INSTITUCIÓN EDUCATIVA TÉCNICO INDUSTRIAL GUSTAVO JIMÉNEZ ACA-R – 20

SOGAMOSO – BOYACA Versión 1.0

APROBADO POR RESOLUCIÓN No. 0377 de 24/08/2014 CODIGO DANE Fecha:
215759000907 NIT 891.855.310-0 19/01/21
FORMATO PARA ESTUDIANTES Y PADRES DE FAMILIA
PLANEACIÓN DE ACTIVIDADES PEDAGÓGICAS PARA DESARROLLAR EN CASA
DOCENTE: HERICA MORENO RICAURTE
SEDE: SAN CRISTOBAL
GRADO CUARTO GUÍA 1- 2do PERIODO ÁREA: ETICA Y VALORES
FECHA. GUÍA PLANEADA PARA SER DESARROLLADA POR EL ESTUDIANTE EN EL
TIEMPO COMPRENDIDO DEL DIA: 20 DE ABRIL
1 APRENDIZAJE A DESARROLLAR:
Utilizo mecanismos de concertación para resolver las dificultades y mantener buenas relaciones.
2 ACTIVIDADES DE INICIO:
SALUDO

DESCRIPCIÓN ACTIVIDAD 1:

Lee las siguientes preguntas y respóndelas en el cuaderno.

¿Qué son las relaciones interpersonales y para qué sirven?
¿Cuáles son los tipos de relaciones interpersonales?
¿Cuál es la importancia de las relaciones interpersonales?
¿Qué son las relaciones interpersonales afectivas?

DESCRIPCIÓN ACTIVIDAD 2: observa la siguiente imagen.

 Escribe en tu cuaderno una frase relativa a las relaciones interpersonales de acuerdo a la
imagen anterior.

➢ RECURSOS RECOMENDADOS: Cuaderno, guía, lápiz, esfero.

3 ACTIVIDADES DE DESARROLLO CONCEPTUAL
ACTIVIDAD 3:
Realiza la siguiente lectura.
ACTIVIDAD 4: Observa el siguiente video. Anexo a la guía.
ACTIVIDAD 5: Copia y desarrolla las siguientes actividades en tu cuaderno de ética,
1 Escribe el concepto de relaciones interpersonales.
2 Escribe una lista del contexto (lugar) donde se dan las relaciones interpersonales.
3 Explica cada uno de los comportamientos inefectivos.
5 Escribe una lista con los comportamientos efectivos.
 6 escribe que se produce cuando hay una relación eficiente.
➢ RECURSOS RECOMENDADOS: Cuaderno, guía, lápiz, esfero.
4 ACTIVIDADES DE FINALIZACIÓN O CIERRE:
DESCRIPCIÓN ACTIVIDAD 1: Lee y copia los siguientes consejos que son unas
herramientas interpersonales.

DESCRIPCIÓN ACTIVIDAD 2:

Redacta 4 compromisos que mejoraran tus relaciones personales y escríbelos en tu cuaderno.

.

RECURSOS RECOMENDADOS:
Cuaderno, guía, lápiz, esfero,
5 ACTIVIDAD CORRESPONDIENTE AL PROYECTO TRANSVERSAL:
Observa la siguiente imagen luego escribe una frase alusiva a la igualdad de
oportunidades.
6 MEDIOS AUDIOVISUALES PARA APOYAR EL DESARROLLO DE LA GUIA,
RETROALIMENTACIÓN Y ACOMPAÑAMIENTO SEGÚN HORARIOS.
_____Envío de audios con explicaciones y orientaciones
_____Envío de videos tutoriales grabados por los docentes con explicaciones sobre el
desarrollo de la guía o de la temática abordada.
___X__Realización de encuentros virtuales con los estudiantes mediante plataformas como
Meet.
7 EVIDENCIA DE APRENDIZAJE
Enviar evidencia fotográfica de actividad 5 de desarrollo conceptual. Y actividades de
cierre 1 y 2
8 CRITERIOS INTEGRALES PARA APLICAR LA ESCALA DE VALORACIÓN: