NOMBRE DE LA Diseño del Fondo Educativo, que sirva como apalancamiento financiero,

ALTERNATIVA para los estudiantes del Programa Ingenierìa Financiera

Factor Ponderación Valor

Factor de Análisis Elementos de Análisis
Ponderación Elemento 0 a 10

Implementar un Fondo Educativo como modelo econòmico que

contribuya en dar soluciòn a problemàticas de apalancamiento
PERTINENCIA 20% financiero por parte de los estudiantes del Programa Ingenierìa 100% 10
Financiera

Desarrollar un programa de financiaciòn adsequible para los

estudiantes del Programa de Ingenierìa Financiera 35% 9

Crear un fondo suscrito al Programa de Ingenierìa Financiera,

COHERENCIA 10% con el fìn de manejar y otorgar recursos de microcrèdito que 30% 8
sirvan como aporte en la matrìcula del estudiante.

Diseñar estrategias financieras que eleven la motivaciòn del

estudiante, en bùsqueda de reducir la deserciòn 35% 8

Manejo de tasas adsequibles para el fàcil acceso a la

financiaciòn por parte del estudiante. 20% 7

Requisitos sin intermediaciòn y mìnimos con una normatividad

transparente y jurìdica segùn lo demanda la ley colombiana. 25% 7
VIABILIDAD 10%
Involucrar en un 70% los estudiantes del Programa Ingenierìa
Financiera. 40% 8
Reconocer las condiciones y nivel econòmico de la poblaciòn
objeto de estudio 15% 6
De carácter econòmico, se logra la permanencia de los
estudiantes. 40% 9
Beneficios importantes que fidelicen el estudiante adscrito al
fondo. 30% 7

Gestiòn de la calidad a fin de satisfacer los objetivos de los

SOSTENIBILIDAD 30% estudiantes del Programa Ingenierìa Financiera 20% 6

Implementar la gestiòn de comunicaciòn, mediante los medios

tecnològicos establecidos asegurando que los mensajes lleguen 10% 5
a los interesados de manera acorde.

El 70% de los estudiantes adscritos al Programa Ingenierìa

Financiera (100) 60% 9
IMPACTO 30%
Inversiòn en la gestiòn de adquisiciòn y buen manejo de los
recursos 40% 7
100%
TOTAL CALIFICACION PONDERACION
to financiero,

Calificación
Ponderada

2.00

0.32

0.24

0.28

0.14

0.18

0.32
0.09

1.08

0.63

0.36

0.15

1.62

0.84

8.24
 NOMBRE DE LA Se reduce la deserciòn y màs teniendo en cuenta la situaciòn actual,
ALTERNATIVA impactarìa en las Finanzas del Programa y por supuesto la Universida

Factor Ponderación
Factor de Análisis Elementos de Análisis
Ponderación Elemento

Implementar un Fondo Educativo como modelo econòmico que

contribuya en dar soluciòn a problemàticas de apalancamiento
PERTINENCIA 20% financiero por parte de los estudiantes del Programa Ingenierìa 100%
Financiera

Desarrollar un programa de financiaciòn adsequible para los

estudiantes del Programa de Ingenierìa Financiera 35%

Crear un fondo suscrito al Programa de Ingenierìa Financiera,

COHERENCIA 10% con el fìn de manejar y otorgar recursos de microcrèdito que 30%
sirvan como aporte en la matrìcula del estudiante.

Diseñar estrategias financieras que eleven la motivaciòn del

estudiante, en bùsqueda de reducir la deserciòn 35%

Manejo de tasas adsequibles para el fàcil acceso a la

financiaciòn por parte del estudiante. 20%

Requisitos sin intermediaciòn y mìnimos con una normatividad

transparente y jurìdica segùn lo demanda la ley colombiana. 25%
VIABILIDAD 10%
Involucrar en un 70% los estudiantes del Programa Ingenierìa
Financiera. 40%
Reconocer las condiciones y nivel econòmico de la poblaciòn
objeto de estudio 15%
De carácter econòmico, se logra la permanencia de los
estudiantes. 40%
Beneficios importantes que fidelicen el estudiante adscrito al
fondo. 30%

Gestiòn de la calidad a fin de satisfacer los objetivos de los

SOSTENIBILIDAD 30% estudiantes del Programa Ingenierìa Financiera 20%

Implementar la gestiòn de comunicaciòn, mediante los medios

tecnològicos establecidos asegurando que los mensajes lleguen 10%
a los interesados de manera acorde.

El 70% de los estudiantes adscritos al Programa Ingenierìa

Financiera (100) 60%
IMPACTO 30%
Inversiòn en la gestiòn de adquisiciòn y buen manejo de los
recursos 40%
100%
TOTAL CALIFICACION PONDERACION
 enta la situaciòn actual,
or supuesto la Universidad.

Valor Calificación
0 a 10 Ponderada

10 2.00

9 0.32

8 0.24

8 0.28

7 0.14

7 0.18

8 0.32
6 0.09

9 1.08

7 0.63

6 0.36

5 0.15

9 1.62

7 0.84

N 8.24
 NOMBRE DE LA Satisface las necesidades econòmicas de los estudiantes y se reinvent
ALTERNATIVA en miras de lograr mayor inversiòn y manejo de los recursos.

Factor Ponderación
Factor de Análisis Elementos de Análisis
Ponderación Elemento

Implementar un Fondo Educativo como modelo econòmico que

contribuya en dar soluciòn a problemàticas de apalancamiento
PERTINENCIA 20% financiero por parte de los estudiantes del Programa Ingenierìa 100%
Financiera

Desarrollar un programa de financiaciòn adsequible para los

estudiantes del Programa de Ingenierìa Financiera 35%

Crear un fondo suscrito al Programa de Ingenierìa Financiera,

COHERENCIA 10% con el fìn de manejar y otorgar recursos de microcrèdito que 30%
sirvan como aporte en la matrìcula del estudiante.

Diseñar estrategias financieras que eleven la motivaciòn del

estudiante, en bùsqueda de reducir la deserciòn 35%

Manejo de tasas adsequibles para el fàcil acceso a la

financiaciòn por parte del estudiante. 20%

Requisitos sin intermediaciòn y mìnimos con una normatividad

transparente y jurìdica segùn lo demanda la ley colombiana. 25%
VIABILIDAD 10%
Involucrar en un 70% los estudiantes del Programa Ingenierìa
Financiera. 40%
Reconocer las condiciones y nivel econòmico de la poblaciòn
objeto de estudio 15%
De carácter econòmico, se logra la permanencia de los
estudiantes. 40%
Beneficios importantes que fidelicen el estudiante adscrito al
fondo. 30%

Gestiòn de la calidad a fin de satisfacer los objetivos de los

SOSTENIBILIDAD 30% estudiantes del Programa Ingenierìa Financiera 20%

Implementar la gestiòn de comunicaciòn, mediante los medios

tecnològicos establecidos asegurando que los mensajes lleguen 10%
a los interesados de manera acorde.

El 70% de los estudiantes adscritos al Programa Ingenierìa

Financiera (100) 60%
IMPACTO 30%
Inversiòn en la gestiòn de adquisiciòn y buen manejo de los
recursos 40%
100%
TOTAL CALIFICACION PONDERACION
estudiantes y se reinventa
de los recursos.

Valor Calificación
0 a 10 Ponderada

10 2.00

9 0.32

8 0.24

8 0.28

7 0.14

7 0.18

8 0.32

6 0.09
9 1.08

7 0.63

6 0.36

5 0.15

9 1.62
7 0.84

N 8.24