CAJERO BANCARIO

MODULO 1
FORMACION HUMANA

Actividad de la Unida 1 –Modulo 1

1- ¿Qué relación se puede establecer entre los diferentes tipos de comunicación y el

contexto en que se desarrolla?
La relación seria que cada uno de los tipos de comunicación, aunque de forma diferente buscan la
manera de cómo transmitir, el mensaje y que cada una de esta tiene un sistema organizado.

2- Investigue los 4 diferentes tipos de resolución de conflictos presentados en el material

y establezca la diferencia entre ellos.

El arbitraje es un sistema heterocompositivo de resolución de conflictos. La solución

viene impuesta desde fuera.

La conciliación es un sistema autocompositivo de resolución de conflictos. Las partes

llegan, ellas mismas, a la solución.

Al igual que la conciliación, la negociación es un sistema autocompositivo de resolución

de conflictos. Y del mismo modo, la mediación también consiste en un sistema
autocompositivo de resolución de conflictos.

Como podemos observar, no hay diferencias destacables en cuanto a lo que son, pues
todos son métodos alternativos de solución de conflictos y excepto el arbitraje, el resto
todos son autocompositivos, esto es, las partes se autocomponen la solución. Sin embargo,
hay mayores diferencias cuando atendemos a la cuestión de quién resuelve.

En el arbitraje, quien resuelve es un tercero designado por las partes que impondrá la
solución que luego podrá ser ejecutada en los tribunales.

En cambio, en la conciliación, quien resuelve es un tercero igual e imparcial que efectúa

una recomendación formal no impositiva, pero que necesita el compromiso de las partes.

Por otra parte, en la negociación las partes trabajan junto con sus asesores o directamente
entre ellos para resolver sus desacuerdos y diferencias. Mientras que, en la mediación, un
tercero profesional e imparcial, controlará la intervención de las partes, pero no el
contenido a tratar. Serán las partes quienes encuentren la solución mutuamente
satisfactoria.
 3- ¿Porque se dice que no todo jefe es un líder?
Porque un jefe es una autoridad impuesta que utiliza su poder para mandar en los otros, en cambio
un líder es aquél que dirige y motiva un equipo de personas sin imponer sus propias ideas.

4- Existe una vieja controversia sobre si los líderes nacen o se hacen ¿Qué puede decir
usted?
De mi punto de vida creo que el líder se hace, y qué Dios le da la capacidad y/o entendimiento para
que se puedan desenvolver

5- Hable sobre los diferentes tipos de liderazgos y escoja el que usted entiende es el más
idóneo.
Tipos de liderazgo Según John Maxwell. (1947)
El Líder dirigente: me identifico con este
 Nace con cualidades de liderazgo.
 Ha visto moldearse el liderazgo a través de toda la vida.
 Ha aprendido más sobre liderazgo por medio de una capacitación.
 Tiene autodisciplina para llegar a ser un gran líder.
El líder que se ha formado:
 Ha visto moldearse el liderazgo la mayor parte de su vida.
 Ha aprendido sobre liderazgo por medio de capacitación.
 Tiene autodisciplina para llegar a ser un gran líder.
El líder latente:
 Ha visto moldearse el liderazgo recientemente.
 Está aprendiendo a ser líder por medio de capacitación.
 Tiene autodisciplina para llegar a ser un buen líder.
El líder limitado:
 Tiene pocos nexos o ninguno con líderes.
 No ha recibido capacitación o ésta ha sido escasa.
 Tiene deseos de llagar a ser líder
 Según Goleman, Boyatzis y McKee
Liderazgo autoritario: Este estilo se muestra como uno de los menos resonantes, de hecho, es un
estilo que destruye la motivación en poco tiempo. Es un estilo que se debe utilizar en situaciones
críticas. Me he dado cuenta con el tiempo que los líderes que lo utilizan con cierta asiduidad pierden
el compromiso de su equipo y en la empresa sólo permanecen las personas que no tienen otra salida
que quedarse. El talento que puede se fuga.
Liderazgo democrático: Este tipo de líder deja en el equipo la capacidad de decidir. El líder no
adquiere una relevancia importante y su actuación no aporta demasiado valor añadido. Este estilo es
recomendable para situaciones poco importantes que podamos delegar 100% y en las que el líder no
quiera actuar. Sin embargo, se espera del líder visión estratégica y determinación ante las
situaciones importantes, por lo que será un estilo a utilizar puntualmente.
Liderazgo afiliativo: Su lema es “primero las personas”, lo cual hace de este tipo de líderes que
tengan una relación extraordinaria con los demás, que sean cercanos y exista una familiaridad
importante con su equipo.

6- ¿Que se consigue en el mundo laboral, al actuar con ética profesional? Explique

Al actuar con ética en el mudo laboral la persona recibe más respeto por los demás por su
forma de actual, además de que es muy poco probable que esas personas puedan encontrase
algún problema. Creo que esta también ayuda a un a crecer como mejor persona.

7- ¿Cuál es la esencia de la Equidad de Género? Su esencia es que haya ddistribución justa

de acuerdo a los intereses y necesidades de hombres y mujeres. Ósea que sea equitativo,
que no se valla a favor de uno ni de otro, si no que ambos tienen el mismo derecho

8- ¿Cómo incide los tipos de violencia mencionados en la creación de las Bandas

Juveniles?
Pues de mi punto de vista cada uno de los tipos de violencia van a influir de forma negativa en
la vida del adolescente o joven lo cual, lo va a llevar a que este entre en banda. Porque? Porque
quizás para este/os la violencia es algo normal, en ocasiones se agrupan en banda porque,
sufrieron en la escuela o casa y quizás para no sentirse como débiles recurren a esto, a formar
bandas.

9- ¿Qué son las ITS y cuáles son sus mayores complicaciones?

También conocidas como Infecciones de Transmisión Sexual. Son un conjunto de
enfermedades infecciosas agrupadas por tener en común la misma vía de transmisión: de
persona a persona a través de las relaciones sexuales. Eso dependerá de que ITS tenga, peor en
general sus complicaciones son las siguientes:
Algunas de las posibles complicaciones son las siguientes:
 Dolor pélvico
 Complicaciones en el embarazo
 Inflamación ocular
  Artritis
 Enfermedad inflamatoria pélvica
 Esterilidad
 Cardiopatía
 Ciertos tipos de cáncer, como el cáncer de cuello uterino y rectal asociado con el virus del
papiloma humano

10- Proponga algunas estrategias que podría utilizar el estado para prevenir el Embarazo
en adolescentes.
Lo primero es que los padres desde su casa deben de orientar a sus hijos, sobre lo que son
las relaciones sexuales.
Se deberían de impartir charlas o conferencias en las escuelas, para orientar a los
adolescentes.
11- Escoja uno de los derechos civiles mencionados e investigue de que se trata.

Derecho a la vida: Derecho a la Vida

El derecho a la vida es un derecho universal, es decir que le corresponde a todo ser humano. Es
un derecho necesario para poder concretizar todos los demás derechos universales. El derecho a
la vida significa tener la oportunidad de vivir nuestra propia vida. Si no hay vida, no tiene
sentido que existan los demás derechos fundamentales.

Para los niños el derecho a la vida es la oportunidad de vivir su infancia y poder crecer,
desarrollarse y llegar a la edad adulta.

El derecho a la vida de los niños está compuesto por dos derechos fundamentales: el derecho
inherente a la vida y el derecho a la supervivencia y al desarrollo.