Netiqueta de la sesión de hoy

PROYECTO DE VIDA SESIÓN 2 - 3

▪ Visión
PROFESIONAL
▪ Misión
▪ FODA personal
▪ Objetivos y estrategias

LOGRO DE LA UNIDAD I:
Al finalizar la primera unidad, el estudiante adopta estrategias para el
fortalecimiento de su autogestión personal, demostrando responsabilidad
LOGRO DE LA SESIÓN:
Al finalizar la sesión el estudiante elabora un esquema FODA, aplicando los
elementos de un plan de vida demostrando responsabilidad en su alta calidad de
presentación.
Reflexionemos sobre el video: Donde tus sueños te lleven

Responde las preguntas

después de observar el
video
● ¿Por qué es importante tener
ANTES

un proyecto de vida?
● ¿Cómo enfrentarás tus
miedos para culminar tu
etapa universitaria con éxito?

Completar el formulario de
presentación

https://www.youtube.com/watch?v=mG7j6qRcPFw
 ¿Qué es un proyecto de
DURANTE

vida para ti?

y
¿Para qué sirve un
proyecto de vida?

¿Consideras que elaborar un

proyecto de vida se realice solo una
vez en la vida? Fundaméntalo
INICIO - SABERES PREVIOS/CONFLICTO COGNITIVO
 ¿Qué es un Proyecto de Vida?

Un proyecto de vida supone la

enumeración de los objetivos que
una persona quiere lograr a lo largo
de su vida y una guía que propone
cómo alcanzarlos. Este plan puede
incluir metas personales, académicas,
profesionales, económicas y
espirituales.
https://www.google.com/url?sa=i&url=https%3A%2F%2Fwww.vivenciasenletras.com%2F2018%2F04%2Fcomo
-se-hace-un-plan-de-vida-y-carrera.html&psig=AOvVaw1utnLcZ-
TY_Lv1T4RqcIEo&ust=1585710265787000&source=images&cd=vfe&ved=0CAIQjRxqFwoTCICBsqLdw-
gCFQAAAAAdAAAAABAF
DESARROLLO
Elementos del Proyecto de Vida

1. Ideal

2. Autodiagnóstico

3. Acciones
 VISIÓN
❖ Debe ser amplia y detallada
Es la expresión de las
❖ Positiva y alentadora
aspiraciones personales ❖ Realista y atractiva

empoderadas.
Es la respuesta a la siguiente pregunta: ¿Qué
quieres ser en los próximos años?
Se logra mediante
objetivos a largo plazo.
Expresa como quieres idealmente que sea tu vida
EN TÉRMINOS DE IDEAL en el futuro.
Taller:

“Proyectando mi
vida”
Responde las siguientes preguntas: Tomate 5 minutos

1. ¿quién eres?
2. ¿cómo vives?
3. ¿dónde vives?
4. ¿con quién vives?
5. ¿trabajas?
6. ¿cuáles son tus logros personales?
Teniendo en cuenta las respuestas que diste, escribe tu
visión personal
La visión debe responder a ciertas preguntas:

1. ¿Cuándo quiero alcanzar mis objetivos a

largo plazo?
2. ¿Qué quiero conseguir de la vida y cuáles
son mis objetivos a largo plazo?
3. ¿En dónde quiero estar, en qué lugar
quiero conseguir mis objetivos a largo
plazo?
4. ¿Cómo aportaré al desarrollo de mi
entorno familiar y social?
Un ejemplo de visión
La visión debe responder a ciertas preguntas:
1. ¿Cuándo quiero alcanzar mis objetivos a
largo plazo?
2. ¿Qué quiero conseguir de la vida y cuáles
son mis objetivos a largo plazo?
3. ¿En dónde quiero estar, en qué lugar quiero
conseguir mis objetivos a largo plazo?
4. ¿Cómo aportaré al desarrollo de mi entorno
familiar y social?
Ejemplo de visión
En el año 2030 seré un profesional en
administración que se distinga por su actuar
ético, formaré y administraré mi propia empresa
de muebles en Villa el Salvador, de esta forma
brindaré estabilidad económica a mi familia y
mejoraré nuestra calidad de vida, así mismo
contribuiré con el desarrollo de las empresas
privadas en mi país brindando oportunidades
laborales a muchas personas.
¿QUÉ ES UNA MISIÓN?
Es el rol personal que impulsa a un sujeto a conducir la
propia vida en la situación actual.

¿CÓMO SE LOGRA?
Mediante el cumplimiento de objetivos a corto plazo.

Se debe incluir procesos de mejora continua individuales a

fin de obtener resultados en el presente
 ACCIONES

MISIÓN PLANIFICACIÓN

A corto plazo Conjunto de

○ ACADÉMICA
○ AFECTIVA
○ SOCIAL ACTIVIDADES TAREAS
○ ÉTICA
○ FÍSICA
○ ESPIRITUAL
○ CULTURAL En función
○ LABORAL
○ FAMILIAR

IDEAL PROPUESTO
Escribe tu misión

LA MISIÓN DEBE
INCLUIR TUS
DIVERSOS ROLES
- Académicos
- Familiar
- Personal
- Salud
 Ejemplo de misión

