodo. Debido a la situación de emergencia sanitaria,
por la COVID19, les presentamos una Evaluación Formativa, la cual permite conocer cómo ha
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA, PROVINCIA DEL CHACO
EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

sido el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos, desde una mirada integral, apreciando el
compromiso, la responsabilidad y el acompañamiento de ustedes como familia.

Período del informe:

Grado: 5° “B” Turno: MAÑANA

Docente: Aranda, Nora M. – Aguirre, Margarita

Alumno/a: Gimenez, Leila

Áreas involucradas: Lengua -Matemáticas- Ciencias Naturales – Ciencias Sociales

Saberes desarrollados:

 Lengua: Texto. Párrafo .Oración. Leyenda: secuencia. Silabeo ortográfico. Regla

ortográfica: uso de la b. oraciones bimembres- unimembres. Separación en sujeto y
predicado. Acentuación de palabras: agudas, graves, esdrújulas. Sustantivos y su
clasificación. Género y número del sustantivo. Adjetivos y su clasificación. Género
y número del adjetivo. Uso del diccionario.
 Matemática: Numeración hasta 1.000.000. Relaciones numéricas. Valor posicional
en el sistema de numeración. Ubicación posicional en el sistema de numeración.
Ubicación de números naturales en la recta numérica. Operaciones Básicas con
situaciones problemáticas. Propiedades de la suma y la resta. Sumas algebraicas.
Multiplicación y División: diferentes sentidos. Propiedades de la multiplicación y
de la división. Cálculos mentales. Estimación de resultados. Aproximación de
resultados. Cálculos combinados. Problemas para resolver varios cálculos.
GEOMETRÍA: Círculo y Circunferencia. Diferencia entre círculo y circunferencia.
 Ciencias Naturales: Cuidados para la Salud: Salud y enfermedad. Definiciones.
COVID-19. Dengue. Síntomas. Cuidado. Medidas de prevención. Los seres vivos y
no vivos. Los seres vivos: las plantas: Cuidado del ambiente, las plantas y sus
partes. Animales vertebrados e invertebrados. Los animales y sus diversas
adaptaciones. Los animales y las áreas naturales protegidas: Animales y sus
diferentes formas de nacer. Seres vivos, diversidad, unidad, interrelaciones y
cambios: Los animales y las relaciones interespecíficas: depredación, mutualismo y
parasitismo. Seres vivos: Cuerpo humano y sus partes. Hábitos saludables para el
cuidado del cuerpo.
 Ciencias Sociales: Efemérides: Día del Escudo. Día Nacional de la Memoria, la
Verdad y la Justicia, Día de los Veteranos en Guerra y Caídos en Malvinas, Día del
Trabajador y La Constitución Argentina. Día de la Revolución de Mayo. Día de la
Bandera.

Aspectos generales:

INDICADORES Siempre A veces A mejorar Sugerencias

 MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA, PROVINCIA DEL CHACO
EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

Responsabilidad y dedicación
en las actividades.
Plantea dudas, preguntas, se
comunica con el docente.

Cuida la caligrafía, ortografía y

prolijidad en sus escritos.

Modifica las correcciones de

sus trabajos y los vuelve a
enviar
Se esfuerza y adapta
positivamente a la nueva
modalidad
Aspectos de aprendizaje curricular:

a) Aprendizajes logrados:
b) Aprendizajes a fortalecer:
c) Observaciones:

PRIMER INFORME EVALUACIÓN FORMATIVA 2020

Querida familia:
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA, PROVINCIA DEL CHACO
EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

En este tiempo por el cual estamos atravesando como sociedad es necesario

recuperar y dar a conocer información significativa, valorando y reconociendo el trabajo
realizado por los estudiantes durante este periodo. Debido a la situación de emergencia sanitaria,
por la COVID19, les presentamos una Evaluación Formativa, la cual permite conocer cómo ha
sido el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos, desde una mirada integral, apreciando el
compromiso, la responsabilidad y el acompañamiento de ustedes como familia.

