EXPERIENCIA DE APRENDIZAJE N° 4 - ABRIL

CIENCIA Y TECNOLOGÍA
APELLIDOS Y NOMBRE. Alexandra Asunción Rondon Concha

GRADO Y SECCION: 5C FECHA: ……………………………………………………………………

5°
PROFESORA:

EXPLICAMOS LAS MEDIDAS DE BIOSEGURIDAD Y LA ESTRUCTURA QUÍMICA DELOS VIRUS

COMO EL SARS-COV-2
Situación significativa: TRABAJO Y EMPRENDIMIENTO EN EL SIGLO XXI
Las estudiantes de la I.E. “Esther Cáceres Salgado” del distrito del Rímac. Asumen que el emprendimiento es esencial en la sociedad
pues permite a las empresas buscar innovaciones y transformar conocimientos en nuevos productos, la gran biodiversidad con la
naturaleza ha favorecido a nuestro país debe ser aprovechada por nuestras estudiantes a partir del emprendimiento en su proyecto
de vida, y así protegernos y prevenir del COVID- 19
Reto: Frente a esta situación nos preguntamos: ¿Cómo puedo contribuir para la toma de decisiones responsables en los
emprendimientos de mi familia o comunidad?
Propósito Competencia /capacidad Desempeño Evidencia Instrumento
de evaluación
Comprender la Explica el mundo físico basándose Comprender la Cartilla con Lista de cotejo
estructura molecular del en conocimientos sobre los seres estructura recomendaciones que
virus del SARS-CoV-2 y vivos, materia y energía, molecular del virus contribuyan a la toma de
cómo esta información biodiversidad, Tierra y universo. del SARS-CoV-2 y decisiones responsables
se utiliza en las pruebas -Comprende y usa conocimientos cómo esta en los emprendimientos
diagnósticas para sobre los seres vivos, materia y información se de nuestra familia o
detectar la enfermedad, energía, biodiversidad, Tierra y utiliza en las comunidad, la cual se
basadas en evidencias universo. pruebas dará a conocer por los
científicas. -Evalúa las implicancias del saber y diagnósticas para medios a los que tengan
del quehacer científico y tecnológico. detectar la acceso.
enfermedad.

Criterios de evaluación Lo logré Estoy en proceso de ¿Qué puedo hacer para mejorar mis
lograrlo aprendizajes?
Comprendí las bases científica de las
diferentes medidas de bioseguridad que X
deben aplicarse en el desarrollo de un
emprendimiento.
Argumenté con base científica la X
importancia de las medidas de
bioseguridad en las diversas actividades
que desarrollamos.
Planteé mi posición sobre la aplicación de X
las medidas de bioseguridad como parte
de las condiciones para un
emprendimiento.

PRIMER PASO: Leemos los anexos “PRUEBAS DIAGNÓSTICAS PARA LA COVID-19: LA IMPORTANCIA DEL ANTES Y
DEL DESPUÉS EN ÉL SE EXPLICA CUÁNDO APARECIÓ LA COVID-19 EN EL MUNDO Y LA NECESIDAD DE CONTAR
CON PRUEBAS PARA SU DIAGNÓSTICO”. Subraya las palabras clave de la lectura y explica el significado de 5
términos que no conozcas:
1.
2.

3.

4.

5. molécula de ARN

SEGUNDO PASO: REFLEXIONEMOS Y RESPONDEMOS EN FAMILIA:

Reflexionamos junto a nuestra familia, El cuidado se da a través de las protecciones faciales, las mascarillas, el
sobre las siguientes preguntas: ¿cómo desinfectante, el alcohol entre otros, siempre hay que prevenir ya que
se da el cuidado de la salud en los todos somos vulnerables. Y al tener un emprendimiento es lo principal.
emprendimientos?, ¿se realizan Proteger nuestra salud y el de los demás. 2. Obviamente tenemos que
pruebas para conocer la salud de los cuidar la salud de los trabajadores, ya que si no se le hace la respectiva
trabajadores?, ¿conocemos las prueba puede contagiar a las personas, la salud del vendedor y del
pruebas que se realizan para cliente es importante. 3. si las conocemos, pruebas moleculares, prueba
diagnosticar la COVID-19? de antígeno.

TERCER PASO: REFLEXIONAMOS JUNTO A LOS MIEMBROS DE NUESTRO HOGAR O ESTUDIANTES DE AULA, SOBRE
EL SARS-COV-2, AGENTE CAUSAL DE LA COVID-19, Y SUS CARACTERÍSTICAS MOLECULARES. PODEMOS USAR LAS
SIGUIENTES PREGUNTAS COMO REFERENCIA:
1 ¿cómo está formado el SARS-CoV-2?

