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701 SANDRA QUINTERO CORREO: squintero@montebello.edu.co

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703 SANDRA QUINTERO CORREO: squintero@montebello.edu.co

GUIA # 4 - SÉPTIMO – INGLES (J.M) Fechas

de entrega:
Semana del 12 al 16 de abril: VERB TO BE – SIMPLE PRESENT TENSE – AFFIRMATIVE FORM -
NEGATIVE FORM – INTERROGATIVE FORM Semana del 19 al 23 de abril: VERB TO BE – SIMPLE
PAST TENSE – NEGATIVE FORM – INTERROGATIVE FORM
Semana del 26 al 30 de abril: SELF EVALUATION

3. EL VERBO TO BE EN FORMA INTERROGATIVA SIEMPRE

MANEJA LA SIGUIENTE ESTRUCTURA

Para finalizar, vas a ver cómo hacer preguntas con el verbo TO BE en

presente. La estructura de las preguntas, tal y como te mostramos
aquí, es la misma que en el resto de casos del inglés. Así que te
servirá para construir oraciones interrogativas con los demás tiempos
verbales.

El verbo to be, en presente y como auxiliar, realiza su forma interrogativa intercambiando su posición
por la del sujeto:

AM / IS / ARE + SUJETO + COMPLEMENTO + ?

El verbo TO BE en presente simple forma interrogativa, quedaría así:

SUJETO FORMA VERBAL TRADUCCIÓN

Am I ¿Soy yo – estoy yo?
Is He ¿Es él – está él?
Is She ¿Es ella – está ella?
Is It ¿Es eso – está eso?
Are We ¿Somos – estamos nosotros
(as)?
¿Eres tú – estás tú?
Are You ¿Es usted – Está usted?
¿Son ustedes – Están ustedes?
Are They ¿Son ellos (as) – Están ellos
(as)?

Examples:

AM – IS - ARE SUJETO COMPLEMENTO

Am I A teacher?
Soy yo Profesor
Is He An astronaut?
Es él Astronauta
Is Patty In the shopping mall?
Está Patty En el centro comercial
Are They Students?
Son ellos Estudiantes
Are Jhon and Luisa Angry?
Están Jhon y Luisa Bravos
EJERCICIOS

1. ESCRIBA LAS SIGUIENTES FRASES EN INGLÉS

a. ¿Soy yo? I am
b. ¿Está ella? is she
c. ¿Somos nosotros? Are we
d. ¿Están ustedes? Are you
e. ¿Es eso? Is it

2. ESCRIBA EN INGLÉS LAS SIGUIENTES FRASES

a. ¿Son Pablo y Ana? Are pablo and Ana

b. ¿Están los perros? there are the dogs
c. ¿Está el gato? Is the cat
d. ¿Están los niños? Are the children
e. ¿Son los leones? It’s the lions
3. COMPLETE LAS FRASES CON LA FORMA VERBAL DE TO BE CORRESPONDIENTE: AM – IS -
ARE

is
is
are
is
are
am
is
is
am
is

VERBO TO BE EN PASADO SIMPLE

Semana del 19 al 23 de abril
 VERB TO BE IN PAST TENSE
AFFIRMATIVE FORM
ESTRUCTURA DEL VERBO TO BE EN FORMA AFIRMATIVA

El verbo TO BE está conformado por dos formas verbales que son: WAS y WERE

TO BE

WAS WERE

Estas dos formas verbales se combinan con los pronombres personales que ya se vieron, de la siguiente
forma:

I
HE
SHE WAS
IT

WE
YOU WERE
THEY

Estos dos grupos son constantes, es decir, no cambian, no varían, siempre los pronombres I, He, She e
It van a ir con WAS, y los pronombres We, You y They siempre van con la forma verbal WERE.

También es importante aclarar que cuando se utiliza como sujeto el nombre de una persona, animal o
cosa en singular, se utiliza la forma verbal WAS; y cuando se emplea el nombre de una persona, animal
o cosa en plural (varios), se utiliza la forma verbal WERE. Así:

Mary was happy Mary estaba feliz

The boys were sad Los chicos estaban tristes
The cats were black Los gatos eran negros

El verbo TO BE en pasado simple forma afirmativa, quedaría así:

SUJETO + WAS / WERE + COMPLEMENTO

SUJETO FORMA VERBAL TRADUCCIÓN

I Was Yo era – Yo estaba
He Was Él era – Él estaba
 She Was Ella era – Ella estaba
It Was Eso era – Eso estaba
We Were Nosotros (as) eramos –
estabamos
Tú eras – Tú estabas
You Were Usted era – Usted estaba
Ustedes eran – Ustedes estaban
They Were Ellos (as) eran - estaban

Examples:

SUJETO WAS - WERE COMPLEMENTO

I Was A teacher
Yo Era profesor
He Was An astronaut
Él Era Astronauta
Patty Was In the shopping mall
Patty Estaba En el centro comercial
They Were Students
Ellos Eran Estudiantes
Jhon and Luisa Were Angry
Jhon y Luisa Estaban Bravos

EJERCICIOS 1. TRADUZCA LAS SIGUIENTES FRASES AL ESPAÑOL

a. He was a doctor él es un doctor

b. You were a pilot c.
eres piloto
c. Luis was a dentist Luis es dentista
d. Sofia was a secretary Sofia es secretaria
e. Luis and Sofia were friends Luis y Sofia son amigos

2. COMPLETE LAS FRASES CON LA FORMA VERBAL DE TO BE CORRESPONDIENTE: WAS y

WERE

a. She was a nurse

b. They were in the park

c. I was an artist
d. You were a dentist
e. We were in the museum
2. EN CADA UNO DE LOS
ESPACIOS EN BLANCO
ESCRIBA WAS o WERE
SEGÚN CORRESPONDA PARA COMPLETAR LAS FRASES CORRECTAMENTE.

were
was

was
were
was
were
was
was
was
were
A continuación, vas a aprender a hacer frases negativas en pasado. Y, para ello, solo tendrás que poner
un NOT después del verbo TO BE (WAS – WERE), según te indica la siguiente regla:

SUJETO + WAS / WERE + NOT + COMPLEMENTO

SUJETO FORMA VERBAL NEGACIÓN TRADUCCIÓN

I Was NOT Yo no era – Yo no estaba
He Was NOT Él no era – Él no estaba
She Was NOT Ella no era – Ella no estaba
It Was NOT Eso no era – Eso no estaba
We Were NOT Nosotros (as) no éramos – no
estábamos
Tú no eras – Tú no estabas
You Were NOT Usted no era – Usted no estaba
Ustedes no eran – Ustedes no
estaban
They Were NOT Ellos (as) no eran – no estaban

Ejemplos:

SUJETO WAS - WERE NEGACIÓN COMPLEMENTO

I Was NOT A teacher
Yo NO era profesor
He Was NOT An astronaut
Él NO era astronauta
Patty Was NOT In the shopping mall
Patty NO estaba en el centro comercial
They Were NOT Students
Ellos NO eran estudiantes
Jhon and Luisa Were NOT Angry
Jhon y Luisa NO estaban bravos

EJERCICIOS
 1. ESCRIBA LAS SIGUIENTES FRASES EN INGLÉS

a. Eso no era gris it was not gray

b.Ustedes no estaban en la plaza you were not in the square
c. Nosotros no éramos profesores we were not

d.Ella no era ingeniera she was not enginner

e. Yo no era payaso I was not clown

2. COMPLETE LAS FRASES CON LA FORMA VERBAL DE TO BE CORRESPONDIENTE: WAS NOT o WERE NOT
a. The dogs were in the yard
b. You were mechanics
c. The lion was wild
d. Camilo and Betty were happy
e. Luis was in the university

3. EN CADA UNO DE LOS ESPACIOS EN BLANCO ESCRIBA WAS NOT o WERE NOT SEGÚN CORRESPONDA
PARA COMPLETAR LAS FRASES CORRECTAMENTE.