Período del informe:

Grado: 5° “B” Turno: MAÑANA

Docente: Aranda, Nora M. – Aguirre, Margarita

Alumno/a: Godoy, Celeste

Áreas involucradas: Lengua-Matemáticas- Ciencias Naturales- Ciencias Sociales

Saberes desarrollados:

 Lengua: Texto. Párrafo .Oración. Leyenda: secuencia. Silabeo ortográfico. Regla

ortográfica: uso de la b. oraciones bimembres- unimembres. Separación en sujeto y
predicado. Acentuación de palabras: agudas, graves, esdrújulas. Sustantivos y su
clasificación. Género y número del sustantivo. Adjetivos y su clasificación. Género
y número del adjetivo. Uso del diccionario.
 Matemática: Numeración hasta 1.000.000. Relaciones numéricas. Valor posicional
en el sistema de numeración. Ubicación posicional en el sistema de numeración.
Ubicación de números naturales en la recta numérica. Operaciones Básicas con
situaciones problemáticas. Propiedades de la suma y la resta. Sumas algebraicas.
Multiplicación y División: diferentes sentidos. Propiedades de la multiplicación y
de la división. Cálculos mentales. Estimación de resultados. Aproximación de
resultados. Cálculos combinados. Problemas para resolver varios cálculos.
GEOMETRÍA: Círculo y Circunferencia. Diferencia entre círculo y circunferencia.
 Ciencias Naturales: Cuidados para la Salud: Salud y enfermedad. Definiciones.
COVID-19. Dengue. Síntomas. Cuidado. Medidas de prevención. Los seres vivos y
no vivos. Los seres vivos: las plantas: Cuidado del ambiente, las plantas y sus
partes. Animales vertebrados e invertebrados. Los animales y sus diversas
adaptaciones. Los animales y las áreas naturales protegidas: Animales y sus
diferentes formas de nacer. Seres vivos, diversidad, unidad, interrelaciones y
cambios: Los animales y las relaciones interespecíficas: depredación, mutualismo y
parasitismo. Seres vivos: Cuerpo humano y sus partes. Hábitos saludables para el
cuidado del cuerpo.
 Ciencias Sociales: Efemérides: Día del Escudo. Día Nacional de la Memoria, la
Verdad y la Justicia, Día de los Veteranos en Guerra y Caídos en Malvinas, Día del
Trabajador y La Constitución Argentina. Día de la Revolución de Mayo. Día de la
Bandera.
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA, PROVINCIA DEL CHACO
EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

Aspectos generales:

INDICADORES Siempre A veces A mejorar Sugerencias

Responsabilidad y dedicación
en las actividades.
Plantea dudas, preguntas, se
comunica con el docente.

Cuida la caligrafía, ortografía y

prolijidad en sus escritos.

Modifica las correcciones de

sus trabajos y los vuelve a
enviar
Se esfuerza y adapta
positivamente a la nueva
modalidad
Aspectos de aprendizaje curricular:

a) Aprendizajes logrados:
b) Aprendizajes a fortalecer:
c) Observaciones:

PRIMER INFORME EVALUACIÓN FORMATIVA 2020

Querida familia:

En este tiempo por el cual estamos atravesando como sociedad es necesario

recuperar y dar a conocer información significativa, valorando y reconociendo el trabajo
realizado por los estudiantes durante este periodo. Debido a la situación de emergencia sanitaria,
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DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

por la COVID19, les presentamos una Evaluación Formativa, la cual permite conocer cómo ha
sido el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos, desde una mirada integral, apreciando el
compromiso, la responsabilidad y el acompañamiento de ustedes como familia.

Período del informe:

Grado: 5° “B” Turno: MAÑANA

Docente: Aranda, Nora M. – Aguirre, Margarita

Alumno/a: Gómez, Eunice

Áreas involucradas: Lengua- Matemáticas- Ciencias Naturales – Ciencias Sociales

Saberes desarrollados:

 Lengua: Texto. Párrafo .Oración. Leyenda: secuencia. Silabeo ortográfico. Regla

ortográfica: uso de la b. oraciones bimembres- unimembres. Separación en sujeto y
predicado. Acentuación de palabras: agudas, graves, esdrújulas. Sustantivos y su
clasificación. Género y número del sustantivo. Adjetivos y su clasificación. Género
y número del adjetivo. Uso del diccionario.
 Matemática: Numeración hasta 1.000.000. Relaciones numéricas. Valor posicional
en el sistema de numeración. Ubicación posicional en el sistema de numeración.
Ubicación de números naturales en la recta numérica. Operaciones Básicas con
situaciones problemáticas. Propiedades de la suma y la resta. Sumas algebraicas.
Multiplicación y División: diferentes sentidos. Propiedades de la multiplicación y
de la división. Cálculos mentales. Estimación de resultados. Aproximación de
resultados. Cálculos combinados. Problemas para resolver varios cálculos.
GEOMETRÍA: Círculo y Circunferencia. Diferencia entre círculo y circunferencia.
 Ciencias Naturales: Cuidados para la Salud: Salud y enfermedad. Definiciones.
COVID-19. Dengue. Síntomas. Cuidado. Medidas de prevención. Los seres vivos y
no vivos. Los seres vivos: las plantas: Cuidado del ambiente, las plantas y sus
partes. Animales vertebrados e invertebrados. Los animales y sus diversas
adaptaciones. Los animales y las áreas naturales protegidas: Animales y sus
diferentes formas de nacer. Seres vivos, diversidad, unidad, interrelaciones y
cambios: Los animales y las relaciones interespecíficas: depredación, mutualismo y
parasitismo. Seres vivos: Cuerpo humano y sus partes. Hábitos saludables para el
cuidado del cuerpo.
 Ciencias Sociales: Efemérides: Día del Escudo. Día Nacional de la Memoria, la
Verdad y la Justicia, Día de los Veteranos en Guerra y Caídos en Malvinas, Día del
Trabajador y La Constitución Argentina. Día de la Revolución de Mayo. Día de la
Bandera.

