ALGEBRA TRIGONOMETRIA Y GEOMETRIA ANALITICA

UNIDAD: 1

TAREA 1 – ALGEBRA.

ESTUDIANTE
MILEIDY NATALY RAMOS RAMOS
CODIGO: 1121396483

GRUPO: 301301_793

TUTOR:
OSCAR LEONARDO QUINTERO

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y ADISTANCIA UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS BASICAS TECNOLOGIA E INGENIERIA (ECBTI)
ACACIAS META
2020
 INTRODUCCIÓN

En este trabajo encontraremos diferentes ejercicios de algebra que nos van a ayudar

a entender algunos conceptos básicos y como aplicarlos en la vida diaria, interpretando

información que contienen algunos problemas y traducirlos al lenguaje matemático,

analizando y dando una solución lógica de los mismos, usando ecuaciones, inecuaciones o

valor absoluto, se desarrollaran modelos funcionales por medio del uso de las funciones y la

trigonometría analítica, en la solución de situaciones problema contextualizadas,

argumentando su validez y aplicabilidad desarrollándolos paso a paso con algunas de las

herramientas disponibles en Word y herramientas como GeoGebra la cual utilizaremos para

verificar respuestas
 OBJETIVOS

OBJETIVOS ESPECIFICOS

Interpretar situaciones cotidianas en un lenguaje matemático, utilizando los principios

fundamentales de las matemáticas básicas, en lo referente a los números reales, ecuaciones,

inecuaciones, valor absoluto, sumatoria y productorias, para resolver los problemas

presentados.

OBJETIVOS GENERALES

Consultar y visualizar los contenidos temáticos de ecuaciones, inecuaciones y valor

absoluto, Objeto Virtual de Aprendizaje – OVA “Aplicación de las Ecuaciones de Primer

Grado” y Objeto Virtual de Información – OVI “Resolución de ecuaciones de primer grado

con una incógnita”, ubicado en el entorno de aprendizaje Unidad 1.

Desarrollar cada uno de los ejercicios asumidos aplicando los contenidos temáticos de

Ecuaciones, Inecuaciones, Valor Absoluto.

 ACTIVIDADES A DESARROLLAR:

La siguiente tarea consta de seis (6) grupos de ejercicios, los cuales se muestran a
continuación:

El estudiante desarrolla los ejercicios 2,7,12,17,22,27

DESARROLLO

Ejercicio 1: Ecuaciones

2. Se invierte un total de $18.000, parte en acciones y parte en bonos. Si la cantidad invertida

en bonos es la mitad de lo invertido en acciones. ¿Cuánto se invierte en cada categoría?

𝐵𝑜𝑛𝑜𝑠 = 𝑋

𝐴𝑐𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠 = 𝑌

𝑇𝑜𝑡𝑎𝑙 𝑖𝑛𝑣𝑒𝑟𝑡𝑖𝑑𝑜 18000

Ecuaciones:

1). 𝑋 + 𝑌 = 18000

2). 𝑋 = 𝑌/2

1. )
 𝑋 + 𝑌 = 18000

𝑌/2 + 𝑌 = 18000

Se debe sacar el factor común

𝑌(1/2 + 1/1) = 18.000

𝑌(1 + 2) = 18000/2

𝑌(3/2) = 18000

3𝑦/2 = 18000

3𝑌 = 18000 . 2

3𝑌 = 36.000

𝑌 = 36000/3

𝑌 = 12000 𝑒𝑙 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑑𝑒 𝑌 (𝑎𝑐𝑐𝑖𝑜𝑛𝑒𝑠) 𝑒𝑠 12.000

2. )

𝑋 = 𝑌/2

𝑋 = 12000/2

𝑋 = 6000 𝐸𝑙 𝑣𝑎𝑙𝑜𝑟 𝑑𝑒 𝑋 (𝑏𝑜𝑛𝑜𝑠) 𝑒𝑠 6000

¿Cuánto se invierte en cada categoría?

En acciones se invierten $12.000 Pesos y en bonos se invierten $6000 pesos.

