REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

MINISTERIO DEL PODER POPÙLAR PARA LA

EDUCACION

UNIDAD EDUCATIVA “EL TIGRE CAMPO OFICINA”

AÑO ESCOLAR 2020-2021

4TO GRADO

LA BATALLA DE HOY ES
POR LA SALUD Y LA
VIDA.
Semana del 26 al 30 de abril de 2021
Docentes:

Tatiana Antón (A)

Jiannys Jiménez (B)

Ana Tovar (C)

Nervis Rondón (D)

Mayrelis Hernández (E)

 RECOMENDACION
REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

ES
MINISTERIO DEL PODER POPÙLAR PARA LA EDUCACION
A continuación, se indican las sugerencias o pasos a seguir para asumir dichas
UNIDAD EDUCATIVA “El Tigre”
actividades académicas, las cuales vamos a ejecutar por día. Ellas son:
AÑO ESCOLAR 2020-2021
4TO GRADO
 El representante que vaya asumir la responsabilidad de orientar las horas de

clases en el hogar, debe revisar previamente el referente del día y si existe

alguna duda, confusión o inquietud, preguntar a su docente por el grupo

whatsapp, mensaje o llamada telefónica.

 El horario escolar establecido es de (7:00 am a 12: 00 m).

 Los estudiantes realizarán la transcripción y resolución de dicha guía en el

cuaderno, las mismas deben estar elaboradas de forma ordenada con letra

clara y legible a simple vista.

 Enviar por collage la resolución de actividades a la docente por día o semanal

(como mejor se ajuste a su dinámica cotidiana) en el horario correspondido:

lunes a viernes 7am-12m. En caso de no disponer de medios y recursos para tal

finalidad, comunicarse de manera inmediata con la docente.

 Los (a) niños (as) que tienen adaptación curricular, deben cumplir con las
 El Tigre, 26 de abril del año 2021
U.E. El Tigre
Área: Identidad, Ciudadanía y Soberanía.
R.T: La Guerra Federal, insurrección popular.
LA GUERRA FEDERAL:
La Guerra Federal fue la lucha armada que,
con carácter de guerra civil, sostuvieron los liberales
contra el gobierno de los conservadores entre 1859 y
1863. Por su duración se llama también Guerra Larga
o Guerra de los Cinco Años. El nombre de "Federal"
se debe a que los liberales tenían como bandera
el federalismo o autonomía de las provincias.

CAUSAS FUNDAMENTALES DE LA GUERRA FEDERAL SON LAS SIGUIENTES:

 El reparto desigual de las tierras, y la ganadería, estaban en manos de
familias de caudillos militares que habían luchado en la Independencia.
 La miseria en la que vivían alrededor de cuarenta mil (ex-esclavos) que, al no
encontrar trabajo, habían regresado como sirvientes a las casas de sus
antiguos amos o deambulaban por distintas partes del país en situación de
miseria.
 La crisis económica de 1858 tanto a nivel nacional como internacional. Como
reflejo de esta crisis el país se hace deficitario, ya que los ingresos obtenidos
por los productos de exportación disminuyen, puesto que esos productos
bajaron de precio.

LOS PROTAGONISTAS DE LA GUERRA

FEDERAL SON :
Los generales Ezequiel Zamora y Juan
Crisóstomo Falcón, por el lado liberal, y José Antonio
Páez por el bando del gobierno conservador. Zamora
y Falcón fueron seguidos por las masas populares.
ACTIVIDAD
1) Lee y completa tomando en cuenta el tema: La Guerra
Federal se dio a través de una lucha armada entre:
_______________________________________.
2) Ubica en el diccionario el significado de las
siguientes palabras: Caudillo, deficitario, esclavos.

3) Realiza ilustración donde se refleje los hechos

ocurrido en la Guerra Federal; utilizando diversas
técnicas del coloreo.
 El Tigre, 27 de abril del año 2021
U.E. El Tigre
Área: Ciencias Naturales.
R.T: Funcionamiento de los sistemas
asociados con la nutrición.

LA BUENA ALIMENTACIÓN:
Es uno de los hábitos más importantes para
gozar de salud “tanto a nivel físico como mental y tener
una buena calidad de vida”. Es por esto que se hace
hincapié en la importancia de adoptar y mantenerla en el
tiempo junto a otros hábitos de vida saludables, como la
práctica regular de ejercicio, una buena rutina de descanso,
entre otros.

