Universidad de El Salvador

Facultad de Ingeniería y Arquitectura

Escuela de Ingeniería Industrial

Psicología Social
Ciclo I-2021

Tema:
Proyecto de Asignatura

Profesor/a.
TERES DE JESÚS BAUTISTA MARTÍNEZ.

Presenta:
AGUIRRE FLORES, JOSSUÉ AARÓN
AF21031, GT2, GD9

SAN SALVADOR, (31/3/2021)

1
2
 INTRODUCCIÓN
La comunicación familiar es uno de los principales factores de interacción de los seres
humanos.

Principalmente, cabría destacar que a pesar de que las consecuencias de la incomunicación

familiar sean más graves durante la adolescencia (Ya lo dice el refrán: “Niños pequeños
problemas pequeños, niños grandes problemas grandes”), no suele tratarse de un hecho
aislado correspondiente a dicho período.

Si bien es verdad que la adolescencia es una etapa en la que tratamos de individualizarnos y

profundizar en lo que nos difiere, más que en lo que nos une al espacio familiar (mientras
paradójicamente, creamos vínculos y relaciones de pertenencia ente amistades), esta actitud
suele venir precedida por una falta de comunicación familiar o por el mal uso de la misma.

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 OBJETIVOS
Objetivos Generales:
 Aplicar los componentes de la conducta humana para analizar y reconocer
los problemas de la comunicación en la familia y cómo enfrentarlos.

Objetivos Específicos:
 Practicar el diseño de un plan de acción.
 Descubrir sus necesidades de comunicación en una familia.
 Comprender los distintos tipos de comunicación.
 Valorar la importancia del trabajo colaborativo para llegar a un acuerdo
ganar-ganar.
 Potenciar el cumplimiento de compromisos familiares.
 Relacionar los conceptos teóricos con la realidad.

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 INDICE

Contenido
LA COMUNICACIÓN FAMILIAR...................................................................................6
Plan de acción 1.1..................................................................................................................7
Plan de acción 1.2................................................................................................................10

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 LA COMUNICACIÓN FAMILIAR

Como bien se expresaba en clases teóricas; los seres humanos desarrollamos actitudes de
nuestro entorno y uno de los factores que mas influyen son los padres y nuestra familia
como tal.
La familia y nuestra identidad
La comunicación familiar tiene una estructura compleja en donde figuran en todo momento
no sólo mensajes interpersonales directos, sino un sistema de señales muy valiosas de
carácter extra verbal y que son moduladas mediante el tono de voz, la expresión corporal y
facial.
Para abordar más específicamente del tema hablemos de la palabra comunicación que
etimológicamente, la palabra “comunicación” deriva del latín "comunicare" y podría
traducirse como "poner en común, compartir algo". Mientras que “interrogar”, del mismo
origen, hace referencia a “la búsqueda de la verdad por medio de preguntas”.
Muchas madres y padres, con su mejor intención de “comunicarse” hacen preguntas a sus
hijos casi a diario, nada más entrar por la puerta: “¿Dónde has estado?”, “¿Con quién?”,
“¿Qué has estado haciendo?”, “¿Por qué?”, etc.
Según las definiciones previas, esta situación encaja mejor en la definición de “interrogar”
que en la de “comunicar”, que requeriría, al menos, cierto grado de bidireccionalidad en la
relación. Es decir, que las dos personas aportasen según el grado de implicación, su
información, ideas/opiniones y/o sus emociones.
Esta relación basada en la comunicación, más allá de desarrollar una base sólida que
permita prevenir y solucionar problemas característicos de etapas futuras, facilita también
el entendimiento mutuo de los miembros de la familia y evita atribuciones equivocadas.
Debido a que, la información que nos llega de manera ambigua, sin concretar, la
interpretamos según nuestros esquemas mentales, que no siempre coincide con la intención
del emisor. ¿cuántas veces se ha deducido equivocadamente que alguien estaba enojado con
nosotros por su actitud al llegar a casa cuando la causa real del problema nos era totalmente
ajena?
Muchas de las peleas internas de mi familia se dan por que nunca queremos escuchar el
punto de vista de la otra persona y hacemos un prejuicio de hechos que no sabemos cómo
sucedieron.

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Formulario N°1
Necesidad a resolver:
Propósito Logro Acciones Miembros de Medios o Forma de Tiempo
esperado la familia recursos implementación requerido
Involucrados para obtener
el logro
esperado
Debe Mi padre: Prestar Hugo Armando Un recurso a Secciones por semana en Mi proyecto al
mejorarse la Tome un rol atención a esos Aguirre Ayala utilizar es la la que se de un ser académico
comunicación de mediador pequeños (Padre). capacidad de intercambio de palabras, planeo un
verbal ante detalles que análisis para entre cada miembro de la estimado de 1
mediante el situaciones hacen que una detectar en que familia, y de manera a 2 sesiones
intercambio problemáticas comunicación falla cada grupal; en la que por semana,
de opiniones, en el hogar sea agradable. miembro. podamos dialogar puntos confiado en
en el cual, si El plan es detectar en los que no estemos de que no solo se
bien se atreves de acuerdo y llegar a una convierta en un
tengan puntos conductas que solución viable. proyecto, si no
opuestos, se considera erróneas un hábito
dé una que hay que instar Además, cada miembro familiar.
síntesis del un dialogo. Tener buscara el diálogo
problema. en cuanta en qué individual con otro
se piensa y de lo miembro, que el sienta
que se está que lo comprenda más;
hablando. sea este mayor o menor
de edad del miembro que
Mi madre: Tener en Telma Mónica Mediante el desea ser escuchado.
Estar cuenta que Flores de dialogo tratar de
dispuesta a debatir no solo Aguirre reducir los
escuchar a los es opinar (Madre). impulsos de

7
demás también es descontrol durante
escuchar. un dialogo y
orientar mas el
dialogo a una
solución en la que
todos ganen.
Hermano Escuchar Jairo Adonay Aportando en el
menor: Sea atentamente Aguirre Flores dialogo familiar.
receptivo al otras opiniones (Hermano).
mensaje y y aportar las
capaz de propias en un
aportar ideas dialogo
para mejorar positivo
la
comunicación
Hermano Evitar el Hugo Armando
Ser receptivo y
mayor: El temperamento Aguirre Flores
evitar conductas
respeto hacia negativo (Hermano).
que se consideran
todos los durante un erróneas en el
integrantes de dialogo núcleo familiar o
la familia. mediante el
dialogo expresar
porque si son
correctas.
Como Programar Jossué Aarón Planeo mostrar mi
miembro de intercambio de Aguirre flores. idea de unificar de
la familia y tiempo y nuevo la familia,
desarrollado espacios que atreves de
r del permitan el mostrarle lo bonito
proyecto dialogo e importante que
espero familiar. es una familia en

8
unificar la la que estemos
familia dispuesto a
escucharnos.
Como Comer en TODA LA DISPUESTOS A
familia: familia (no FAMILIA ESCUCHARNO
Aprender a para discutir; si S
debatir en la no porque se MUTUAMENTE
familia es un ha demostrado
punto de que se crea un
referencia fuerte vínculo
capital para el con esta
niño y el pequeña
joven: con acción).
esta
capacidad,
favorece
actitudes tan
importantes
como la
tolerancia, la
afectividad, la
habilidad
dialéctica, la
capacidad de
admitir los
errores y de
tolerar las
frustraciones.

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Formulario N°2
Miembros de Edad Involucrados Involucrados Opiniones al Opiniones Opiniones al
la familia directamente indirectamente inicio del durante el finalizar el plan
proyecto transcurso de la
ejecución
Hugo 53 Prestar atención a Opino que en Comentarios Comentarios
Armando esos pequeños gran parte es lo favorables o favorables o
Aguirre Ayala detalles que hacen que necesitamos desfavorables desfavorables
(Padre). que una en estos sobre las sobre los
comunicación sea momentos. actividades que resultados
agradable. se están observados
ejecutando comparados con
la situación al
inicio del plan.
Telma Mónica 46 Tener en cuenta Es parte
Flores de que debatir no solo fundamental la
Aguirre es opinar también comunicación en
(Madre). es escuchar. la familia ya que
como madre
busco siempre un
bien para mis
hijos
Jairo Adonay 15 Escuchar Muchas cosas se
Aguirre Flores atentamente otras guardan porque
(Hermano). opiniones y aportar no sé cómo
las propias en un decirlas.
dialogo positivo.
Hugo 20 Opinar y dialogar, Es imposible
Armando reduciendo integrar y
Aguirre Flores temperamentos adaptar gente de

10
(Hermano). negativos. los 80 a esta
década, pero
nunca esta demás
intentarlo.
Jossué Aarón 18 Programar Reconozco lo
Aguirre flores. intercambio de fundamental que
(Hijo de tiempo y espacios es esta parte de
Mónica y que permitan el la familia.
Hugo, dialogo familiar.
Hermano de
Jairo y Hugo).

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NOTA ESTO NO IRA EN LA VERSION FINAL ES SOLO A MODO DE HACER NOTAR MI AVANCE EN EL TRABAJO

COMENTARIOS PERSONALES ACERCA DE QUE LE AGREGUE A MI PROYECTO EN SU FASE 2

1 AGREGUE UNA PORTADA SECUNDARIA COMO PARECIDA A UN LIBRO DISEÑADA E ILUSTRADA POR MI
2 FUI MAS ESPECIFICO Y DIVIDI LOS LOGROS Y ACCIONES QUE DEBE TOMAR CADA MIEMBRO EN MI
FAMILIA Y EN CASOS EN DONDE ERA SIMILAR TALES COMO LA FORMA DE IMPLEMETARLOS Y EL PAN SE
GENERALIZO
3 ANOTE TEXTUALMENTA LAS OPINIONES QUE SE FUERON MECIONADAS
4 YA PODRIA DECIR QUE OCTUVE QUE UN MIEBRO DE LA FAMILIA OBTUVIERA UN BENEFICIO DE EL
PRIMER DIALOGO
5 AGREGUE MAS CONTENIDO E INFORMACION A MI PROBLEMÁTICA ENFOCADOS EN CUMPLIR MIS
OBJETIVOS PLANTEADOS.

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