Ficha de actividades

semana 01

FICHA DE ACTIVIDADES SEMANA 01 AREA: PERSONAL SOCIAL DIA LUNES 05 DE ABRIL - 2021
APELLIDOS Y NOMBRES:.......................................................................................................... Grado: 6to “.......”
Tema: Conocemos cómo se toman decisiones a nivel de la familia, comunidad y país
Actividad: Toma de decisiones
Nuestra meta: Aprenderé a descubrir cómo se toman las decisiones y cómo estas pueden afectar nuestra vida y la de los demás,
a partir del análisis de diversos casos.
Para tomar una decisión, debemos:
1. Tener en cuenta los principios y valores inculcados en nuestra familia (honestidad, responsabilidad, tolerancia, solidaridad, entre otros).
2. Tener conocimiento o información sobre el asunto que tiene relación directa con la decisión a tomar (qué implica hacerlo, qué sé sobre ello, etcétera).
3. Reflexionar sobre cómo puede afectar nuestras emociones (cómo me sentiré, cómo se sentirán), nuestra vida y la de los demás.
¿Quieres conocer algunas historias de niñas y niños que tuvieron que tomar decisiones? Vamos a conocerlas
¿Cómo decidimos en el día a día?

Reflexiona y analiza a partir de los casos de Charo y Pedro Después de analizar

las posibles consecuencias, Charo decidió no ir a la playa. ¿Recuerdas el caso
de Charo?

Conozcamos cómo pudo resolver la situación.

Ella dibujó una balanza y escribió las posibles consecuencias de tomar una u
otra decisión. Veamos:

Reflexiona sobre la decisión de Charo y redacta tu respuesta.

a) ¿Qué opinas sobre la forma en que Charo tomó su decisión?, ¿por

qué? ............................................................................................................................................................................................................................................
......... b) ¿La decisión de Charo de no ir a la playa afecta o
beneficia a los demás?, ¿por
qué? ...........................................................................................................................................................................................................................................
.......... c) ¿Qué valores pone en juego Charo al tomar su decisión?,
¿por
qué? ............................................................................................................................................................................................................................................
.........

¿Qué decisión tomó Pedro? Pedro decidió seguir comunicándose con sus amigos por las tardes, pues no quería que lo sacaran de su grupo de
WhatsApp. Luego de leer el caso y conocer la decisión de Pedro, dialoguen sobre las siguientes preguntas:
• ¿Qué opinas de la decisión de Pedro?, ¿por
qué? ............................................................................................................................................................................................................................................
......... • ¿A quién afecta la decisión
de Pedro?, ¿por
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qué? ...........................................................................................................................................................................................................................................
.......... • ¿Qué valor debió
considerar Pedro para tomar su decisión?, ¿por
qué? ............................................................................................................................................................................................................................................
.........

2. Nuestras decisiones y el bien común.

Lee el siguiente texto: La decisión de la señora Patricia

La señora Patricia es presidenta de la Asociación de Vivienda Los Rosales. Durante la pandemia, ella ha decidido comprar materiales, usando los fondos
de la asociación, para hacer cadenetas y adornar el parque por el aniversario. Las vecinas y los vecinos, al enterarse, se han enojado .

1 ¿Qué opinas de la decisión tomada por la señora Patricia?, ¿por qué? 2 ¿A quiénes y cómo les afecta?
3 ¿Por qué crees que se enojaron las vecinas y los vecinos?

Dialoga con algún familiar a partir de las siguientes preguntas: • ¿Qué es el bien común?, ¿cómo lo practicaban nuestros
antepasados? • ¿Conoces algunas acciones o prácticas en tu familia, comunidad o región orientadas al bien común?, ¿cuál?
• ¿De qué manera crees que la tradición de la renovación del puente beneficia a la comunidad?

I. Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno o en hojas de reúso.

1. - ¿Qué opinas de la decisión que tomó Super
2-Juana al enterarse de la amenaza?
3- ¿Cuál fue la decisión que inicialmente tomaron los superhéroes?
4- ¿Qué opinas de la decisión tomada finalmente por los superhéroes?
5- ¿Qué habrías hecho tú ante la situación que vivía la Tierra?
6- ¿Estás de acuerdo con la postura tomada por Super-Pepe?
7- ¿Conoces en tu familia o comunidad alguna otra situación similar a la
presentada en el texto?
8- ¿Podrías proponer alguna otra solución al problema planteado?
9- Según el texto y los casos analizados, ¿qué es el bien común?
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II• Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno o en una hoja de reúso .
1 - ¿Qué opinas sobre cómo se toman decisiones en Villa Praderas? 2 ¿Estás de acuerdo o en desacuerdo?, ¿por qué?
Justifica tu posición con base en el texto leído y en tu experiencia sobre cómo es en tu localidad.
3 - ¿Consideras que hay otras formas para tomar decisiones? 4 ¿Alguna es más efectiva que otra?
5 -¿Cómo se organizan y toman decisiones en tu comunidad?

3. Identificamos criterios para tomar decisiones.

¡Ten en cuenta!
Si vas a leer cuadros de doble entrada, recuerda que:
- En la primera columna, se presentan los aspectos que se han preguntado
referentes a cómo se toman decisiones en la familia.
- En la segunda y tercera columna, se presentan las respuestas de uno de los
integrantes de las familias entrevistadas: “Familia Meléndez Ruiz” y “Familia
Coronado López”.

¡Es hora de empezar!

Lee el siguiente texto:

¿Las decisiones de mi familia, al elegir a las autoridades nacionales, nos afectan?

En este tiempo, estamos viviendo un proceso importante de elecciones de las autoridades que dirigirán el país.

En este contexto, se ha realizado una entrevista a dos familias con el fin de conocer cómo toman las decisiones para elegir a sus candidatas o candidatos
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PROHIBIDO ENVIAR LAS COPIAS ES SOLO PARA LEER

Desarrollar en tu cuaderno o en hojas de reúso . Para tu portafolio.

I. Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno o en hojas de reúso.

1. - ¿Qué opinas de la decisión que tomó Súper
2-Juana al enterarse de la amenaza?
3- ¿Cuál fue la decisión que inicialmente tomaron los superhéroes?
4- ¿Qué opinas de la decisión tomada finalmente por los superhéroes?
5- ¿Qué habrías hecho tú ante la situación que vivía la Tierra?
6- ¿Estás de acuerdo con la postura tomada por Super-Pepe?
7- ¿Conoces en tu familia o comunidad alguna otra situación similar a la presentada en el texto?
8- ¿Podrías proponer alguna otra solución al problema planteado?
9- Según el texto y los casos analizados, ¿qué es el bien común?

II• Responde las siguientes preguntas en tu cuaderno o en una hoja de reúso .

1 - ¿Qué opinas sobre cómo se toman decisiones en Villa Praderas?
2 ¿Estás de acuerdo o en desacuerdo?, ¿por qué?
Justifica tu posición con base en el texto leído y en tu experiencia sobre cómo es en tu localidad.
3 - ¿Consideras que hay otras formas para tomar decisiones?
4 ¿Alguna es más efectiva que otra?
5 -¿Cómo se organizan y toman decisiones en tu comunidad?
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Desarrollar en una hoja cada pregunta – ilustrar.

Reflexiona sobre lo aprendido Completa las siguientes ideas, desarrollando en una hoja.

Es esta actividad, aprendí a

Para ello, realicé

Reconozco que la información me sirve para

Durante esta actividad, me he sentido

Me comprometo a
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