“En mis estudios seré perseverante y responsable para

LA MISIÓN DEBERÁ
INCLUIR LOS terminarlos, identificaré las dificultades académicas para
DIVERSOS ROLES
- Académicos trabajar en ellas; mi familia será prioridad, buscaré mantener
- Familiar
- Personal una comunicación muy fluida con ellos, como hijo seré
- Salud
respetuoso y agradecido con mis padres en lo personal
planificaré mis actividades con tiempo. Por último cuidaré mi
cuerpo alimentándome bien”.
 Autodiagnóstico - Análisis FODA

Es la radiografía de la
persona y permite observar
un diagnóstico preciso que
le permite;
en función de ello, tomar
decisiones acordes con los
objetivos formulados.

http://restauranding.com/blog/wp-content/uploads/2015/07/DAFO_femeniname.jpg
 Las fortalezas y debilidades son tuyas
¿Cuáles son mis fortalezas o qué
cualidades tengo que me permitirían
llegar a ser el mejor estudiante
universitario?
¿Cuáles son mis debilidades o qué
malos hábitos tengo que no me
permitirían llegar a ser el mejor
estudiante universitario?

• Soy comprometido
Fortalezas

(Debilidades)
• Soy empático

Aspectos a
• Soy responsable • Soy impaciente
• Soy honesto • Soy desordenado

mejorar
• Soy perseverante • Soy impuntual
• Soy optimista • Soy muy preocupado
 La oportunidades y amenazas vienen de fuera
¿Cuáles son las oportunidades que
tengo (familiares, sociales, etc.) para
poder ser el mejor estudiante
universitario?
• Estudiar en una universidad
Oportunidades
licenciada
• Cuento con apoyo familiar.
Amenazas
• Estudio la carrera que me
agrada.
• Acceso a base de datos y
repositorios de otras
universidades.
• Amistad con profesionales
¿Cuáles son las amenazas que me
asechan y pueden impedir que sea el
mejor estudiante universitario?
• Mucha competencia en el
mercado laboral
• Mala influencia de amistades
• Falla en el servicio de Internet
• Falla en la plataforma de los
cursos virtuales .
• Problemas económicos
 OBJETIVOS

El fin a donde
queremos llegar METAS
 Los objetivos deben ser
http://www.estrellasdelmarketing.com/wp-content/uploads/2014/06/marte1.png

Ejemplos de objetivos:

1. Culminar
satisfactoriamente mis
cursos.
2. Adquirir hábitos de
estudio.
Cómo redactar mis objetivos
Verbo (acción) + Enunciado (debilidad o amenaza) + Propósito (para qué) + Cómo
hacerlo (mediante o haciendo uso de…)

Para la debilidad Soy desordenado el objetivo sería:

• Tener + en orden mi dormitorio + para estudiar + poniendo cada cosa en su lugar.

Para la amenaza Mala influencia de amistades, ¿Cuál sería el objetivo?

 Estrategias para el cambio

La formación de estrategias indica la forma

de poder llegar hasta los objetivos que
han sido planteados, qué acciones se
deben realizar para alcanzarlos.
Deben ser precisas, observables y
medibles en el proceso.
 Ejemplo de estrategias
Soy desordenado el objetivo es:
• Tener + en orden mi dormitorio + para estudiar +
poniendo cada cosa en su lugar.
Estrategia:
1. Me levanto 15 minutos antes para ordenar
mi cama y ropa de dormir
2. Le doy un lugar a cada cosa y lo conservo
así en todo momento
3. Guardo mi ropa en su sitio apenas me
cambio
 Una ruleta de actividades, que ayudará a
cumplir con tus objetivos
Objetivo: Culminar mis estudios con notas
satisfactorias.
Llegar
temprano
a clases
 ACTIVIDAD INDIVIDUAL
El estudiante analiza los elementos que intervienen en el Proyecto de Vida y elabora
FODA, objetivos y estrategias con responsabilidad.

Aplicación
 Conclusiones de la sesión
¿Por qué es importante tener un Proyecto de vida?

¿Para qué nos sirve un esquema de FODA?

¿En qué momento se deben poner en práctica las estrategias?

Utilizando padlet escribe 1 respuesta la que te resulte más importante

Cierre
 Metacognición
Menciona en tres palabras lo aprendido en la sesión
¿Cómo utilizarías esta información?

Cierre
 Logro de la sesión

Al finalizar la sesiones el estudiante elabora un

esquema FODA, aplicando los elementos de un plan
de vida demostrando responsabilidad en su alta
calidad de presentación.

¿Consideras que habrás logrado aprender lo realizado en la sesión de hoy?

En una escala de 0 a 5 ¿cuánto has aprendido?

 Complementario
Analiza la lectura: “Qué es un proyecto de
vida” elaborando un mapa mental que
subirán al drive. Recuerda que también
puedes revisar otras documentos sobre el
tema.
 Referencias

• Covey, S. (1997). Los siete hábitos de la gente altamente efectiva: la revolución

ética en la vida cotidiana y en la empresa. Ed. Paidós. Argentina. Los 7 hábitos
de la gente altamente efectiva - PQSwww.pqs.pe › sites › files › archivos
› aprende-mas › sbello
• Iriberri, A. (2014). ¿Qué es un proyecto de vida?
http://moodle2.unid.edu.mx/dts_cursos_mdl/lic/AE/VC/AM/AF/proyecto_de_vi
da_nuevo.pdf