Aspectos generales:

INDICADORES Siempre A veces A mejorar Sugerencias

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MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

Responsabilidad y dedicación
en las actividades.
Plantea dudas, preguntas, se
comunica con el docente.

Cuida la caligrafía, ortografía y

prolijidad en sus escritos.

Modifica las correcciones de

sus trabajos y los vuelve a
enviar
Se esfuerza y adapta
positivamente a la nueva
modalidad
Aspectos de aprendizaje curricular:

a) Aprendizajes logrados:
b) Aprendizajes a fortalecer:
c) Observaciones:

PRIMER INFORME EVALUACIÓN FORMATIVA 2020

Querida familia:
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En este tiempo por el cual estamos atravesando como sociedad es necesario

recuperar y dar a conocer información significativa, valorando y reconociendo el trabajo
realizado por los estudiantes durante este periodo. Debido a la situación de emergencia sanitaria,
por la COVID19, les presentamos una Evaluación Formativa, la cual permite conocer cómo ha
sido el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos, desde una mirada integral, apreciando el
compromiso, la responsabilidad y el acompañamiento de ustedes como familia.

Período del informe:

Grado: 5° “B” Turno: MAÑANA

Docente: Aranda, Nora M. – Aguirre, Margarita

Alumno/a: Gómez, Nahiara

Áreas involucradas: Lengua -Matemáticas- Ciencias Naturales- Ciencias Sociales

Saberes desarrollados:

 Lengua: Texto. Párrafo .Oración. Leyenda: secuencia. Silabeo ortográfico. Regla

ortográfica: uso de la b. oraciones bimembres- unimembres. Separación en sujeto y
predicado. Acentuación de palabras: agudas, graves, esdrújulas. Sustantivos y su
clasificación. Género y número del sustantivo. Adjetivos y su clasificación. Género
y número del adjetivo. Uso del diccionario.
 Matemática: Numeración hasta 1.000.000. Relaciones numéricas. Valor posicional
en el sistema de numeración. Ubicación posicional en el sistema de numeración.
Ubicación de números naturales en la recta numérica. Operaciones Básicas con
situaciones problemáticas. Propiedades de la suma y la resta. Sumas algebraicas.
Multiplicación y División: diferentes sentidos. Propiedades de la multiplicación y
de la división. Cálculos mentales. Estimación de resultados. Aproximación de
resultados. Cálculos combinados. Problemas para resolver varios cálculos.
GEOMETRÍA: Círculo y Circunferencia. Diferencia entre círculo y circunferencia.
 Ciencias Naturales: Cuidados para la Salud: Salud y enfermedad. Definiciones.
COVID-19. Dengue. Síntomas. Cuidado. Medidas de prevención. Los seres vivos y
no vivos. Los seres vivos: las plantas: Cuidado del ambiente, las plantas y sus
partes. Animales vertebrados e invertebrados. Los animales y sus diversas
adaptaciones. Los animales y las áreas naturales protegidas: Animales y sus
diferentes formas de nacer. Seres vivos, diversidad, unidad, interrelaciones y
cambios: Los animales y las relaciones interespecíficas: depredación, mutualismo y
parasitismo. Seres vivos: Cuerpo humano y sus partes. Hábitos saludables para el
cuidado del cuerpo.
 Ciencias Sociales: Efemérides: Día del Escudo. Día Nacional de la Memoria, la
Verdad y la Justicia, Día de los Veteranos en Guerra y Caídos en Malvinas, Día del
Trabajador y La Constitución Argentina. Día de la Revolución de Mayo. Día de la
Bandera.
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DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

Aspectos generales:

INDICADORES Siempre A veces A mejorar Sugerencias

Responsabilidad y dedicación
en las actividades.
Plantea dudas, preguntas, se
comunica con el docente.

