Trabajo

Flujograma
Integrantes: Karin Almendras
Katherine Reyes

Docente: Lorena Agüero

Asignatura: PP1

Protocolo
Carrera: Pedagogía en Educación Diferencial Advance
Vulneración de Derechos
Escuela Rural Carretera Austral
Paso 1: Recepción
de la denuncia
• No se atienden las necesidades físicas básicas como alimentación, vestuario,
vivienda.
• No se proporciona atención médica básica.
• No se brinda protección y/o se expone al niño o niña ante situaciones de
Se activa el peligro.
protocolo de • No se atienden las necesidades psicológicas o emocionales.
actuación • Existe abandono y/o cuando se les expone a hechos de violencia o de uso de
drogas.

Paso 2: Indagación Paso 3: Paso 4: Traslado a un Paso 5: Reporte Paso 6: Resolución

Paso 7: de
Plan
la
de la situación Comunicación a centro asistencial, si de la aplicación del protocolo
de y
los padres corresponde investigación medidas pedagógicas
intervención

Citación a entrevista Análisis de la evaluación

Evaluación Se realizará un
realizada al estudiante
preliminar del para informar la vulnerado. Elaboración del
acompañamiento
estudiante situación y los pasos a centro
pedagógico informe
por parte del
asistencial
vulnerando por seguir concluyente. 2.
con seguro coordinador de la Unidad
parte de de Elaboración
Técnica que podrádel
dirección, accidente oficio para
contener: evaluación
resguardando la escolar
denunciar
diferenciada, la
ampliación
intimidad e Análisis de los
vulneración
de plazos de
de entrega,
antecedentes
identidad del entregados por derecho a la Oficina
recalendarización de
estudiante los padres y/o de Protección
evaluaciones, apoyo de en
la
adulto
responsable del aula deinfancia
recurso y/o
y otros
2. El lugar de
niño Tribunal de familia,
según necesidad de cada
traslado será la posta
según corresponda.
estudiante
de salud rural.