E.E.T. Nº 3.

143 - AGUARAY FECHA: 12 / 04 /20

QUÍMICA ANALITICA II CURSO: 4° 1RO y 2DA.C.S.
NOMBRE Y APELLIDO: _________________________ Profesora: Rita Aguilar
TRABAJO PRACTICO DE APLICACIÓN

CONCENTRACIÓN DE LAS SOLUCIONES:

1.- El cloro se puede obtener según la reacción: dióxido de manganeso + ácido clorhídrico  cloruro
manganoso + cloro + agua (plantear la ecuación y balancear)
- ¿Qué volumen de ácido 0,5M es necesario para obtener 50litros de cloro a 20°C y 1,2atm?
2.- Se dispone de una disolución de HCl 2M que se adiciona a carbonato de calcio para obtener dióxido
de carbono (plantear la ecuación).
Para recoger el gas se dispone de una probeta de 250cc. Predecir la masa de carbonato que debe
reaccionar para llenar la probeta, y calcular el volumen de ácido necesario. Tomar como valores de
presión y temperatura 1 atm y 27°C.
3.- Se puede obtener hipoclorito de sodio a través de las siguientes reacciones:
- Permanganato de potasio + ácido clorhídrico  cloruro de potasio + cloruro manganoso + cloro + agua
- Cl2(G) + 2 NaOH(AC)  NaCl(AC) + NaClO(AC) + H2O(L)
Calcular la masa de hipoclorito de sodio que se obtendrá a partir de 150cm 3 de HCl concentrado del
36,2% en masa y D= 1180Kg/m3 , si tanto el permanganato de potasio y el hidróxido de sodio están en
exceso.
4.- Determinar el volumen de cada una de las soluciones necesario para preparar 250 ml de solución
300ppm de los iones correspondientes:
a) Na+1 en Nitrato de sodio 0,25M
b) Cl-1 en cloruro de aluminio 0,185M
c) K+1 en Fosfato de potasio 0,061M

5.- ¿Qué masa de sulfato de potasio al 95% de pureza es necesario para preparar 80ml de solución que
contenga 20ppm de K+?
6.- El agua de un pantano equivale a 4,25 x 10 3 litros se encuentra contaminada de iones Cd +2
procedentes de las aguas de lavado de una mina. Para eliminar esta peligroso contaminante que se
encuentra presente en una concentración de 4ppm. Se procede a su precipitación mediante la adición
de sulfuro amónico 2M. Calcular la cantidad de esta sustancia que se necesita para precipitar todo el
Cd+2.

EQUILIBRIO QUÍMICO – PRINCIPIO DE LE CHATELIER

1.- Realice una lectura reflexiva de los textos de las páginas 589 y 590 -591 del Libro de Raymond Chang;
luego argumente en términos propios la importancia de la aplicación del Equilibrio Químico en procesos
tanto fisiológicos como industriales.
2.- Escriba la expresión de la constante de equilibrio (ajustando antes las reacciones) para los siguientes
casos:
a) N2 (g) + H2 (g) ⇄ NH3 (g)
b) C (s) + O2 (g) ⇄ CO2 (g)
c) S (s) + H2 (g) ⇄ H2S (s)
3.- a) Teniendo en cuenta el Principio de Le Chatelier: ¿de qué manera ayuda éste principio para
obtener el máximo rendimiento de las reacciones? Plantee un ejemplo (que NO sea el proceso Haber)
b) Describa los factores que modifican el estado de equilibrio. Sólo uno de éstos factores es capaz de
modificar el valor de la Constante de Equilibrio, ¿cuál es? Fundamente.
c) ¿La adición de un catalizador tiene algún efecto en la posición de un equilibrio?
4.- Al calentar a 600ºC SO3 se obtiene una mezcla en equilibrio que contiene en un volumen de 2 litros:
0,0106 moles de SO3, 0,0032 moles de SO2 y 0,0016 moles de O2. Calcular la constante Kc.
5.- Considere las siguientes reacciones en equilibrio:
a) 2 PbS(s) + 3 O2(g) ↔2 PbO(s) + 2 SO2(g)
b) PCl5(g) ↔ PCl3(g) + Cl2(g)
c) H2(g) + CO2(g) ↔H2O(g) + CO(g)
- Prediga la dirección de la reacción al aumentar la presión, a temperatura constante.
6.- Considere la siguiente reacción: N2F4(g) ↔ 2NF2 (g) ∆H=38.5 kJ
Prediga los cambios en el equilibrio si:
a) Se calienta la mezcla a volumen constante.
b) El gas difluoruro de Nitrógeno se remueve de la mezcla de reacción, a temperatura y volumen
constantes.
c) Se disminuye la presión de la mezcla, a temperatura constante.

TEORÍAS DE IONIZACIÓN: ARRHENIUS - BRONSTED LOWRY

1.- Según la teoría de Arrhenius complete las siguientes reacciones:
a. Pb(OH)4 b. H2PO4-1
c. Sr(OH)2 d. Au(OH) 3
e. H2SO4 f. HI
g. H3BO3

“Según la teoría Brönsted – Lowry se define un ácido como un donador de protones (H +) y una base se
define como un receptor de protones. Estas definiciones son suficientemente inclusivas para admitir que
toda molécula o ion que contenga hidrógeno capaz de liberar un protón (H +) es un ácido; en tanto que
toda molécula o ion que pueda aceptar un protón es una base” (Chang, 2011). De forma más puntual
podemos ver este comportamiento según la reacción donde el ácido clorhídrico (HCl) es un ácido que
dona un protón a la molécula de amoniaco, y esta a su vez es una base, ya que acepta el protón
proveniente de la disociación del ácido clorhídrico.

La molécula de amoniaco puede aceptar un protón debido al par de electrones no compartidos;

formando un enlace covalente con un protón. En la reacción inversa, el ion amonio NH 4+ es un ácido
porque dona un protón al ion cloruro (Cl -), que es una base porque acepta un protón del NH4+. Estas
reacciones se denominan “ácido-base”.
Cuando un compuesto pierde un protón, la especie resultante se llama base conjugada de tal modo que
en la reacción ácido-base anterior, el Cl - es la base conjugada del HCl y el NH3 es la base conjugada del
NH4+. Cuando un compuesto acepta un protón, la especie resultante se llama acido conjugado, de tal
modo el HCl es el ácido conjugado del Cl- y el NH4+ es el ácido conjugado del NH3. De acuerdo con esto,
se puede establecer que la acidez es la tendencia de un compuesto a donar un protón; y la basicidad es
la medida de la afinidad de un compuesto por aceptar un protón” (Yurkanis, 2007).
2.- Luego de hacer un repaso por dicha Teoría; complete los siguientes equilibrios e identifique los pares
conjugados ácido-base:
a) HF + H2O 
b) H3PO4 + H2O 
c) H2PO4-1 + H2O 
d) CO32- + H2O 
e) H2O + HCO3-1 
f) NH4+ + CH3COO-1 
g) S2- + H2SO4 
h) NH2-1 + H2O 
i) NH3 + HI 