Cuida la caligrafía, ortografía y

prolijidad en sus escritos.

Modifica las correcciones de

sus trabajos y los vuelve a
enviar
Se esfuerza y adapta
positivamente a la nueva
modalidad
Aspectos de aprendizaje curricular:

a) Aprendizajes logrados:
b) Aprendizajes a fortalecer:
c) Observaciones:

PRIMER INFORME EVALUACIÓN FORMATIVA 2020

Querida familia:

En este tiempo por el cual estamos atravesando como sociedad es necesario

recuperar y dar a conocer información significativa, valorando y reconociendo el trabajo
realizado por los estudiantes durante este periodo. Debido a la situación de emergencia sanitaria,
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA, PROVINCIA DEL CHACO
EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

por la COVID19, les presentamos una Evaluación Formativa, la cual permite conocer cómo ha
sido el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos, desde una mirada integral, apreciando el
compromiso, la responsabilidad y el acompañamiento de ustedes como familia.

Período del informe:

Grado: 5° “B” Turno: MAÑANA

Docente: Aranda, Nora M. – Aguirre, Margarita

Alumno/a: Junco Vega, Diara

Áreas involucradas: Lengua-Matemáticas- Ciencias Naturales – Ciencias Sociales

Saberes desarrollados:

 Lengua: Texto. Párrafo .Oración. Leyenda: secuencia. Silabeo ortográfico. Regla

ortográfica: uso de la b. oraciones bimembres- unimembres. Separación en sujeto y
predicado. Acentuación de palabras: agudas, graves, esdrújulas. Sustantivos y su
clasificación. Género y número del sustantivo. Adjetivos y su clasificación. Género
y número del adjetivo. Uso del diccionario.
 Matemática: Numeración hasta 1.000.000. Relaciones numéricas. Valor posicional
en el sistema de numeración. Ubicación posicional en el sistema de numeración.
Ubicación de números naturales en la recta numérica. Operaciones Básicas con
situaciones problemáticas. Propiedades de la suma y la resta. Sumas algebraicas.
Multiplicación y División: diferentes sentidos. Propiedades de la multiplicación y
de la división. Cálculos mentales. Estimación de resultados. Aproximación de
resultados. Cálculos combinados. Problemas para resolver varios cálculos.
GEOMETRÍA: Círculo y Circunferencia. Diferencia entre círculo y circunferencia.
 Ciencias Naturales: Cuidados para la Salud: Salud y enfermedad. Definiciones.
COVID-19. Dengue. Síntomas. Cuidado. Medidas de prevención. Los seres vivos y
no vivos. Los seres vivos: las plantas: Cuidado del ambiente, las plantas y sus
partes. Animales vertebrados e invertebrados. Los animales y sus diversas
adaptaciones. Los animales y las áreas naturales protegidas: Animales y sus
diferentes formas de nacer. Seres vivos, diversidad, unidad, interrelaciones y
cambios: Los animales y las relaciones interespecíficas: depredación, mutualismo y
parasitismo. Seres vivos: Cuerpo humano y sus partes. Hábitos saludables para el
cuidado del cuerpo.
 Ciencias Sociales: Efemérides: Día del Escudo. Día Nacional de la Memoria, la
Verdad y la Justicia, Día de los Veteranos en Guerra y Caídos en Malvinas, Día del
Trabajador y La Constitución Argentina. Día de la Revolución de Mayo. Día de la
Bandera.

Aspectos generales:

INDICADORES Siempre A veces A mejorar Sugerencias

 MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA, PROVINCIA DEL CHACO
EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

Responsabilidad y dedicación
en las actividades.
Plantea dudas, preguntas, se
comunica con el docente.

Cuida la caligrafía, ortografía y

prolijidad en sus escritos.

Modifica las correcciones de

sus trabajos y los vuelve a
enviar
Se esfuerza y adapta
positivamente a la nueva
modalidad
Aspectos de aprendizaje curricular:

a) Aprendizajes logrados:
b) Aprendizajes a fortalecer:
c) Observaciones:

PRIMER INFORME EVALUACIÓN FORMATIVA 2020

Querida familia:

En este tiempo por el cual estamos atravesando como sociedad es necesario

recuperar y dar a conocer información significativa, valorando y reconociendo el trabajo
realizado por los estudiantes durante este periodo. Debido a la situación de emergencia sanitaria,
por la COVID19, les presentamos una Evaluación Formativa, la cual permite conocer cómo ha
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA, PROVINCIA DEL CHACO
EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

sido el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos, desde una mirada integral, apreciando el
compromiso, la responsabilidad y el acompañamiento de ustedes como familia.

