Tema Objetivos específicos Actividad Descripción Material didáctico Tiempo

aproximado
 Definir que es un Se dramatiza el cuento y se dejan espacios Narración del cuento 10 min
Resolución de conflicto Cuento: ‘’ los hijos cortos para la interactuar con los niños,
conflictos  Dramatizar técnicas del labrador’’ sobre qué opinan acerca de la fábula.
para la resolución de
conflictos.
1. tela o línea 20 min
 Salir airosos tras 1. El facilitador explica que tienen que ancha (puede
resolver una solución atravesar el río (camino marcado) sin salirse marcarse con
conflictiva. de él. Además, tienen que transportar de un tiza en el suelo),
Rio de pirañas lado a otro una serie de objetos. Uno en el 2. libros u otros
 Promover la camino de ida y otro, distinto, en el de objetos.
cooperación y la ayuda vuelta. Cada persona tendrá asignado su
entre los distintos objeto y no puede ser llevado por ninguno
miembros del grupo. de los compañeros.

2. La persona que se salga del camino,

deberá comenzar la actividad desde el
principio.
3. La actividad no acaba hasta que todas las
personas hayan realizado su camino de ida y
vuelta.
 Entrenar sus Video de técnicas 1. Se colocan sillas en un círculo, y se les
capacidades de empatía. para desarrollar los presenta un video de un niño en un Material Audio- 20 min
 competencias básicas de conflictos de conflicto cotidiano. visual
negociación, escucha y manera positiva. 2. Pasará una ´´papa caliente´´ en donde al
dialogo. participante que le toque será su turno
 Aprenden a tomar de decir que haría estando en esa
decisiones. situación.
 Desarrollan la capacidad 3. Al final los facilitadores muestran
de enfrentarse a las maneras positivas de resolver el
dificultades. conflicto.

 Estimular las habilidades 1. Presentar una escena en donde uno de 10 MIN

Comprendiendo a sociales de los niños Juego de roles los participantes tendrá el rol de padre
mis padres  Estimular la imaginación o madre en un conflicto y el otro
 Estimular la empatía participante adopte el otro papel.
2. Dramatización la escena.
 3. Al final se hace una retroalimentación
de cómo se sintió estar en ese rol
6 min
Video:’’ ¿Por qué
debo obedecer a
mis padres?

Cuento- Los hijos del labrador

Los dos hijos de un labrador vivían siempre discutiendo. Se peleaban por cualquier motivo, como quién iba a manejar el arado, quién
sembraría, y así como todo. Cada vez que había una riña, ellos dejaban de hablarse. La concordia parecía algo imposible entre los
dos. Eran testarudos, orgullosos y para su padre le suponía una dificultad mejorar estos sentimientos. Fue entonces que decidió darles
una lección. Para poner un fin a esta situación, el labrador les llamó y les pidió que se fueran al bosque y les tajeran un manojo de
leña. Los chicos obedecieron a su padre y una vez en el bosque empezaron a competir para ver quién recogía más leños. Y otra pelea
se armó. Cuando cumplieron la tarea, se fueron hacia su padre que les dijo:

- Ahora, junten todos las varas, las amarren muy fuerte con una cuerda y veamos quién es el más fuerte de los dos. Tendrán que
romper todas las varas al mismo tiempo.

Y así lo intentaron los dos chicos. Pero a pesar de todos sus esfuerzos, no lo consiguieron. Entonces deshizo el haz y les dio las varas
una a una; los hijos las rompieron fácilmente.

- ¡Se dan cuenta! les dijo el padre. Si vosotros permanecen unidos como el haz de varas, serán invencibles ante la adversidad; pero si
están divididos serán vencidos uno a uno con facilidad. Cuando estamos unidos, somos más fuertes y resistentes, y nadie podrá
hacernos daño.

Y los tres se abrazaron.

Video: https://www.youtube.com/watch?v=dNlyfhI4iyA tipos de agresión video: https://www.youtube.com/watch?v=SjUEc6y0kFM manejo de conflictos

Video: porque debo obedecer a mis padres https://www.youtube.com/watch?v=w5xTX7JDnig