Gerson Betancourt Sánchez Descripción y comunicación I 23/04/2021

Act. 1.3 Tipos de observación, inferencias, características

esenciales
¿Cuáles son los elementos paratextuales que presenta el texto?
El título (Ángeles en un alfiler Una parábola moderna), prólogo “El texto que aparece a
continuación es un clásico de Internet. Circula por la red en multitud de variantes. Apareció
originalmente en la revista Saturday Review, el 21 de Diciembre de 1968. Su autor es un profesor
americano de física llamado Alexander Calandra…”, citas textuales "…Demuestra cómo se puede
determinar la altura de un edificio alto con la ayuda de un barómetro…”, "…Lleva un barómetro a
lo alto del edificio, átale una cuerda larga, haz que el barómetro baje hasta la calle. Mide la
longitud de cuerda necesaria. La longitud de la cuerda es la altura del edificio…", "…Lleva el
barómetro a lo alto del edificio y asómate sobre el borde del tejado. Deja caer el barómetro,
midiendo el tiempo de caída con un cronómetro. Luego usando la fórmula S=1/2 at2, calcula la
altura del edificio…”, "…Oh, si, " dijo el estudiante. "Hay muchas maneras de determinar la altura
de un edificio alto con un barómetro. Por ejemplo, coges el barómetro en un día soleado y mides
la altura del barómetro, la longitud de su sombra, y la longitud de la sombra del edificio; luego
usando una simple proporción, determinas la altura del edificio…", entre otras.

¿Cuál es la idea o ideas principales contenidas en el texto?

Lo que más resalta del texto es la crítica hacia la forma de enseñar de las escuelas, en las cuales te
exigen usar el método más común y convencional y no permiten a los alumnos explorar otras
ideas porque las tachan como incorrectas.

¿Qué mensaje directo (que se puede apreciar a través de la lectura) presenta el texto?
El mensaje directo que podemos ver es que no siempre lo convencional es lo mejor, que los
alumnos debemos investigar y experimentar por nuestra cuenta nuevas formas; y que las escuelas
deberían permitir eso, no reprimirlo.

¿Cuál es el mensaje que ofrece el texto y que no se muestra a través del mismo?
Qué muchas veces los maestros y el sistema no están abiertos a distintas posibilidades, lo que
suprime mucho una verdadera enseñanza y hasta puede llegar a desmotivar o molestar a las
personas.