INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICA SAN LUIS

INFORME ACADÉMICO ÁREA DE CIENCIAS NATURALES

PRIMERO, SEGUNDO y TERCER PERIODO AÑO 2020

El siguiente es el informe de rendimiento académico del Área de Ciencias Naturales,

correspondiente al primero, segundo y tercer periodo. A continuación cada docente reporta el
rendimiento de cada asignatura y cursos a cargo:

GLORIA PATRICIA CEDIEL ROA

PRIMER PERIODO
CIENCIAS NATURALES
ESTUDIANTES
ESTUDIANTES ESTUDIANTES
GRADO MATRICULADO % %
APROBADOS REPROBADOS
S
6-1 34 32 94.11 2 5.8
6-2 36 34 94.4 2 5.5
6-3 35 35 100 0 0
7-1 40 37 92.5 3 7.5

BIOLOGÍA
ESTUDIANTES
ESTUDIANTES ESTUDIANTES
GRADO MATRICULADO % %
APROBADOS REPROBADOS
S
9-1 38 31 81.5 7 18.4
9-2 36 35 97.2 1 2.7
10-1 27 27 100 0 0
10-2 36 35 97.2 1 2.7
10-3 37 31 83.7 8 21.6

PROFUNDIZACIÓN EN BIOLOGÍA
ESTUDIANTES
ESTUDIANTES ESTUDIANTES
GRADO MATRICULADO % %
APROBADOS REPROBADOS
S
11-1 33 29 87.8 4 12.1
11-2 28 24 85.7 4 14.2

SEGUNDO PERIODO
CIENCIAS NATURALES
ESTUDIANTES
ESTUDIANTES ESTUDIANTES
GRADO MATRICULADO % %
APROBADOS REPROBADOS
S
6-1 33 29 87.8 4 12.1
6-2 35 29 82.8 6 17.1
6-3 32 27 84.3 5 15.6
7-1 39 33 84.6 6 15.3
 BIOLOGÍA
ESTUDIANTES
ESTUDIANTES ESTUDIANTES
GRADO MATRICULADO % %
APROBADOS REPROBADOS
S
9-1 39 33 84.6 6 15.3
9-2 39 33 84.6 6 15.3
10-1 24 20 83.3 4 16.6
10-2 36 25 69.44 11 30.5
10-3 35 28 80 7 20

PROFUNDIZACIÓN EN BIOLOGÍA
ESTUDIANTES
ESTUDIANTES ESTUDIANTES
GRADO MATRICULADO % %
APROBADOS REPROBADOS
S
11-1 33 25 75.7 8 24.2
11-2 28 25 89.2 3 10.7

TERCER PERIODO
CIENCIAS NATURALES
ESTUDIANTES
ESTUDIANTES ESTUDIANTES
GRADO MATRICULADO % %
APROBADOS REPROBADOS
S
6-1 33 28 84.8 5 15.1
6-2 35 27 77.14 8 22.8
6-3 32 19 59.3 13 40.6
7-1 39 34 87.1 5 12.8

BIOLOGÍA
ESTUDIANTES
ESTUDIANTES ESTUDIANTES
GRADO MATRICULADO % %
APROBADOS REPROBADOS
S
9-1 38 25 65.7 13 34.2
9-2 38 31 81.5 7 18.4
10-1 24 14 58.3 8 33.3
10-2 36 27 75 9 25
10-3 35 22 62.8 13 37.1

PROFUNDIZACIÓN EN BIOLOGÍA
ESTUDIANTES
ESTUDIANTES ESTUDIANTES
GRADO MATRICULADO % %
APROBADOS REPROBADOS
S
 11-1 33 22 66.6 11 33.3
11-2 28 25 89.2 3 10.7

CONCLUSIONES:

-El rendimiento académico fue mejor el primer periodo. Durante el segundo periodo bajó el
rendimiento académico.
-Muchos estudiantes no enviaron trabajos durante el segundo periodo. Otros estudiantes no se
reportan con los docentes, directores de curso o directivos.
-La mayoría de estudiantes no tienen en cuenta las fechas de entrega de los talleres y envían
mucho después, represando el trabajo para los docentes.
-Algunos estudiantes y padres de familia, no tienen en cuenta las recomendaciones que se envían
en las guías y por lo tanto no se respetan horarios de llamadas, asesorías y envíos a través del
whatsApp.
-Un buen número de estudiantes envía talleres muy mal presentados, mal escaneados o
fotografiados, lo que dificulta su revisión y calificación.
-Algunos padres de familia son irrespetuosos cuando realizan llamadas a los docentes y también a
través del whatsApp y el correo electrónico.
-Se ha tratado de flexibilizar los trabajos, reduciéndolos y extendiendo fechas de entrega, pero
muchos de los estudiantes no han respondido.
-Si bien es cierto hay muchos estudiantes con dificultades, como la falta de conectividad, el
compromiso y esfuerzo debe ser de todas las partes y por lo tanto se debe seguir exigiendo, y
cultivando valores como la responsabilidad, puntualidad y honestidad en la entrega de los
trabajos.