FICA GENERAL

Anexo 2 Formato Tarea 3

Tarea 3 - Unidad 3 - Teorema de Conservación.

Presentado al tutor (a):

xxxx

Entregado por el (la) estudiante:

xxxxx
Código: xxxxx

Grupo: 100413_XXX

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA - UNAD

ESCUELA DE CIENCIAS AGRICOLAS, PECUARIAS Y DE MEDIO AMBIENTE
MAYO-2021
SUAREZ-CAUCA

INTRODUCCIÓN
La cantidad de movimiento o momento lineal se refiere a objetos en movimientos y es una
magnitud vectorial que desempeña un papel muy importante en la segunda ley de Newton. La
cantidad de movimiento combina las ideas de inercia y movimiento. También obedece a un
principio de conservación que se ha utilizado para descubrir muchos hechos relacionados con las
partículas básicas del Universo. La ley de la conservación de la cantidad de movimiento y la ley
de la conservación de la energía, son las herramientas más poderosas de la mecánica. La
conservación de la cantidad de movimiento es la base sobre la que se construye la solución a
diversos problemas que implican dos o más cuerpos que interactúan, especialmente en la
comprensión del comportamiento del choque o colisión de objetos

DESARROLLO DE LA TAREA 3 “TEOREMAS DE CONSERVACIÓN”

• Tabla de respuestas del ejercicio 1.

Preguntas que debe responder en el vídeo y justificar utilizando el simulador

Conociendo la masa, la gravedad y la elongación del resorte, calcule el valor de la
constante del resorte. Muestre el procedimiento matemático y complete la tabla.
A. Parte 1
 Masa Gravedad Elongación del resorte (cm) Constante del resorte (K)
100 gr 0.0 0 0
100 gr 10.0 35 2.857
100 gr 20.0 68 2.94
¿Qué relación existe entre el valor de la gravedad y el valor de la elongación del
resorte? Justifique su respuesta.

Respuesta:
B.  Parte 2
Elongación del resorte Constante del resorte
Masa Gravedad
(cm) (K)
50 Tierra (9.8 m/s2) 18.0 2.72
100 Tierra (9.8 m/s2) 35 2.8
 200 Tierra (9.8 m/s2) 67 2.92
¿Qué relación existe entre el valor de la masa y el valor de la elongación del
resorte? Justifique su respuesta.

Respuesta:
Con los valores de las tablas de los literales A y B, utilice la ecuación de la energía
potencial elástica y determine su valor.
Respuesta:

Tenemos que el valor de la energía potencial es

C.

Elongación Constante Energia

Masa Gravedad del resorte del resorte potencial
(cm) (K) elastica

100 gr 0.0 0 0 0,00008

100 gr 10.0 35 2.857 0,2514485
100 gr 20.0 68 2.94 0,8409375
 Elongación Constante Energia
Masa Gravedad del resorte del resorte potencial
(cm) (K) elastica

Tierra (9.8
50 18.0 2.72
m/s2) 0,04717916

Tierra (9.8
100 35 2.8
m/s2) 0,24735915

Tierra (9.8
200 67 2.92
m/s2) 0,7984008

¿Cuál es el valor de la energía cinética en la posición de equilibrio? Justifique su

D.
respuesta
Respuesta: La energía cinética en la posición de equilibrio es cero porque el cuerpo
está quieto
¿Qué sucede con el valor de la energía total del sistema durante todo el
movimiento? Justifique su respuesta
E. Respuesta:

Esta energía se mantiene constante

Copie aquí el enlace del vídeo: http://somup.com/crhVqUFygh

como influye la gravedad en la elogacion del resorte?

Tabla 1. Respuestas a las preguntas del ejercicio 1.

 • Desarrollo de los ejercicios 2, 3 y 4.
Ejercicio 2. Teorema de conservación de la energía mecánica y aplicaciones.
Un estudiante de la UNAD decide realizar un movimiento vertical para el estudio de la
energía mecánica. Para ello, lanza una esfera de masa 400 g, hacia arriba con una
velocidad inicial 20,0 m/s, y considerando el valor de la gravedad como 9,81 m/s2. 

A continuación, presente las variables físicas, principio físico, definiciones y/o

conceptos utilizados en el desarrollo del ejercicio.
Variables físicas: Principio físico: Definiciones y/o
conceptos:

Altura Tiro parabólico

El movimiento
Distancia parabólico, también
Velocidad conocido como tiro
oblicuo, es un ejemplo de
Angulo composición de
movimientos en dos
dimensiones: un m.r.u. en
el eje horizontal y un
m.r.u.a. en el eje vertical
Desarrollo del Ejercicio 2. Teorema de conservación de la energía mecánica y
aplicaciones:

a. Calcular el valor de la energía cinética y el valor de la energía potencial en su

momento inicial

Tiro vertical hacia arriba

En este tiro la energia potencial es cero porque el nivel de referencia esta cero, pero la
energia cinética si hay
a. Calcular el valor de la energía cinética y el valor de la energía potencial a una
altura 10,0

Hallamos primero la energia potencial

Tenemos por el teorema de conservación de la energia mecánica

Sabemos que cuando se la lanza la pelota la energia mecánica es igual a la energia

cinetica

a. El estudiante ingresa los datos obtenidos en el presente ejercicio a un ordenador y

obtiene las siguientes gráficas en virtud de la energía potencial, la energía cinética y la
 energía mecánica, ¿qué gráfica corresponde a cada una de las energías y qué puede
deducir de cada una de ellas, en relación al teorema de conservación de la energía?
     
                Grafica 1                           Grafica 2                          Grafica 3

Grafica 1: corresponde a la energia potencial que va aumentando a medida que la pelota

aumenta su altura

Grafica 2: corresponde a la energia cinetica que disminuye a medida que el cuerpo se

desplaza verticalmente

Grafica 3: Corresponde a la energia total de la pelota la cual se mantiene constante a los

largo de trayecto

Análisis de los resultados Podemos apreciar como se comporta una pelota a medida
obtenidos que su altura disminuye o aumenta
Tabla 2. Desarrollo del ejercicio 2.
Ejercicio 3. Teorema de conservación de la cantidad de movimiento o momento
lineal.
La siguiente imagen muestra a un soldado con un fusil de asalto que usa como
dispositivo de entrenamiento. El arma lanza ráfagas de 30.0 balas por segundo a una
velocidad de 907 m/s. Si cada una de las balas tiene una masa de 1,00 x 101 g y la masa
del soldado es de 70,0 kg.

Con base en la anterior información: Determine la velocidad con la que se mueve el

soldado, si está parado en una superficie sin fricción.

A continuación, presente las variables físicas, principio físico, definiciones y/o

conceptos utilizados en el desarrollo del ejercicio.
 Variables físicas: Principio físico: Definiciones y/o
conceptos:

Momentun Conservación de momentun

Cuando dos cuerpos que se
Velocidad mueven por separado,
Masa chocan, el momentum total
se conserva luego del
choque.
Desarrollo del Ejercicio 3. Teoremas de conservación de la cantidad de movimiento
o momento lineal.

El soldado se mueve a una velocidad de 0.1295

Análisis de los En ejercicio podemos apreciar como los momentos lineales

resultados obtenidos deben ser lo mismo para que el soldado no sufra lo que se llama
retroceso
Tabla 3. Desarrollo del ejercicio 3.
Ejercicio 4. Hidrostática y conservación en la cantidad de flujo (Ecuación de
continuidad y Ecuación de Bernoulli)
Un estudiante de la UNAD utiliza una manguera de 1,00 cm de diámetro para llenar un
balde con agua, está interesado por determinar el área de la boquilla de la manguera por
donde sale la manguera, teniendo en cuenta que el agua entra a 3,09 m/s y sale a 4,04
m/s.
Presente el procedimiento que permita determina el área de la boquilla de salida del agua.
NOTA: considerar el agua como un fluido incomprensible.
A continuación, presente las variables físicas, principio físico, definiciones y/o
conceptos utilizados en el desarrollo del ejercicio.
Variables físicas: Principio físico: Definiciones y/o conceptos:

Altura Principio de Bernoulli El principio de Bernoulli,

también
Presión denominado ecuación de
Velocidad Ecuación de continuidad Bernoulli o Trinomio de
Bernoulli, describe el
Longitud comportamiento de
un fluido moviéndose a lo
Flujo
largo de una línea de
corriente. 
Desarrollo del Ejercicio 4. Hidrostática y conservación en la cantidad de flujo
(Ecuación de continuidad y Ecuación de Bernoulli)

Tenemos por medio de la ecuacion de continuidad que

Por ser un fluido incompresible la densidad se mantiene constante

Remplazamos

Hallamos el área
 Análisis de los Vemos la relación inversamente proporcional que existe entre el
resultados obtenidos diamentro y la velocidad
Tabla 4. Desarrollo del ejercicio 4.
• Desarrollo del ejercicio 5.