Ejercicio 2: Inecuaciones

7. La edición de una revista mensual tiene un costo de $6050 cada una. El ingreso por ventas

es de $7000 el ejemplar. Si se venden más de 20000 revistas, por cada revista adicional a las

20000 se reciben $1050 por publicidad. ¿Cuántos ejemplares deberán publicarse y venderse

al mes para asegurar una utilidad de por lo menos 40’000000?

𝐶𝑜𝑠𝑡𝑜 𝑑𝑒 𝑙𝑎 𝑟𝑒𝑣𝑖𝑠𝑡𝑎: $6.000

 𝑃𝑟𝑒𝑐𝑖𝑜 𝑑𝑒 𝑣𝑒𝑛𝑡𝑎: $7.000

Ecuaciones:

𝑉 = 7.000𝑋 + 1.050 (𝑋 − 20.000)

𝐶 = 6050 𝑋

Ventas – Costo = Utilidad

7000𝑋 + 1050𝑋 − 21.000.000 − 6050𝑋 > 40.000.000

7.000𝑋 + 1.050𝑋 − 6050𝑋 > 40.000.000 + 21.000.000

2000𝑋 > 61.000.000

𝑋 > 61.000.000/2000

𝑋 > 30.500

Deberán publicarse y venderse 30.500 ejemplares para asegurar una utilidad de por lo menos

de 40.000.000
 Ejercicio 3: Valor Absoluto

12. El promedio de vida de las personas de un país de la unión europea está determinado por
la siguiente expresión:

𝑝 − 72.5
 ≤4
0.625
Determinar el intervalo de edades promedio.
La inecuación es una desigualdad entre dos expresiones algebraicas de una o varias

incógnitas, que solo se comprueba para ciertos valores de las incógnitas dadas y se expresa

con los signos >, <, ≥ 𝑦

−𝑎 ≤ 𝑎 ≤ 𝑎
−4 ≤ (𝑝 − 72.5)/0.625 ≤ 4
(−4)(0.625) ≤ 𝑝 − 72.5 ≤ (4)(0.625)
−2.5 ≤ 𝑝 − 72.5 ≤ 2.5
−2.5 + 72.5 ≤ 𝑝 ≤ 2.5 + 72.5
70 ≤ 𝑝 ≤ 75

70 75

El valor del promedio de vida es de 70 a 75 años

Ejercicio 4: Sumatorias

17. En la siguiente tabla se pueden observar los valores que representan las ventas de una
fábrica en 5 puntos de venta y durante los 7 días de la semana
Calcule las ventas para el punto 3 para la fábrica en los 7 días.
Sean
S= magnitud de la operación sumatoria
i= índice de la suma (y punto de venta) variando de a hasta a + k
a= termino inicial de la sumatoria (o límite inferior)
a+K= termino final de la sumatoria o límite superior
𝑛𝑖 = valor del termino en el punto i
K = número de términos a operar en la sumatoria

La notación de sumatoria que se puede aplicar para este caso es: S=∑𝑎+𝑘
𝑖=𝑎 𝑛𝑖 adicionando j=
dia de la semana, se puede emplear el termino 𝑎𝑖𝑗 el cual representa la venta del punto i
para el dia j, y con esto se puede analizar la doble sumatoria:
𝑆 = ∑5𝑖=1(∑7𝑗=1 𝑎𝑖𝑗 )

Para calcular las ventas para el punto 3 es decir i=3 para la fabrica en los 7 dias , se toman
los términos desde j=1, hasta j=7 para los valores de a y asi sumarlos

𝑠 = ∑7𝑗=1 𝑎3𝑗= 𝑎31+ 𝑎32 +𝑎33+ 𝑎34 +𝑎35+ 𝑎36 +𝑎37

Las ventas totales para el punto 3 son:
7

𝑠 = ∑ 𝑎3𝑗= 1.500.000 + 1.400.000 + 1.420.000 + 1.460.000 + 1.450.000

𝑗=1
+ 1.100.000 + 1.200.000
5

𝑠 = ∑ 𝑎𝑖4=9.530.000
𝑖=1
Las ventas logradas en el punto 3 para la fabrica en los 7 dias fueron de $9.530.000

Comprobación geogebra:

Ejercicio 5: Productorias

22. Una permutación es un arreglo donde los elementos que lo integran y su orden no

importa. Considere el siguiente conjunto: {a,b,c,d,e}. ¿Cuántas permutaciones de tres

elementos pueden obtenerse de este conjunto?

La fórmula para el cálculo de las variaciones es:

𝑛
𝑣𝑟= 𝑛
(𝑛−𝑟)
Como el conjunto posee cinco elementos entonces 𝑛 = 5 de los cuales se permuta de a tres

5 5 5
elementos, entonces 𝑟 = 3 , según esto;𝑣3 = → 𝑣35 =
(5−3) 2

La productoria a emplear tiene la forma:

∏5 𝑖 1∗2∗3∗4∗5
∏𝑛𝑖 𝑖 =∗ 2 ∗ 3 ∗ … ∗ 𝑛 → 𝑣35 = 𝑖=1 → 𝑣35 = → 𝑣35 = 3 ∗
∏2 𝑖=1 𝑖 1∗2

4 ∗ 5 → 𝑣35 = 60

Se puede obtener 60 permutaciones de tres elementos del conjunto indicado

Comprobación con geogebra:

 Ejercicio 6: Números reales

27. Calcula el número aproximado de glóbulos rojos que tiene una persona, sabiendo que

tiene unos 4500000 por milímetro cúbico y que su cantidad de sangre es de 5 litros.

Sean:

X= numero aproximado de glóbulos rojos que tiene una persona

𝑔𝑙𝑜𝑏𝑢𝑙𝑜𝑠
𝑁 = 4.500.000
𝑚𝑚3

𝑉 = 5𝐿

Para hallar el número aproximado de glóbulos rojos que tiene una persona, se procede a

multiplicar los glóbulos/𝑚𝑚3 que posee con su volumen

Primero se expresa el volumen en 𝑚𝑚3

1.000𝑚𝑚3
𝑉 = 5𝐿 ∗ lim ( ) → 𝑉 = 5.000𝑚𝑚3
𝑛→∞ 1𝐿

Simplificamos los milimetros cúbicos:

𝑔𝑙𝑜𝑏𝑢𝑙𝑜𝑠
𝑋 = 𝑛 ∗ 𝑣 → 𝑥 = (4.500.000 ) ∗ (5.000𝑚𝑚3 ) → 𝑥 = 2,25 ∗ 1012 𝑔𝑙𝑜𝑏𝑢𝑙𝑜𝑠
𝑚𝑚3

Notación científica: cuando la coma no esta presente , se asume que la coma esta al final

del numero .esta coma se corre hasta que solo quede un numero entero diferente de cero, la

coma se corre 6 lugares, entonces queda

 5𝑥106 𝑥 4.5𝑥 6 𝑔𝑙𝑜𝑏𝑢𝑙𝑜𝑠 𝑟𝑜𝑗𝑜𝑠

22.5𝑥102

Aun no esta en notación científica. Notación científica es cuando queda un único numero

entero , se corre la coma un lugar mas y queda asi:

2,25 ∗ 1013 𝑐𝑎𝑛𝑡𝑖𝑑𝑎𝑑 𝑑𝑒 𝑔𝑙𝑜𝑏𝑢𝑙𝑜𝑠 𝑟𝑜𝑗𝑜𝑠

Verificación geogebra:

Link grabación video Explicativo:

https://youtu.be/7TVrDVfoe6g
 CONCLUSIONES

En este trabajo logramos interpretar situaciones cotidianas utilizando principios

básicos de la matemática y obteniendo una perspectiva más amplia sobre la utilización de

herramientas como son ecuaciones, inecuaciones, valor absoluto, sumatorias y productorias

para el desarrollo de problemas.

 REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

Gallent, C., & Barbero, P. (2013). Programación didáctica. 4º ESO: matemáticas opción B.

Alicante, ES: ECU. Páginas 83 - 114. Disponible en la Biblioteca Virtual de la UNAD.

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Castañeda, H. S. (2014). Matemáticas fundamentales para estudiantes de ciencias. Bogotá,

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