El SARS-CoV-2 está formado porque la envoltura presenta un aglico proteína en forma de espícula (proteínas), adosada a la
cápside que le da aspecto de corona y contiene como material genético al ácido ribonucleótidos (ARN).
2 ¿cómo se puede diagnosticar la COVID-19?
La COVID 19 se puede diagnosticar mediante dos pruebas: Prueba de la PCR, o llamada prueba molecular, detecta el material
genético del virus, usando una técnica de laboratorio llamada reacción en cadena de la polimerasa.
Prueba de antígeno. Esta prueba para la COVID-19 detecta ciertas proteínas en el virus.
3 ¿cómo reacciona nuestro cuerpo frente a la infección de SARS-CoV-2?

la fiebre que llega  a 5° y 7° preocupando la salud del paciente , tos , falta de respiración , perdida del olor y sabor etc.

CUARTO PASO: RESPONDE LAS PREGUNTAS:

1. Explicamos las medidas de bioseguridad y la estructura química de los virus como el SARS-CoV-2.
La estructura del coronavirus es esférica de 100-160 nm de diámetro, envuelta en una bicapa lipídica
contentiva de ARN monocatenario.
Las medidas de bioseguridad, aunque van dirigidas a disolver las proteínas E, M y N que conforman las
membranas envolventes, en realidad la acción va dirigida contra la proteína S que tiene la actividad de
fusión de la membrana viral con el celular y de esta manera permite liberar el genoma viral en el interior de la célula que va a
infectar.
Debemos tomar medidas de bioseguridad para protegernos de este virus y proteger a la gente que nos rodea como nuestra
familia ya que todos somos vulnerables a portar este virus.

2. Explica la importancia de la salud en un emprendimiento en el contexto de la pandemia

La importancia de la salud durante el emprendimiento seria el bienestar de los demás, y de uno mismo, la salud es lo mas
importantes ya que todos somos vulnerables de contraer este virus, siempre cumplir con los protocolos de bioseguridad o
medidas sanitarias brindadas por el gobierno, como usar mascarillas, desinfectantes etc., En el caso de los emprendedores en
espera de que el clima de negocios, las inversiones y la demanda empiecen a retomar los niveles previos a la pandemia
tomando medidas como la venta en línea o a través de delivery.
QUINTO PASO: Cartilla con recomendaciones que contribuyan a la toma de decisiones responsables en los
emprendimientos de nuestra familia o comunidad, la cual se dará a conocer por los medios a los que tengan
acceso.
PROPUESTAS DE SOLUCIÓN
 Este último fin de semana llamé a mis primos y me enteré de que mi tío Juan aún no regresa
a trabajar en la empresa, y que, por el momento, sigue dedicándose a la venta de verduras y
frutas en la minivan que compró para que mi tía Gloria haga movilidad escolar.

Me cuentan que los primeros meses fueron muy complicados: mi tío fuera de la empresa y
mi tía sin la posibilidad de hacer movilidad. Lo pienso y no puedo imaginarlo… Ahora, al
parecer, ya no extrañan sus antiguos trabajos, dado que les está yendo muy bien; sin
embargo, me pregunto: ¿Qué cuidados están teniendo para prevenir el contagio deCOVID-
19? ¿Con qué capital habrán iniciado el negocio? ¿Tendrán RUC?

ESTA SITUACIÓN ME PREOCUPA. POR ELLO, ME PREGUNTO: ¿Cómo puedo

contribuir para la toma de decisiones responsables en los emprendimientos de mi familia o
comunidad?

TOMEMOS EN CUENTA QUE:

Es importante que en el proceso de lectura identifiquemos
las ideas principales que sustentan la importancia de la
salud en todos los contextos, para ello, podemos subrayar,
resaltar o anotarlo que consideremos necesario.

“PRUEBAS DIAGNÓSTICAS PARA LA COVID-19: LA IMPORTANCIA DEL ANTES Y DEL DESPUÉS EN ÉL SE

EXPLICA CUÁNDO APARECIÓ LA COVID-19 EN EL MUNDO Y LA NECESIDAD DE CONTAR CON PRUEBAS
PARA SU DIAGNÓSTICO.

