UNIDAD EDUCATIVA

MONSEÑOR JUAN WIESNETH

RCTO. EL ROSARIO – NARANJITO
Correo electrónico: wiesneth.21@hotmail.com

El Rosario, 24 de octubre del 2018

Lcdo. Ricardo Coello

VICERRECTOR DE LA U.E. MONS. JUAN WIESNETH

Por medio de la presente me dirijo a Ud. para dar respuesta a su oficio emitido con fecha 22 de octubre en la
que se me hace la llamada de atención verbal mediante escrito por la supuesta tarea excesiva emitida a los
estudiantes de 2do BGU y adjuntando un artículo que resalta dicha realidad emitida por el MINEDUC, para lo
cual expongo los siguientes puntos:

 Al declararse de forma verbal ya no es necesaria la intervención y firma de documento físico alguno y

eso es contradictorio y fuera del reglamento interno de llamadas de atención, ya que a la primera vez
que ocurra un caso encontrado es solo verbal.
 La supuesta actividad emitida a los estudiantes era considerado lección escrita y no tarea, acción que
les propuse para no evaluarles en clase sino que los resolvieran en sus casas con ejercicios sobre la
matemática aprendida acerca de Funciones (graficar), temas tomados del libro del MINEDUC, y que
consistía en 4 funciones que debían graficar con un total de 50 coordenadas calculados
aritméticamente con o sin calculadora, y que si querían mejor apoyo redactaran los cálculos para
ayudarles por presentación con puntos extras (opcional), apoyándose del aplicativo graficador que nos
ofrece el mismo libro de matemática llamado DESMOS para que comparen la gráfica generada con su
lección en casa.
 El lapso de la entrega del trabajo de lección es de 2 semanas, plazo dado a partir del día de clase que
me tocaba impartir, en que la fecha de entrega de dicho trabajo individual cae justo antes de la
semana de evaluación sumativa, pero los estudiantes por pedido general postularon hasta el día de
ayer 22 de octubre su entrega para darles mayor plazo usando los días del fin de semana (sábado y
domingos). Fechas de aviso:
o Se le avisó a los del Segundo “B” BGU el lunes 8 de octubre.
o Se le avisó al Segundo “A” BGU el miércoles 10 de octubre.

Siendo el Segundo “A” BGU con mayor cantidad de estudiantes que entregaron el trabajo a pesar de
habérseles avisado dos días después.

 El desarrollo de cada gráfica tiene un lapso de hora y media de duración aproximado de cálculo a
mano, y una hora de cálculo si lo realizan con calculadora, pues los procesos son el 95% aritméticos y
un 5% de cálculo por límites. Por lo tanto, máximo son 4 a 5 horas en total que debieron invertir en
desarrollarlo por las 2 semanas que se les brindó para la entrega del trabajo, dividiendo el tiempo por
día se tendría el siguiente cálculo:
5 horas totales hora∗día∗60 minutos
=0.36 =21.6 minutos∗diaria
14 díastotales 1 hora
Y que según Ud. expone, se está abusando del estudiante.

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MONSEÑOR JUAN WIESNETH
RCTO. EL ROSARIO – NARANJITO
Correo electrónico: wiesneth.21@hotmail.com

 Los mejores estudiantes y estudiantes con discapacidad fueron los únicos que han estado tras mi ayuda
y buscándome fuera de clases con preguntas sobre si tenían bien o aclarando dudas de cómo
desarrollar las gráficas. Expongo el listado de estudiantes:
o 2do “B” BGU: Coro, Sanchez, Llivicota, Ojeda, López; Con discapacidad: Castro Jesús, Castro
Cristina, Sayay.
o 2do “A” BGU: Pilco, Miranda Ericka, Ortega, Zhangallimbay, Perez Vanessa, Salazar, Molina,
Tito, Andrade.

De los cuales por la labor demostrada y la ayuda incondicional a sus compañeros que trabajaban y
los he mencionado anteriormente, exoneré su trabajo aunque no completo: Coro, Sanchez,
Llivicota, López, Miranda Ericka. Ya que han tenido tiempo hasta para el resto de sus compañeros.

Por lo tanto, por la queja que se me emite yo expongo lo siguiente:

A los estudiantes les encomendé esta oportunidad de que logren una lección con nota alta y que puedan
resolverlos como puedan con ayuda de terceros considerando puntos extras por presentación, esfuerzo u
originalidad, con la condición innata de que, siendo una lección escrita, tendrán 4 ejercicios individuales y
diferentes para que los resuelvan en casa con un plazo largo y oportuno, y sin que puedan quejarse de que es
MUCHO TRABAJO por poco TIEMPO, y con esto se demuestra una vez más que aun así por la flexibilidad
brindada no supieron aprovechar la ayuda que se les da, ya que el resto de estudiantes que no han sido
mencionados no le pusieron el interés que se debe y ahora se basan a la idea del abuso de tarea cuando de
verás demuestran ser unos vagos, y como cada estudiante llevan diferentes ejercicios se les complica para ellos
la acción de copiar, pues ni siquiera ni a preguntar han venido de cómo resolverlos o mostrarme el avance de su
trabajo.

Espero que como autoridad quede esto en constancia y con justa razón ante tal situación de que no me pidan
ayuda con algún trabajo o labor a los estudiantes, pues ya he tenido inconvenientes anteriormente con Uds.
por brindar labores comunales a los estudiantes para ayudarlos y aun así me resaltaron que estaba prohibido,
ahora les mandó ejercicios dentro de mi asignatura con la misma oportunidad y aún les parece malo tomándolo
como advertencia a una sanción hacia el docente y todo por dejarse llevar por comentarios de estudiantes que
ni siquiera son los de mejores calificaciones, por lo cual lo considero una falta de respeto hacia la educación, a
mi experiencia y lealtad al puesto que tanto esfuerzo lo demuestro, he estado acatando los consejos que Uds.
mismos me han pedido para ser flexible con los estudiantes para que puedan aprobar cada parcial e incluso el
año, yo me enfoco que también sean alguien en la vida y se llamen realmente estudiantes a las que puedan
representar a la Institución e incluso al finalizar el bachillerato frente a Ser Bachiller.

Eso es todo cuanto puedo informar en honor a la verdad.

Ing. Angel X. Locke Moreira

Docente de Matemática