GUIA DICACTICA CIENCIAS SOCIALES

1- IDENTIFICACION
IED TECNICA CRUZADA SOCIAL.
NIVEL.
GRADO 8º
DEL 05 AL 23 DE ABRIL 2021
2- COMPETENCIAS Y APRENDIZAJES
ESPERADOS.
TRABAJO VIRTUAL.
MOVIMIENTOS Y POLITICAS: INDEPENDENCIA Y
REVOLUCIÓN NACE
UNA NACION: ESTADOS UNIDOS.
- CONOCE EL PROCESO DE INDEPENDENCIA DE
ESTADOS UNIDOS.
- ANALIZA LA INFLUENCIA DE LA ILUSTRACIÓN
EN LA INDEPENDENCIA DE LAS TRECE
COLONIAS Y EN LA REVOLUCIÓN FRANCESA.
- EVALUA LA PARTICIPACIÓN DE LOS GRUPOS
SOCIALES EN LOS PROCESOS
REVOLUCIONARIOS DEL SIGLO XIII.
3- METODOLOGIA.
La Metodología consiste el Constructivismo
social en el cual al estudiar el proceso de
independencia de EE. UU y la revolución
francesa,
 Que influyeron en el continente Americano y
particularmente en Colombia, las estudiantes establezcan comparaciones
entre éstas

Independencias, después las alumnas podrán

construir el conocimiento de los orígenes y causas del levantamiento
revolucionario de

Independencia de Colombia frente a la corona

española entre los años de 1810 y 1019.

Este método contribuye a que las estudiantes

del 8 grado conocerán, analizaran que los hechos históricos anteriores son
una cadena dialéctica

En la cual los acontecimientos pasados tienen

un impacto que determinan el desarrollo histórico posterior que repercuten
en las sociedades

Por su dinámica libertadoras para construir

nuevas naciones.

4- Desarrollo de actividades.
Las estudiantes, estudiaran, interpretaran,
argumentaran, propondrán, por qué los países
europeos y EE.UU contribuyeron a desencadenar
Los movimientos independentistas en
Latinoamérica y especialmente en Colombia
empleando el método constructivismo social al
hacer las
Comparaciones y las trascendencias decisivas
que tuvieron las revoluciones burguesas en al
ámbito latinoamericano.
A- Explica las causas que promovieron la
independencia de Estados Unidos de
Inglaterra.
B- Lee la declaración de independencia de las
trece colonias inglesas de Norteamérica.
Relaciona sus planteamientos con las ideas de
la Ilustración.
(ésta pregunta busca libro o internet)
C- Elabora un mapa de los EE. UU y ubica los
nombres las trece colonias inglesas en los
EE.UU
D- Elabora un conceptual de. Nace una nación:
Estados unidos.
E- Investiga cuál fue el tratamiento recibido por
los esclavos en Estados Unidos

5.-Plan de evaluación.

Las alumnas de los grados 8 se les entregaran

por vía virtual una fotocopia del tema de estudio
la guía didáctica, se harán tutorías por el
Correo electrónico del profesor, los grupos
conformados de los diferentes grados por
WhatsApp, y en lo posible por plataforma por
definir
Y videos conferencias. Se entregará una
evaluación escrita después de la socialización y
revisión del trabajo por tutorías virtuales.

6 – Cronograma de Actividades.
En el horario virtual enviados a las alumnas
se harán los encuentros vrtuales.