Período del informe:

Grado: 5° “B” Turno: MAÑANA

Docente: Aranda, Nora M. – Aguirre, Margarita

Alumno/a: Maita, Luz

Áreas involucradas: Lengua -Matemáticas- Ciencias Naturales- Ciencias Sociales

Saberes desarrollados:

 Lengua: Texto. Párrafo .Oración. Leyenda: secuencia. Silabeo ortográfico. Regla

ortográfica: uso de la b. oraciones bimembres- unimembres. Separación en sujeto y
predicado. Acentuación de palabras: agudas, graves, esdrújulas. Sustantivos y su
clasificación. Género y número del sustantivo. Adjetivos y su clasificación. Género
y número del adjetivo. Uso del diccionario.
 Matemática: Numeración hasta 1.000.000. Relaciones numéricas. Valor posicional
en el sistema de numeración. Ubicación posicional en el sistema de numeración.
Ubicación de números naturales en la recta numérica. Operaciones Básicas con
situaciones problemáticas. Propiedades de la suma y la resta. Sumas algebraicas.
Multiplicación y División: diferentes sentidos. Propiedades de la multiplicación y
de la división. Cálculos mentales. Estimación de resultados. Aproximación de
resultados. Cálculos combinados. Problemas para resolver varios cálculos.
GEOMETRÍA: Círculo y Circunferencia. Diferencia entre círculo y circunferencia.
 Ciencias Naturales: Cuidados para la Salud: Salud y enfermedad. Definiciones.
COVID-19. Dengue. Síntomas. Cuidado. Medidas de prevención. Los seres vivos y
no vivos. Los seres vivos: las plantas: Cuidado del ambiente, las plantas y sus
partes. Animales vertebrados e invertebrados. Los animales y sus diversas
adaptaciones. Los animales y las áreas naturales protegidas: Animales y sus
diferentes formas de nacer. Seres vivos, diversidad, unidad, interrelaciones y
cambios: Los animales y las relaciones interespecíficas: depredación, mutualismo y
parasitismo. Seres vivos: Cuerpo humano y sus partes. Hábitos saludables para el
cuidado del cuerpo.
 Ciencias Sociales: Efemérides: Día del Escudo. Día Nacional de la Memoria, la
Verdad y la Justicia, Día de los Veteranos en Guerra y Caídos en Malvinas, Día del
Trabajador y La Constitución Argentina. Día de la Revolución de Mayo. Día de la
Bandera.

Aspectos generales:

INDICADORES Siempre A veces A mejorar Sugerencias

 MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA, PROVINCIA DEL CHACO
EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

Responsabilidad y dedicación
en las actividades.
Plantea dudas, preguntas, se
comunica con el docente.

Cuida la caligrafía, ortografía y

prolijidad en sus escritos.

Modifica las correcciones de

sus trabajos y los vuelve a
enviar
Se esfuerza y adapta
positivamente a la nueva
modalidad
Aspectos de aprendizaje curricular:

a) Aprendizajes logrados:
b) Aprendizajes a fortalecer:
c) Observaciones:

PRIMER INFORME EVALUACIÓN FORMATIVA 2020

Querida familia:
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA, PROVINCIA DEL CHACO
EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
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En este tiempo por el cual estamos atravesando como sociedad es necesario

recuperar y dar a conocer información significativa, valorando y reconociendo el trabajo
realizado por los estudiantes durante este periodo. Debido a la situación de emergencia sanitaria,
por la COVID19, les presentamos una Evaluación Formativa, la cual permite conocer cómo ha
sido el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos, desde una mirada integral, apreciando el
compromiso, la responsabilidad y el acompañamiento de ustedes como familia.

Período del informe:

Grado: 5° “B” Turno: MAÑANA

Docente: Aranda, Nora M. Aguirre, Margarita

Alumno/a: Romero, Naiara

Áreas involucradas: Lengua- Matemáticas- Ciencias Naturales- Ciencias Sociales

Saberes desarrollados:

 Lengua: Texto. Párrafo .Oración. Leyenda: secuencia. Silabeo ortográfico. Regla

ortográfica: uso de la b. oraciones bimembres- unimembres. Separación en sujeto y
predicado. Acentuación de palabras: agudas, graves, esdrújulas. Sustantivos y su
clasificación. Género y número del sustantivo. Adjetivos y su clasificación. Género
y número del adjetivo. Uso del diccionario.
 Matemática: Numeración hasta 1.000.000. Relaciones numéricas. Valor posicional
en el sistema de numeración. Ubicación posicional en el sistema de numeración.
Ubicación de números naturales en la recta numérica. Operaciones Básicas con
situaciones problemáticas. Propiedades de la suma y la resta. Sumas algebraicas.
Multiplicación y División: diferentes sentidos. Propiedades de la multiplicación y
de la división. Cálculos mentales. Estimación de resultados. Aproximación de
resultados. Cálculos combinados. Problemas para resolver varios cálculos.
GEOMETRÍA: Círculo y Circunferencia. Diferencia entre círculo y circunferencia.
 Ciencias Naturales: Cuidados para la Salud: Salud y enfermedad. Definiciones.
COVID-19. Dengue. Síntomas. Cuidado. Medidas de prevención. Los seres vivos y
no vivos. Los seres vivos: las plantas: Cuidado del ambiente, las plantas y sus
partes. Animales vertebrados e invertebrados. Los animales y sus diversas
adaptaciones. Los animales y las áreas naturales protegidas: Animales y sus
diferentes formas de nacer. Seres vivos, diversidad, unidad, interrelaciones y
cambios: Los animales y las relaciones interespecíficas: depredación, mutualismo y
parasitismo. Seres vivos: Cuerpo humano y sus partes. Hábitos saludables para el
cuidado del cuerpo.
 Ciencias Sociales: Efemérides: Día del Escudo. Día Nacional de la Memoria, la
Verdad y la Justicia, Día de los Veteranos en Guerra y Caídos en Malvinas, Día del
Trabajador y La Constitución Argentina. Día de la Revolución de Mayo. Día de la
Bandera.
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA, PROVINCIA DEL CHACO
EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

Aspectos generales:

INDICADORES Siempre A veces A mejorar Sugerencias

Responsabilidad y dedicación
en las actividades.
Plantea dudas, preguntas, se
comunica con el docente.

Cuida la caligrafía, ortografía y

prolijidad en sus escritos.

Modifica las correcciones de

sus trabajos y los vuelve a
enviar
Se esfuerza y adapta
positivamente a la nueva
modalidad
Aspectos de aprendizaje curricular:

a) Aprendizajes logrados:
b) Aprendizajes a fortalecer:
c) Observaciones:

PRIMER INFORME EVALUACIÓN FORMATIVA 2020

Querida familia:

En este tiempo por el cual estamos atravesando como sociedad es necesario

recuperar y dar a conocer información significativa, valorando y reconociendo el trabajo
realizado por los estudiantes durante este periodo. Debido a la situación de emergencia sanitaria,
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA, PROVINCIA DEL CHACO
EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

por la COVID19, les presentamos una Evaluación Formativa, la cual permite conocer cómo ha
sido el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos, desde una mirada integral, apreciando el
compromiso, la responsabilidad y el acompañamiento de ustedes como familia.

Período del informe:

Grado: 5° “B” Turno: MAÑANA

Docente: Aranda, Nora M. – Aguirre, Margarita

Alumno/a: Saucedo Abeldaño, Candela

Áreas involucradas: Lengua- Matemáticas- Ciencias Naturales- Ciencias Sociales

Saberes desarrollados:

 Lengua: Texto. Párrafo .Oración. Leyenda: secuencia. Silabeo ortográfico. Regla

ortográfica: uso de la b. oraciones bimembres- unimembres. Separación en sujeto y
predicado. Acentuación de palabras: agudas, graves, esdrújulas. Sustantivos y su
clasificación. Género y número del sustantivo. Adjetivos y su clasificación. Género
y número del adjetivo. Uso del diccionario.
 Matemática: Numeración hasta 1.000.000. Relaciones numéricas. Valor posicional
en el sistema de numeración. Ubicación posicional en el sistema de numeración.
Ubicación de números naturales en la recta numérica. Operaciones Básicas con
situaciones problemáticas. Propiedades de la suma y la resta. Sumas algebraicas.
Multiplicación y División: diferentes sentidos. Propiedades de la multiplicación y
de la división. Cálculos mentales. Estimación de resultados. Aproximación de
resultados. Cálculos combinados. Problemas para resolver varios cálculos.
GEOMETRÍA: Círculo y Circunferencia. Diferencia entre círculo y circunferencia.
 Ciencias Naturales: Cuidados para la Salud: Salud y enfermedad. Definiciones.
COVID-19. Dengue. Síntomas. Cuidado. Medidas de prevención. Los seres vivos y
no vivos. Los seres vivos: las plantas: Cuidado del ambiente, las plantas y sus
partes. Animales vertebrados e invertebrados. Los animales y sus diversas
adaptaciones. Los animales y las áreas naturales protegidas: Animales y sus
diferentes formas de nacer. Seres vivos, diversidad, unidad, interrelaciones y
cambios: Los animales y las relaciones interespecíficas: depredación, mutualismo y
parasitismo. Seres vivos: Cuerpo humano y sus partes. Hábitos saludables para el
cuidado del cuerpo.
 Ciencias Sociales: Efemérides: Día del Escudo. Día Nacional de la Memoria, la
Verdad y la Justicia, Día de los Veteranos en Guerra y Caídos en Malvinas, Día del
Trabajador y La Constitución Argentina. Día de la Revolución de Mayo. Día de la
Bandera.