En diciembre de 2019, en la ciudad de Wuhan,

provincia de Hubei en China, se originó un brote de
casos de neumonía de origen desconocido,
enfermedad denominada, actualmente, COVID-19. El
aumento progresivo de casos, que supera los dos
millones de infectados en casi todos los países, llevó a
la Organización Mundial para la Salud (OMS) a
declarar esta infección viral como pandemia, es decir,
se encuentra en casi todos los países. La
determinación de la secuencia genómica del virus que
la ocasiona (Gen Bank, código de acceso
MN908947.3) permitió identificarlo y fue denominado
SARS-CoV-2 por el Comité Internacional de
Taxonomía de Virus. En la gran mayoría de los casos,
la infección por SARS-CoV-2 presenta síntomas
parecidos a la influenza (gripe), pero en los pacientes
con edad avanzada la enfermedad puede progresar
hasta una forma grave de neumonía, que avanza
rápidamente y causa la muerte a entre el 2% y el 5%
de los casos, aunque factores como la edad y las
enfermedades crónicas pre existentes pueden
incrementar esta cifra.
 Debido a su condición de pandemia, es imprescindible contar con métodos de diagnóstico confiables para la
determinación de esta infección viral, lo que contribuye a su diagnóstico oportuno, y además reduce la posibilidad de
clasificar a individuos como falsos negativos y no darles tratamiento adecuado que podrían propagar la enfermedad.
Diverso sin estatutos de investigación en todo el mundo, asocia dos con laboratorios de salud pública, son capaces de
implementar tecnologías de detección basadas en la reacción en cadena de la polimerasa de transcripción inversa en
tiempo real (RT-PCR, por sus siglas en inglés), esta utiliza el material genético del virus, que es una molécula de ARN
(Ácido Ribonucleico) y pruebas lógicas basadas en la detección de anticuerpos específicos presentes en la sangre del
paciente, los cuales son específicos para cepas de coronavirus y emitir diagnósticos precisos y confiables. En todos
estos casos, las muestras virales de pacientes infectados son la única fuente que se tiene para establecer, controlar
ensayos y validar protocolos que son compartidos con la comunidad internacional.

A PARTIR DE LA LECTURA, REflEXIONEMOS JUNTO A LOS MIEMBROS

DEL HOGAR, SOBRE ESTE TEMA. PREGUNTÉMONOS:
1. ¿por qué se debe considerar realizar pruebas de este tipo, para las personas
que realizan emprendimientos?
2. ¿cómo podemos mejorar las condiciones de bioseguridad en el desarrollo de
emprendimientos?
3. ¿cuál es la importancia de tener un buen diagnóstico de esta enfermedad en el
centro de labores?

REVISEMOS LA INFOGRAFÍA”PRUEBAS DIAGNÓSTICAS PARA LA INFECCIÓN COVID-19, EN EL LA

SE PRESENTA UN DETALLE DE CUÁLES SON LAS PRUEBAS DIAGNÓSTICAS, SUS
CARACTERÍSTICAS Y SENSIBILIDAD.

1.- ¿CUÁL ES EL AGENTE PATÓGENO? ¿QUÉ ESTRUCTURA TIENE?

El agente patógeno es el virus SARS-CoV-2, de tipo RNA. Como el resto

TOMEMOS EN CUENTA QUE:
de coronavirus, su envoltura presenta un aglico proteína en forma de
Esque
espícula (proteínaS), adosada a la cápside importante que en de
le da aspecto el corona.
proceso de lectura identifiquemos los
aspectos principales respecto a la importancia del diagnóstico de
Esta proteína juega un papel clave en lalasinteracción
enfermedades. Pensemos
entre el virus yque
la al proteger a los demás, nos
estamos protegiendo nosotros mismos y cómo esta cultura de
3.- ¿QUÉ RESPUESTA INMUNE GENERAMOS?

Primero aparecen IgAeIgM, pero es la presencia de

anticuerpos IgG frente al virus, que comienza a partir del día
15 desde el inicio de la infección, la que confiere probable
inmunidad, aunque en la actualidad se desconoce por cuánto
tiempo.

Redactamos nuestras premisas, TOMEMOS EN CUENTA QUE:

por lo menos tres, recordando que
las premisas son datos o Las premisas que debemos elaborar
información que permiten elaborar tienen su fundamento en la
un argumento. Para esto, información científica presentada en
ordenamos la información sobre los recursos de esta actividad, pero
no nos limitemos a ellos,
Se trata de un virus de ARN, de la familia de los coronavirus. Uno de los grupos de virus
con el genoma más largo que se conoce.
Mis Premisas…

 Conocer mejor las características de la enfermedad (COVID-19)

 Analizar el comportamiento del virus al estudiar los pequeños cambios.

 Comprender mejor su circulación y difusión entre la población.  

 Desarrollar test diagnósticos más eficaces y específicos

 Desarrollar tratamientos y vacunas.


 Brindarle más información a la población acerca de este virus.

 Crear un anticuerpo o estudiar bien al virus y poder buscar una solución eficaz.