INTRODUCCION

Existe en los últimos tiempos un interés progresivo por establecer la naturalidad de los

testimonios en el ámbito legal, por tal motivo el sistema judicial viene apoyándose en la

especialización que ha hecho la psicología en la rama jurídica para tantear y utilizar técnicas e

instrumentos para su validación.

El propósito en la recolección de información es generar un perspectiva amplia y adecuada a las

circunstancias donde no deje espacio al margen de error, se requiere para crear un escenario

probable un acumulado de habilidades además de las técnicas e instrumentos, como la

experticia del recolector de la información, que además de aplicar la herramienta, emplea una

serie de características que complementan dicha recolección Cómo es la agudeza en la

observación, para determinar el lenguaje no verbal.

En este escrito se detalla la importancia de los protocolos y técnicas para evaluar la credibilidad

aportando los elementos que la constituyen, los instrumentos utilizados tanto en niños como en

adultos y las técnicas colocadas a través de la psicofisiológica, el comportamiento no verbal y

verbal.

Finalmente concluimos que con la preparación de un listado de técnicas observadas a través de

la serie “engáñame sí puedes” donde se emplea la forma en que se utilizan estas.

En definitiva, además de recabar información, estos protocolos conservar un equilibrio que

favorece únicamente la verdad, es Hacia dónde se dirige para establecer medidas para valorar la

credibilidad, Por qué es tan importante conocer la verdad Cómo descartar una mentira que en

esencia es lo mismo, por esto es como lo que la utilización de los mecanismos es contundente al

esclarecimiento de los hechos para que quienes tiene el encargo determinen su credibilidad.
 PROTOCOLOS Y GUÍAS PARA EVALUAR LA CREDIBILIDAD

1. Por qué es importante la utilización de técnicas protocolos y guías en la recolección de la

información en los testimonios?

Su componente fundamental a la hora de establecer criterios para la validez y confiabilidad

o por lo menos cercano a este suceso. En el ámbito jurídico hay un atenuante y es la

condición tan vulnerable en que llegan los evaluados, al ser un proceso en el que la

participación está condicionada por una razón judicial, independiente el rol que ejerza, si

como demandado o demandante, deben conservarse estos mecanismos como un sumo

cuidado, responsabilidad y transparencia para qué aporten elementos contundentes a

quienes tienen el encargo de emitir un concepto, juicio o veredicto. Los instrumentos

además permiten ceñirse al contexto Sin dar espacio a ambigüedades que puedan servir para

manipular la información también la utilización de estos instrumentos exige la experticia de

quién es lo que emplea para recolectar la información. un profesional con entrenamiento y

práctica mantendrá la atención en el evaluado de modo que no de espacio para ti maña para

desviar el carácter u objetivo en la utilización de dichas herramientas, como también es

importante, acudir a estos elementos para la recolección de la información puesto que

resulta una tarea que minimiza el impacto de los entrevistados que en diferentes

oportunidades son entrevistados por más de un profesional, lo que termina por viciar la

información y fomenta la re-victimización. Igualmente es labor primordial del profesional

que recolecta la información, atender no sólo las expresiones verbales y no estar atentos a la

comunicación no verbal, esto es una dimensión esencial en la recolección de la información

y la misma utilización de los mecanismos

2. Cuáles son los protocolos de abordaje de testimonios para niños!

 Entrevista paso a paso:

Según Garrido y Masip (2006) el objetivo esencial de la entrevista consiste en obtener

el máximo de información que el entrevistado pueda ofrecer sobre lo sucedido, y que

esta información sea lo más exacta posible Yuille, Hunter, Joffe y Zaparniuk (1993

citados en cantón y cortes. 2007) indican que el formato global de la entrevista a paso a

paso implica 9 pasos básicos: construcción del rapport, hay que pedir que recuerde dos

sucesos específicos, explicarle al niño la necesidad de decir la verdad, introducir el tema

objeto de la entrevista, estimular una narración libre, plantear preguntas generales,

plantearle preguntas específicas (si es necesario) utilización de instrumentos de ayuda

en la entrevista (si es necesario) y conclusión de la entrevista (p. 131).

 Guía de Poole y lamb. Protocolo de Michingan:

Poole y lamb (1998 citados en cantón, 2007) recomiendan que el entrevistador debe

prepararse para hablar con los niños procurando obtener el máximo de información

sobre su situación, también debe familiarizarse con los temas que faciliten la

construcción del rapport, además de conocer datos de utilidad dentro de la entrevista

como conformación del núcleo familiar, custodia, nombres de sus familiares y amigos

entre otros datos que deben recuperarse a través de entrevistas colaterales, revisión de

documentos, revisión de informes policiales, entre otras fuentes de información. Esta

guía tiene los siguientes componentes, preparar el entorno, presentación del

entrevistador, exploración de la competencia legal (diferenciación del entrevistado

frente al binomio verdad\ mentira), establecimiento de reglas de base contemplar el

establecimiento del rapport con una entrevista de práctica, introducción del tema

narrativa libre, interrogamiento y clasificación y cierre.

 Protocolo NICHD:

Según cantón (2007) el protocolo HICHD está diseñado para que los niños practiquen

explicando con detalle sucesos que hayan experimentado, antes de que el entrevistador

les pide que narra el suceso objeto de la entrevista. Se les advierte que deben decir la

verdad, tiempo para que se les estimula para que corrijan al entrevistador o para que

contesten un “no lo sé” cuando sea pertinente También incluye técnicas de

reconstrucción del contexto Cómo visitar la escena de los sucesos denunciados el

protocolo HICHD incluye una secuencia de 18 fases para la celebración de la entrevista.

 Entrevista de comer house SATAC-RATAC: está entrevista comparte, como la

mayoría de estos modelos, unos pasos a seguir dentro del abordaje a menores

presuntas víctimas del delito sexual, los cuales son: simpatía el propósito es el

establecimiento de la comodidad, la comunicación( según el desarrollo cognitivo y

la habilidad del niño), identificación de anatomía:tiene los propósitos, uno para

determinar el entendimiento del niño y su habilidad de distinguir entre los sexos y

dos para llegar a un idioma común referente a los nombres de las partes del cuerpo

la indignación del tacto o de tocamientos el propósito es el ensayo de habilidad del

niño para entender y comunicar acerca de los toques que recibe y da escenario de

abuso tiene dos objetivos permitir al menor relatar los detalles de su experiencia y

explotar hipótesis alternativa y la clausura o cierre el cual tiene tres objetivos a

cumplir educar al menor con relación a su seguridad personal explorar opciones de

seguridad y promover Un fin adecuado a la entrevista (curso de entrevistas forences

a niños y su preparación para el juicio, 2007),

 Conclusiones

 En esta actividad se nos permitió dar un paso más en la generación de conocimiento

Como también los procesos para validar el testimonio están siendo puestos a prueba,

constantemente por cuanto el estudio de la conducta es un desafío constante, en cuanto

a nuestro país hace falta mayor apoyo logístico y presupuestal en las diferentes

entidades que requieren el acompañamiento de un profesional de la psicología jurídica,

por tanto es necesario que Los profesionales sean idóneos en el manejo de los

protocolos guías y técnicas que se emplean para evaluar la credibilidad del testimonio el

cual se establece en el grado de confianza que termina el instrumento utilizado y del

grado de conocimiento y práctica del aplicado, para finalizar es necesario recalcar la

importancia la responsabilidad Y el profesionalismo de quién aplica la técnica escogida

porque aunque esté no emita un juicio de valor debe ser completamente Imparcial para

evitar sesgos en la recolección de la información.

REFERENCIAS BIBLIOGRÁFICAS

 Engáñame si puedes (2009). [película] retomado 12 de abril del 2021

Link

 Hernández, G (2011). La psicología del testimonio. En G. Hernández, psicólogia

jurídica Iberoamericana (pags. 197-229).Bogotá D. C. El manual moderno