Aspectos generales:

INDICADORES Siempre A veces A mejorar Sugerencias

 MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA, PROVINCIA DEL CHACO
EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

Responsabilidad y dedicación X
en las actividades.
Plantea dudas, preguntas, se X
comunica con el docente.

Cuida la caligrafía, ortografía y X

prolijidad en sus escritos.

Modifica las correcciones de X

sus trabajos y los vuelve a
enviar
Se esfuerza y adapta X
positivamente a la nueva
modalidad
Aspectos de aprendizaje curricular:

a) Aprendizajes logrados:
b) Aprendizajes a fortalecer:
c) Observaciones:

PRIMER INFORME EVALUACIÓN FORMATIVA 2020

Querida familia:

En este tiempo por el cual estamos atravesando como sociedad es necesario

recuperar y dar a conocer información significativa, valorando y reconociendo el trabajo
realizado por los estudiantes durante este periodo. Debido a la situación de emergencia sanitaria,
por la COVID19, les presentamos una Evaluación Formativa, la cual permite conocer cómo ha
 MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA, PROVINCIA DEL CHACO
EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
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sido el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos, desde una mirada integral, apreciando el
compromiso, la responsabilidad y el acompañamiento de ustedes como familia.

Período del informe:

Grado: 5° “B” Turno: MAÑANA

Docente: Aranda, Nora M. – Aguirre, Margarita

Alumno/a: Sena, Camila

Áreas involucradas: Lengua - Matemáticas- Ciencias Naturales – Ciencias Sociales

Saberes desarrollados:

 Lengua: Texto. Párrafo .Oración. Leyenda: secuencia. Silabeo ortográfico. Regla

ortográfica: uso de la b. oraciones bimembres- unimembres. Separación en sujeto y
predicado. Acentuación de palabras: agudas, graves, esdrújulas. Sustantivos y su
clasificación. Género y número del sustantivo. Adjetivos y su clasificación. Género
y número del adjetivo. Uso del diccionario.
 Matemática: Numeración hasta 1.000.000. Relaciones numéricas. Valor posicional
en el sistema de numeración. Ubicación posicional en el sistema de numeración.
Ubicación de números naturales en la recta numérica. Operaciones Básicas con
situaciones problemáticas. Propiedades de la suma y la resta. Sumas algebraicas.
Multiplicación y División: diferentes sentidos. Propiedades de la multiplicación y
de la división. Cálculos mentales. Estimación de resultados. Aproximación de
resultados. Cálculos combinados. Problemas para resolver varios cálculos.
GEOMETRÍA: Círculo y Circunferencia. Diferencia entre círculo y circunferencia.
 Ciencias Naturales: Cuidados para la Salud: Salud y enfermedad. Definiciones.
COVID-19. Dengue. Síntomas. Cuidado. Medidas de prevención. Los seres vivos y
no vivos. Los seres vivos: las plantas: Cuidado del ambiente, las plantas y sus
partes. Animales vertebrados e invertebrados. Los animales y sus diversas
adaptaciones. Los animales y las áreas naturales protegidas: Animales y sus
diferentes formas de nacer. Seres vivos, diversidad, unidad, interrelaciones y
cambios: Los animales y las relaciones interespecíficas: depredación, mutualismo y
parasitismo. Seres vivos: Cuerpo humano y sus partes. Hábitos saludables para el
cuidado del cuerpo.
 Ciencias Sociales: Efemérides: Día del Escudo. Día Nacional de la Memoria, la
Verdad y la Justicia, Día de los Veteranos en Guerra y Caídos en Malvinas, Día del
Trabajador y La Constitución Argentina. Día de la Revolución de Mayo. Día de la
Bandera.