LA MALNUTRICIÓN:
También aumenta la vulnerabilidad a infecciones
como la COVID-19. Aunque no hay ningún alimento o
complemento dietético que prevenga esta infección,
mantener una dieta saludable contribuye de manera
importante a un sistema inmunitario fuerte; por lo tanto
debemos alimentarnos lo más sano posible.

SISTEMAS QUE INTERVIENEN EN LA NUTRICION:

 Excretor
 Digestivo
 Respiratorio
 Circulatorio
 Linfático

ACTIVIDAD
1) Investiga sobre el funcionamiento del sistema
excretor y linfático.

2) Realiza una lista de 10 alimentos entre ellos los

que nos permiten estar sanos y los que afectan
nuestro bienestar físico, (represéntalos en
dibujos).
 El Tigre, 28 de abril del año 2021
U.E. El Tigre
Área: Matemática.
R.T: Múltiplos de un numero y
mínimo común múltiplo (M.C.M).
MÚLTIPLOS DE UN NÚMERO NATURAL:
Los Múltiplos de un número son los que se obtienen al multiplicar dicho número
por 0, 1, 2, 3, 4… El cero (0) es múltiplo de todos los números.

OBSERVA CÓMO SE CALCULA LOS MÚLTIPLOS DEL NUMERO 2.

NÚMEROS NUMERO NATURAL MÚLTIPLOS

0= 0
2x 1= 2
2= 4
3= 6
4= 8….

EL MÍNIMO COMÚN MÚLTIPLO ( M.C.M ):

Es un cálculo que se realiza para encontrar el número más pequeño que sea
múltiplo de ambos. Para hacer tal cálculo, se descomponen los dos números dados en
números más pequeños hasta llegar a la unidad, para ello se usan sus factores primos.
Luego de descomponer ambos números, se procede a multiplicar los números (los
factores primos) comunes y no comunes usados. Los números comunes se toman
según su potencia: si en un ejercicio se repiten 2 números, se tomará el de mayor
potencia.
EJEMPLO: Calcula el mínimo común múltiplo de 12 y 16.
Calcula el mínimo común múltiplo de 40 y 50.

Se multiplican factores Se multiplican factores

12 16 40/2 50/2
comunes o no comunes. comunes o no comunes.
12/2 16/2 20/2 25/5
EJEMPLO: 2Calcula
• 2 • 2 •el2Mínimo
• 3 = 48Común Múltiplo de 12, 16, 2.2.2.5.5= 200
6/2 8/2 10/2 5/5
Dividimos:
3/3 4/2 5/5 1
1 2/2 1

1
ACTIVIDAD
Realiza los siguientes ejercicios:
 Calcula el Mínimo Común Múltiplo (m.c.m) de 60 y 100.
 Escribe los 10 primeros múltiplos del 6 y 7.
 Escribe los 13 primeros múltiplos del 20 y 11.
 El Tigre, 29 de abril del año 2021
U.E. El Tigre
Área: Música.
Prof: Pedro Rodríguez

Recuerda enviar las

actividades al Prof:
Pedro, a través del
correo.
 El Tigre, 30 de abril del año 2021
U.E. El Tigre
Área: Lenguaje.
R.T: La Prosa, Verso y sus recursos
literarios.
LA PROSA Y EL VERSO.

Los textos narrativos como los cuentos, las novelas, las noticias, los informes
científicos y muchos textos más están escritos en prosa. Las líneas de los textos en
prosa ocupan todo el renglón.
Los textos en versos se escriben en líneas más o menos breves denominadas
versos, que presentan un ritmo muy marcado y mayor musicalidad que la prosa. El ritmo
se consigue mediante varios factores como el número de silabas de cada verso, la
repetición de palabras y la semejanza en las terminaciones de los versos.

ACTIVIDAD ¡Feliz fin de

1) Escribe un texto en verso, relacionado

semana
a la temática del “Día del Trabajador”
amiguitos!
el mismo debe rimar; adicional
ilustración.
2) Investiga los recursos literarios de la
prosa y el verso.