Para finalizar, vas a ver cómo hacer preguntas con el verbo TO BE en pasado. El verbo to be, en
pasado, realiza su forma interrogativa intercambiando su posición por la del sujeto:

EL VERBO TO BE EN FORMA INTERROGATIVA SIEMPRE MANEJA LA SIGUIENTE ESTRUCTURA

SUJETO FORMA VERBAL TRADUCCIÓN

Was I ¿era yo – estaba yo?
Was He ¿Era él – estaba él?
Was was She ¿Era ella – estaba ella?
Was It ¿Era eso – estaba eso?
Were were We ¿Eramos – estabamos nosotros
(as)?
¿Eras tú – estabas tú?
Were You ¿Era usted – Estaba usted?
was ¿Eran ustedes – Estaban ustedes?
Were They ¿Eran ellos (as) – Estaban ellos
(as)?
was
WAS/WERE + SUJETO + COMPLEMENTO + ?

were
 Examples:
WAS - WERE SUJETO COMPLEMENTO
Was I A teacher?
Era yo Profesor
Was He An astronaut?
Era él Astronauta
Was Patty In the shopping mall?
Estaba Patty En el centro comercial
Were They Students?
Eran ellos Estudiantes
Were Jhon and Luisa Angry?
Estaban Jhon y Luisa Bravos

EJERCICIOS

1. ESCRIBA LAS SIGUIENTES FRASES EN INGLÉS

a. ¿Eso era gris? ¿was that gray?

b. ¿Ustedes estaban en la plaza? ¿were you in the square
c. ¿Nosotros éramos profesores? ¿we were teachers?
d. ¿Ella era ingeniera? ¿She was an engineer?
e. ¿Yo era payaso? ¿I was a clown?

2. TRADUZCA LAS SIGUIENTES FRASES AL ESPAÑOL

a. Were Luis and Sofía were at mall? ¿estaban Luis y sofia en el centro?
b. Was Sofia was a housewife? ¿sofia era ama de casa?
c. Was Luis in the stadium? ¿estaba luis en el estadio?
d. Were you players? ¿Eran jugadoras?
e. Was He in the drugstore? ¿estaba en la farmacia?

3. COMPLETE LAS FRASES CON LA FORMA VERBAL DE TO BE CORRESPONDIENTE: WAS o

WERE

a. were she a nurse?

b. were they in the park?
c. was I an artist?
d. was you a dentist?
e. were we in the zoo?
SELF EVALUATION
Semana del 26 al 30 de abril

RESPONSABILIDAD Y AUTOEVALUACION

A continuación, se propone la siguiente lectura:

El tejido de la araña

La telaraña es una red muy resistente hecha con hilos muy finos (seda)
producidos por la misma araña. Este hilo le sirve para desplazarse de un
lugar a otro y, también, para atrapar su alimento. El secreto de su
resistencia es que la seda cambia cuando se tira de ella. El hilo contiene
proteínas que hacen que se pueda desplegar y que no se rompa. Al
jalarla, la telaraña se hace pegajosa y se rehace. Cuanto más rápido y
ajustada se teje la hebra de la telaraña, más resistente es.

Las siguientes preguntas debe responderlas mentalmente y reflexionar

acerca de su desempeño en los diferentes roles en lo que te desenvuelves
(hijo, estudiante, hermano, nieto, amigo) y serán tratadas y socializadas en el encuentro sincrónico. NO LAS DEBE
ENVIAR POR CORREO.

Teniendo en cuenta la anterior lectura, reflexiona mentalmente acerca de:

1. ¿Cuál es tu misión en este momento? No romper las telarañas

2. ¿Qué actitudes y aptitudes hacen que la araña teja una eficiente telaraña? Una araña
teje su tela en 40 minutos más o menos, y la hace comúnmente a la madrugada, con
el fin de tenerla lista cuando los insectos comiencen a volar.
3. ¿Las tareas y actividades que desarrollas a diario están hechas con dedicación y
disciplina? si

Ahora, debe hacer el proceso de autoevaluación, para eso debe tener en cuenta el desarrollo de cada una de sus guías y
completar la siguiente tabla, teniendo en cuenta la entrega puntual y completa de cada una de las actividades en la
asignatura de inglés.

FECHAS ENTREGÓ LA
EVIDENCIA COMPLETA / INCOMPLETA
S NO
I
GUIA N. 01 completa
1 - 5 FEBRERO

8 - 12
FEBRERO
15 - 19
FEBRERO
GUIA N. 02 completa
22 - 26
FEBRERO
01 - 05 MARZO

08 - 12
MARZO
GUIA N. 03 completa
15 - 19
MARZO
22 - 26
MARZO
05 - 09 ABRIL