COMPONENTE ACTITUDINA

Con base a esto se reconoce la importancia fundamental de la capacidad estadística tanto nacional cómo internacional sosten
onal cómo internacional sostenible para producir estadísticas e indicadores fiables, consisos y oportunos del progreso de un país e incluso
del progreso de un país e incluso del mundo. Es indispensable contar con datos sólidos y contundentes que sirvan de base para formular po
sirvan de base para formular políticas y tomar decisiones acertadas
 SOLUCION
1. LA RESPUESTA CORRECTA ES LA C, . El número de llamadas que duraron entre 8 y 16
minutos es mayor que el número de llamadas queduraron entre 16 y 24 minutos

2. LA RESPUESTA CORRECTA ES LA B, Noviembre fue el mes con mayor Mm de lluvia

EDADES
16 MAX 18 A= 3
17 MIN 15 C= 6.3220432912
16
16 Data
17 EDADESCount Sum - Sum - EDADES Sum - EDADES
17 15 7.50% 45 45 45
16 16 ### 304 304 304
17 17 ### 221 221 221
18 18 ### 90 90 90
17 Total Re ### 660 660 660
15 350
17 30400.00%
304
30400.00%
17 300
16
17 250
22100.00%
221
22100.00%
15
200 Data
17 Column E
16 Column F
150
18 Column G
16 100 9000.00%
909000.00%
16
18 4500.00%
454500.00%
50
16 0.475 0.325
0.075 0.125
16 0
EDADES 15 16 17 18
16
16
17
16
16
16
16
16
15
18
17
16
17
17
18
16
 B.¿Qué cantidad de estudiantes tiene 18 años de edad?
R: 5
C.¿Qué porcentaje de estudiantes tiene 17 años de edad?
R: 32,50%
D. Si aquellos estudiantes que tengan a lo menos (mínimo) 17 años de edad reciben clase extra de política. ¿Q
R: 45%
D.Si todos los estudiantes que tengan a lo más (máximo) 16 años de edad reciben un kit escolar ¿Qué cantida
R: 22

f
18 15
13% 8%

EDADES
Data 15
Column E 16
Column F 17
Column G 18
0% 17
33% 16
48%
ben clase extra de política. ¿Qué porcentaje de los estudiantes recibe la clase?

en un kit escolar ¿Qué cantidad de estudiantes recibió dicho kit?

D_HORAS K 7 MAX 329
285 R 44 MIN 285
293 A 7
304
308 B.¿Cuántos discos duraron entre 292 y 298 horas?
321 R/21
300 C.¿Cuántos discos no alcanzaron a durar ni 306 horas?
289 R/29
329 D.¿Qué porcentaje representan los discos que duraron entre 313 y 319 horas?
307 R/12%
324 E.¿Qué porcentaje representan los discos que duraron menos de 299 horas?
286 R/42%
292
295
304
323
D_HORAS
302
12
289 11
10
307 10
291 8
8
316 7
313 6
6
5
308
297 4
3
288 2
292
314 0
288 295 302 309 316 323 330
326
302
297
286
289
303
294
316
299
292
287
301
322
294
321
293
285
317
328
327
322
313
308
296
 Data
D_HORAS CountSum - D_H Sum - D_HORAS Sum - D_HORAS
285-291 ### 2875 2875 2875
3 y 319 horas? 292-298 ### 3235 3235 3235
299-305 ### 2415 2415 2415
299 horas? 306-312 ### 1538 1538 1538
313-319 ### 1889 1889 1889
320-326 ### 2259 2259 2259
327-333 ### 984 984 984
Total Result ### 15195 15195 15195

D_HORAS
7 1
15% 13%

2
7 14%
6
15%

3
3 5 14%
15%
4
14%

323 330
1 2 3 4 5 6 7
 D_HORAS X(i) f F % %ACUM
285 291 288 10 10 20.00% 20.00%
292 298 295 11 21 22.00% 42.00%
299 305 302 8 29 16.00% 58.00%
306 312 309 5 34 10.00% 68.00%
313 319 316 6 40 12.00% 80.00%
320 326 323 7 47 14.00% 94.00%
327 333 330 3 50 6.00% 100.00%
TOTAL