Aspectos generales:

INDICADORES Siempre A veces A mejorar Sugerencias

 MINISTERIO DE EDUCACIÓN, CULTURA, CIENCIA Y TECNOLOGÍA, PROVINCIA DEL CHACO
EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

Responsabilidad y dedicación X
en las actividades.
Plantea dudas, preguntas, se X
comunica con el docente.

Cuida la caligrafía, ortografía y X

prolijidad en sus escritos.

Modifica las correcciones de X

sus trabajos y los vuelve a
enviar
Se esfuerza y adapta X
positivamente a la nueva
modalidad
Aspectos de aprendizaje curricular:

a) Aprendizajes logrados:
b) Aprendizajes a fortalecer:
c) Observaciones:

PRIMER INFORME EVALUACIÓN FORMATIVA 2020

Querida familia:

En este tiempo por el cual estamos atravesando como sociedad es necesario

recuperar y dar a conocer información significativa, valorando y reconociendo el trabajo
realizado por los estudiantes durante este periodo. Debido a la situación de emergencia sanitaria,
por la COVID19, les presentamos una Evaluación Formativa, la cual permite conocer cómo ha
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EEP N° 789 “MARTA INÉS HANACEK DE LAGRAÑA” CAT. 1RA. GRUPO ZU-01 J S
DOMICILIO: Calle 115 e/112 y 116 ENSANCHE SUR
MAIL: eepnro789@gmail.com CELULAR: 3644718884

sido el proceso de aprendizaje de nuestros alumnos, desde una mirada integral, apreciando el
compromiso, la responsabilidad y el acompañamiento de ustedes como familia.

Período del informe:

Grado: 5° “B” Turno: MAÑANA

Docente: Aranda, Nora M. – Aguirre Margarita

Alumno/a: Villanueva, Brisa

Áreas involucradas: Lengua -Matemáticas- Ciencias Naturales- Ciencias Sociales

Saberes desarrollados:

 Lengua: Texto. Párrafo .Oración. Leyenda: secuencia. Silabeo ortográfico. Regla

ortográfica: uso de la b. oraciones bimembres- unimembres. Separación en sujeto y
predicado. Acentuación de palabras: agudas, graves, esdrújulas. Sustantivos y su
clasificación. Género y número del sustantivo. Adjetivos y su clasificación. Género
y número del adjetivo. Uso del diccionario.
 Matemática: Numeración hasta 1.000.000. Relaciones numéricas. Valor posicional
en el sistema de numeración. Ubicación posicional en el sistema de numeración.
Ubicación de números naturales en la recta numérica. Operaciones Básicas con
situaciones problemáticas. Propiedades de la suma y la resta. Sumas algebraicas.
Multiplicación y División: diferentes sentidos. Propiedades de la multiplicación y
de la división. Cálculos mentales. Estimación de resultados. Aproximación de
resultados. Cálculos combinados. Problemas para resolver varios cálculos.
GEOMETRÍA: Círculo y Circunferencia. Diferencia entre círculo y circunferencia.
 Ciencias Naturales: Cuidados para la Salud: Salud y enfermedad. Definiciones.
COVID-19. Dengue. Síntomas. Cuidado. Medidas de prevención. Los seres vivos y
no vivos. Los seres vivos: las plantas: Cuidado del ambiente, las plantas y sus
partes. Animales vertebrados e invertebrados. Los animales y sus diversas
adaptaciones. Los animales y las áreas naturales protegidas: Animales y sus
diferentes formas de nacer. Seres vivos, diversidad, unidad, interrelaciones y
cambios: Los animales y las relaciones interespecíficas: depredación, mutualismo y
parasitismo. Seres vivos: Cuerpo humano y sus partes. Hábitos saludables para el
cuidado del cuerpo.
 Ciencias Sociales: Efemérides: Día del Escudo. Día Nacional de la Memoria, la
Verdad y la Justicia, Día de los Veteranos en Guerra y Caídos en Malvinas, Día del
Trabajador y La Constitución Argentina. Día de la Revolución de Mayo. Día de la
Bandera.

Aspectos generales:

INDICADORES Siempre A veces A mejorar Sugerencias

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Responsabilidad y dedicación
en las actividades.
Plantea dudas, preguntas, se
comunica con el docente.

Cuida la caligrafía, ortografía y

prolijidad en sus escritos.

Modifica las correcciones de

sus trabajos y los vuelve a
enviar
Se esfuerza y adapta
positivamente a la nueva
modalidad
Aspectos de aprendizaje curricular:

a) Aprendizajes logrados:

b) Aprendizajes a fortalecer:

c) Observaciones: