Clase “Calculemos mentalmente”

Objetivos de aprendizaje :

(OA 7) Resolver problemas rutinarios y no rutinarios en contextos cotidianos que incluyen

dinero, seleccionando y utilizando la operación apropiada.

Concepto clave: Cálculo mental – Multiplicación – División

Habilidades: Resolver problemas-(Analizar)

Inicio

1. Don Juan tiene $ 7.629 en la caja de su quiosco y en su billetera tiene 6 monedas de $500
pesos y 2 monedas de $50 pesos.

Dibuja los billetes y monedas que tiene en total Don Juan comenzando por los billetes o
monedas más grandes.

Habilidades: Modelar- (Aplicar)

Desarrollo
2. Observan una presentación en Power point sobre el Cálculo mental y luego responde:

Explica la estrategia de doblar un número

____________________________________________________________________________
________________________________________________________________

Explica la estrategia de dividir por 2

____________________________________________________________________________
________________________________________________________________

Explica la estrategia por descomposición

____________________________________________________________________________
________________________________________________________________

=
3. Calcula mentalmente: ¿Cuál es el factor incógnito en las siguientes multiplicaciones?
Considera los productos.

15 • = 60 12 • = 24

18 • = 36 25 • = 75

13 • = 39 50 • = 200

4. Completa las secuencias siguientes y luego responde:

8 16 24

70 63 56

¿Cuantó va aumentado o disminuyendo cada secuencia?

__________________________________________________________________

¿Cuál es el patrón de formación?

__________________________________________________________________

¿Qué tipo de cálculo realicé?

__________________________________________________________________

5. Descompone un factor para realizar las operaciones siguientes.

=
 43 • 7 = _____________________________________________________

52 • 8 = _____________________________________________________

6. Marcela tiene 72 caramelos y los quiere repartir en 9 bolsitas. ¿Cuántos caramelos habrá en
cada bolsita?

Para resolver esta división mentalmente, se puede dividir el

dividendo por la mitad.

72 = 36 + 36

Cierre Habilidades: Argumentar y comunicar- (Analizar y Evaluar)

(36 : 9 ) + (36 : 9 ) = _____ + _____ = ________
Resuelve las siguientes operaciones utilizando los dobles, las mitades o descomponiendo.

68 : 4 = ____
9 • 7 = ____
6 • 12 = ____

=
Explica cómo resolviste cada operación y comparte con tus compañeros(as) tu método.

=
=