REPUBLICA DE COLOMBIA

INSTITUCIÓN EDUCATIVA JOSE AQUILINO DURAN

Guía de Aprendizaje Autónomo N° 6
AREA: CIENCIAS NATURALES SEMESTRE: I FECHA DE RECIBIDO:23/04/2021 FECHA DE ENTREGA:07/05/2021
ASIGNATURA: BIOLOGÍA GRADO:6 ESTUDIANTE:ZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZZ ZZ
COMPETENCIA: Clasifica las células según su complejidad y origen y comprende la organización celular a través de esquemas y gráficos
para formar los seres vivos valorando la importancia de la célula como unidad funcional.
Los organismos con células eucariotas son pluricelulares
CELULA ANIMAL Y CELULA VEGETAL, como las plantas y animales.
DIFERENCIAS
Los individuos pueden ser:
Introducción •Multicelulares o Pluricelulares: individuos u organismos
que están formados con una gran cantidad de células, y
En esta guía se estudiará la célula animal y vegetal, su que incluso están conformados por tejidos y órganos.
organización celular, la estructura que define la forma y Buenos ejemplos de ello son un ser humano y un árbol.
retiene los organelos en su interior; es complemento de
la guía anterior para reforzar los conocimientos. •Unicelulares: son muy pequeños individuos,
conformados por una sola célula, mencionaremos aquí a
las bacterias, muchas de las cuales no se observan a
¿Qué voy a aprender? simple vista pero que funcionan como un individuo
microscópico, cumpliendo todas sus funciones vitales,
En la guía voy a encontrar temas de la morfología celular algunas de ellas pueden enfermar o infectar animales o
de la célula animal y vegetal con sus diferencias más plantas.
significativas.
En el cuaderno coloque el título de la guía; observo el
dibujo y respondo:

Las células según su origen provienen de las células

eucariotas que se clasifican en:

a. ¿Qué diferencias celulares encuentra?

b. ¿elabora un listado de los organelos que identificas y Algunas partes de una célula vegetal son usualmente las
que son diferentes en la figura comparativa? siguientes:

•Cloroplastos: orgánulo donde se lleva a cabo la

Lo que estoy aprendiendo
1 COMPLEJIDAD, ORIGEN y NUTRICIÓN.
Sabemos que la célula es la unidad esencial de la vida,
sin embargo, no todas las células son iguales, pues
vemos grandes diferencias entre ellas.
Las células según su complejidad se clasifican en:
fotosíntesis
•Aparato de Golgi: es un orgánulo que tiene funciones
nutricionales.
•Mitocondria: es el orgánulo en cuyo interior se produce la
energía necesaria para el funcionamiento de la célula.
•Núcleo: es el lugar en donde se encuentra empaquetada
la información genética o de herencia de la planta, y al
reproducirse el material genético será trasmitido a las
plantas hijas desde sus plantas padres, por lo que las hijas
tendrán sus mismas características.
•Vacuola: es un órgano encargado de digerir nutrientes
que están en la célula o que penetran en ella.

Procariotas: Son aquellas células que NO tienen núcleo

definido, es decir, NO tienen
membrana nuclear por esto su
ADN se encuentra libre en el
citoplasma, además casi no
tienen organelos celulares.
Los organismos con células procariotas son unicelulares,
como las bacterias.

Eucariotas: Son aquellas células

que tienen núcleo definido, es
decir, que su núcleo está
rodeado por una membrana
nuclear y el material hereditario
se encuentra encerrado en el
núcleo y además las eucariotas
presentan un citoplasma que
contienen organelos celulares.

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 2 ORGANIZACIÓN CELULAR.
Algunos orgánulos de las células animales son los
siguientes:

•Aparato de Golgi: con funciones digestivas

•Núcleo: que porta el material genético que destinado a
multiplicarse por herencia de padres a hijos.
•Mitocondria: produce una molécula llamada ATP, que es
la molécula de la energía que es útil para que la célula
realice sus funcione vitales.
•Vacuola: es un orgánulo que tiene las mismas funciones
digestivas que en una célula vegetal.
La Célula es la mínima unidad que forma parte de un ser
vivo, cuando las célula se especializa se une a otras y
forman los Tejido, que son un conjunto de células que
tienen características y funciones similares y con un
mismo origen. Cuando los tejidos se unen se forman los
órganos, que son un conjunto de tejidos unidos y
coordinados para cumplir una función específica. Por
ejemplo: pulmón, corazón, estómago, etcétera. En el
caso de los vegetales, son considerados órganos: la raíz,
las semillas, las hojas, la flor, etcétera. Cuando se unen
varios órganos se forman los sistemas, los cuales
funcionan de una forma coordinada para desempeñar un
rol determinado. Por ejemplo: se habla de Sistema
Digestivo, excretor, Circulatorio, Nervioso, Reproductor,
etcétera. Y la unión de todos los sistemas forma el
Organismo que es un ser vivo formado por un conjunto
de sistemas, que trabajan armónicamente.

Las células según su nutrición se clasifican en:

Autótrofas: Se consideran autosuficientes, que son
capaces de utilizar la energía de la luz solar para
fabricar su propio alimento a través de la fotosíntesis.
La fotosíntesis es el proceso mediante el cual las
plantas gracias a la clorofila que está en los
cloroplastos absorben la luz solar la cual transforma la
savia bruta en savia elaborada. a clorofila que está en
los cloroplastos absorben la luz solar la cual transforma
la savia bruta en savia elaborada.
Práctico lo que aprendí
Una vez realizada la lectura crítica de los temas,
desarrollo la actividad, propuesta a continuación y
contesto:
Escribe 5 diferencias entre la célula animal y la célula
vegetal.

Reacción de la fotosíntesis:
Luz Solar
CO2 + H2O C6H12O6 + O2
Savia elaborada Clorofila Savia bruta

Heterótrofos: Estas células para su mantenimiento y

crecimiento necesitan de la energía que obtienen de los C. ANIMAL C. VEGETAL
alimentos. No fabrican su propio alimento, ejemplo todos
los animales, hongos y bacterias.
1.___________________________________________
Lo único que
puede 2.___________________________________________
diferenciar
una célula 3.___________________________________________
vegetal de
un animal es 4.___________________________________________
la presencia
del 5.___________________________________________
cloroplasto,
ya que los
vegetales o ¿Cómo sé que aprendí?
plantas fabrican sus propios alimentos, mientras que los
seres vivos que no realizan esta función, no requieren
cloroplastos en sus células, sino que poseen células Debo tener en cuenta las siguientes recomendaciones:
diversas para diferentes funciones en un organismo.
* Verificar la nitidez y calidad de las evidencias antes de
Las células son sistemas que, ya sea por unidad o en enviar, deben ser legibles.
conjunto formando tejidos, cumplen funciones vitales de
varios tipos en un organismo, trabajando como sistemas *Una vez terminado todo, envío o reporte de las
organizados para nutrirse, crecer, reproducirse o morir, evidencias tanto de la guía y del cuaderno de apuntes
después de que sus funciones terminaron. siguiendo las indicaciones de la docente.

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 4. Ordene los siguientes enunciados de 1 a 6 teniendo
Realizo en el cuaderno el siguiente en cuenta los niveles de organización celular:
compromiso: ___sistema muscular
___célula animal
1. Escribe el nombre de la parte señalada de la célula ___musculo de la pierna
animal: ___Sofía
___tejido muscular
___todos los sistemas juntos

¿Qué aprendí?
Evalúo si logré aprender la estructura celular y la función
de los organelos, selecciono la respuesta:

1. De los organelos celulares hay unos sacos que tienen

la función de almacenar, ellas son:

a. Lisosoma. b. Núcleo.
c. Mitocondria. d. Vacuolas.

2. Cual NO es una característica de la membrana celular

a. Comunica la célula con el medio exterior

b. Es permeable a ciertas sustancias
c. Tener una bicapa lipídica con proteínas
d. Tiene la información genética

2. Escribe el nombre de la parte señalada de la célula 3. De acuerdo al anterior esquema, el material genético
vegetal: se encuentra encerrado en una envoltura, por lo tanto,
esta celular es:

a. Vegetal b. Pluricelular
c. Eucariota d. Procariota

4. Si esta célula tuviera en su estructura cloroplastos, es

de esperarse que sea:

a. Animal b. Pluricelular
c. Vegetal d. Heterótrofa

5. Un organismo pluricelular es, excepto:

a. Una hormiga.
b. Paramecium.
c. Están formados con una gran cantidad de células, y
que incluso están conformados por tejidos y órganos.
d. Una planta
e. Un dinosaurio.

6. Orgánulo que tiene las mismas funciones digestivas

que en una célula vegetal:

a. Ribosomas
b. Plastidios
3. Diga si es falso (F) o verdadero (V)a las siguientes c. Nucléolo
afirmaciones: d. Mitocondria
e. Vacuola
____ Los plastidios solo se encuentran en las células
vegetales. 7. El ADN puede estar contenido en las siguientes
____ La pared celular se encuentra únicamente en la estructuras celulares, excepto:
célula animal.
____ La fotosíntesis transforma la savia bruta en savia a. Cromatina b. Mitocondria
elaborada gracias a la clorofila. c Cromosomas d. Cloroplastos
____ Las células heterótrofas es un tipo de célula según e. Vacuola
su origen.
____ Las células eucariotas están presentes en el ser 7. El nivel de organización para un pez es:
humano.
____ Los órganos se unen para formar los tejidos. a. Célula, tejido, órgano, sistema, pez
____ Las células procariotas no tienen membrana b. Tejido, órgano, sistema, pez, célula.
nuclear. c. Órgano, pez, célula, tejido, sistema.
____ Las células vegetales y animales son eucariotas. d. Sistema, célula, tejido, pez, órgano.
e. Pez, célula, tejido, órgano, sistema.
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