Estructuras Metálicas y de Madera (Civ-419)

Santo Domingo, D.N.

21 de abril del 2021

Asignación: Investigación sobre secciones en colaboración o de acción

compuesta
Objetivo: la investigación a realizar busca fortalecer los conocimientos que deben tener los
estudiantes de ingeniería civil sobre el comportamiento estructural de las secciones en colaboración
o de acción compuesta.

Desarrollo:

1.- Comentar sobre las ventajas y/o desventajas que tiene la construcción de secciones en
colaboración o de acción compuesta. Ilustrar dichas secciones y explicar el procedimiento
constructivas para las mismas. Deberá presentarse una sección transversal del elemento en donde se
indiquen todos los elementos que constituyen dicha sección.

2.- Conectores de cortante: Ilustrar mediante imágenes los diferentes tipos de elementos de
conectores usados en la construcción de secciones en colaboración y explicar e ilustrar el
procedimiento usado para la fijación a las vigas metálicas.

Medios de investigación: El estudiante utilizará como herramientas de investigación todos los medios
posibles a su alcance: Libros de textos, libros de consultas, especificaciones técnicas, visitas a obra
(manteniendo la seguridad por problemas de pandemia, Covid-19), páginas de internet, entrevistas a
profesionales relacionados al diseño estructural y la construcción, personal ejecutor de obra y
cualquier otro elemento que pueda proveer información sobre los temas tratados.

Notas:

1.- El Trabajo podrá ser desarrollado en forma manuscrita o con procesador de palabras (Word). Se
valorará positivamente aquellos trabajos que sean realizados en forma manuscrita.

2.- Las imágenes que se adjunten deben tener su referencia o enlace si fueron tomadas desde la
internet.

3.- Se permitirá adjuntar tablas y/o cuadros numéricos de elementos. (Debe señalarse desde donde
están siendo tomados).

Fecha de Entrega: Ver Plataforma virtual

Formato de entrega: un solo archivo formato PDF
Páginas 8½”x11”

Trabajo de investigación sobre secciones en colaboración (Semestre 2021-10) Pág. 1 de 1