I.E.

I “ALFONSO UGARTE VERNAL”

CHIRAS - HUASAHUASI PLAN LECTOR

EL TORITO DE PIEL BRILLANTE

NOMBRE: …………………………………………………………………………………………………….
GRADO: ………………………….. FECHA: …………………………………………………………..

Lee y contesta las preguntas:

PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN LITERAL

1. ¿Quién es el personaje principal del cuento?

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2. ¿Quiénes son los personajes secundarios del cuento?
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3. ¿Cómo vino al mundo el torito de piel brillante?

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4. ¿En dónde se puso a recoger leña el hombre?
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PREGUNTAS DE COMPRENSIÓN INFERENCIAL

5. ¿Por qué el toro endemoniado eligió al torito como su víctima?

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6. ¿Cómo reaccionó el dueño del torito al enterarse del desafío del enemigo?
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7. ¿Qué representa el torito para sus dueños?
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8. ¿Por qué nuestro personaje no evitó el desafío del colosal toro?
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PREGUNTAS CRITERIALES

1. Expresa en pocas líneas el amor de sus dueños por el noble torito.

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2. ¿Qué es un Encanto?
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3. ¿Qué simboliza el torito?
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CHIRAS - HUASAHUASI PLAN LECTOR

4. En el imaginario andino se cree en encantos y otras supersticiones, ¿por

qué?
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PREGUNTAS DE CREATIVIDAD

1. ¿Qué otro título le pondrías a este relato?

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2. Escribe adjetivos calificativos al toro negro.
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3. Desarrolla tu imaginación escribiéndole unas palabras de consuelo a los

desolados esposos.
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4. Agrégale unas cuantas líneas al final de esta obra.

Luego de varios años cuando las parejas eran ancianos, volvieron al lago donde
vieron al torito; pero no se acercaron y lo dejaron. Al estar en su casa se
sintieron felices de volver a verlo; pero decidieron que continúe su
vida……………………………………………………………………………………………………………………………
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