¿QUE ES ENSEÑAR?

Enseñar, definición según la RAE:

Del lat. vulg. insignāre 'señalar'.
Instruir, doctrinar, amaestrar con reglas o preceptos. Dar advertencia, ejemplo o
escarmiento que sirva de experiencia y guía para obrar en lo sucesivo.Indicar, dar
señas de algo. Mostrar o exponer algo, para que sea visto y apreciado. Dejar
aparecer, dejar ver algo involuntariamente. Acostumbrarse, habituarse a algo

La enseñanza significa… definición según Terry Heick, fundador y director

de Teach Thought, una de las páginas web más importantes del ámbito
educativo:
– Ayudar a otra persona a entender.
– Ayudar a entender por qué vale la pena entender algo.
– Saber la diferencia entre enseñar contenido y enseñar pensamiento.
– Explicar, modelar y conectar.
– Causar un cambio.
– Agitar intelectualmente.
– Mostrar a otra persona a usar de manera responsable lo que sabe.
– Que las relaciones con los niños son la base de todo lo demás.
– Poder ver rostros, necesidades, oportunidades y afectos individuales donde
otros ven un aula de estudiantes.
– Modelar la curiosidad.
– Saber lo que realmente significa “entender”.
– Crear la necesidad de que los estudiantes reorganicen su equipaje intelectual.
– Autocriticarse por tus propios prejuicios, puntos ciegos y otras “percepciones
equivocadas”.
– Tomar docenas de decisiones cruciales sobre la marcha, no cada día o en cada
clase, sino cada minuto.
– Ayudar a los alumnos a jugar con ideas complejas en busca del
autoconocimiento y el cambio personal.
– Saber la diferencia entre enseñar contenido y enseñar pensamiento.
– Que necesitas conocer tu contenido lo suficientemente bien como para enseñar
cualquier concepto o idea dentro de él de más de 20 maneras diferentes.
– Que vas a trabajar estrechamente con personas que pensarán de manera
diferente a ti y aprenderás a cerrar esas brechas con diplomacia.
– Que tú mismo serás un aprendiz toda la vida.
– Enfrentar tus propias debilidades.
– Cambiar el mundo (para bien o para mal).
– Que vas a necesitar mucha ayuda de todos.
– Que tu ‘zona de confort’ ya no importa.
– Practicar la humildad.
– Hacer que los estudiantes pregunten por qué a todo.
ENSEÑAR, según el magisterio

 expresado por Monereo, Castello, Clariana, Palma y Pérez (2001, 49),

quien precisa que enseñar se refiere a la acción de comunicar algún
conocimiento, habilidad o experiencia a alguien, con el fin de que lo
aprenda, empleando para ello un conjunto de métodos, técnicas, en
definitiva, procedimientos que se consideran apropiados. Agrega que esta
noción es perfectamente aplicable a la función mediadora que realizan los
adultos con los miembros más jóvenes de la comunidad. Aun cuando esta
enseñanza carezca del rigor teórico, sistematización metodológica e
intencionalidad educativa, estos aspectos deberían caracterizar la práctica
profesional.  
 La orientación y guía del profesor —es decir, la enseñanza— aparecen en
realidad como un refuerzo al proceso de asignación de significados y de
atribución de sentido que caracterizan al aprendizaje escolar. La relación
entre ese apoyo y los resultados correspondientes no son, por tanto,
lineales ni mecánicos, sino que siempre aparecen mediados por la actividad
mental constructiva del alumno (Coll et ál., 2000, 25).  

Sin embargo, la función de la enseñanza no puede estar reservada solo al

docente, sino a cualquier persona con capacidad para influir en los demás. El
concepto de enseñanza se complementa cuando es considerado como un proceso
de organización de la actividad cognitiva de los escolares, cuando implica la
apropiación, por parte de estos, de la experiencia histórico-cultural y la asimilación
de la imagen ideal de los objetos, su reflejo o reproducción espiritual, lo que
mediatiza toda su actividad y contribuye a su socialización y formación de valores.
Con estos aspectos adicionales, la enseñanza cumple tres funciones: instructiva,
educativa y desarrolladora, en cuyo proceso debe manifestarse la unidad entre la
instrucción y la educación (Silvestre y Zilberstein, 2001a, 13).  

¿QUE ES REDARGUIR?
Redargüir, definición según la RAE:
Del lat. Redarguĕre, construir.
Convertir el argumento contra quien lo hace.
Convercer, reprobar, amonestar, presentar evidencia o prueba, refutar, amonestar,
reprender.
¿QUE ES CORREGIR?
Corregir, definición según la RAE:
Del lat. corrigĕre.
Conjug. actual c. pedir.
Enmendar lo errado, Advertir, amonestar o reprender a alguien. Dicho de un
profesor: Señalar los errores en los exámenes o trabajos de sus alumnos,
generalmente para dar una calificación. Disminuir, templar o moderar la actividad
de algo. tr. desus. afeitar. intr. Cuba. defecar (‖ expeler los excrementos). U. t. c.
prnl.

¿QUE ES INSTRUIR?
Instruir, definición según la RAE:
Del lat. instruĕre.
Conjug. c. construir.
Enseñar, doctrinar. Comunicar sistemáticamente ideas, conocimientos o doctrinas.
Dar a conocer a alguien el estado de algo, informarle de ello, o comunicarle avisos
o reglas de conducta. U. t. c. prnl. Tramitar un procedimiento administrativo o
judicial.
El término instruir tiene su origen en el latín. Procede de instruo, instruis, instruere,
instruxi, instructum. Este verbo está formado por el prefijo in- (penetración) y el
verbo struo, struis, struere, struxi, structum cuyo significado es disponer por
capas, reunir ordenadamente, construir. Por tanto puede considerarse como el
concepto original de este vocablo la acción de penetrar en alguien para que reúna
ordenadamente o construya interiormente.

CIBERGRAFIA:
https://ideasqueinspiran.com/2018/06/07/que-significa-ensenar/
https://www.magisterio.com.co/articulo/que-es-la-ensenanza
https://diccionarioactual.com/instruir/